二年级语文上册

二年级语文上册《识字二》教学设计。

许伟雯 2013年11月6日。

教学目标。1、会认11个生字，会写八个生字。

2、正确流利地朗读课文，积累词语体会词语的节奏。

3、留心观察校园生活，体会校园生活的多彩多姿。

教学重难点。

认字、写字。正确流利地朗读课文。

课前准备。多**课件。

教学过程。一、活动引入。

在教室做传话游戏，引起大家的兴趣，活跃课堂气氛。

小朋友喜欢刚才的竞赛活动吗？在学校中你还参加过什么活动？有你印象最深、最难忘的没有？

在我们的课文中小朋友就参加了许多课外活动，一起去看看吧。

二、正确读全文，初步感知全文内容。

1 自由读全文，做到不加字、不减字、不错字。

2 请几位同学读这篇文章，其余同学认真听，看他们是不是读正确了。

3 你觉得他们读得怎么样？我们再自己读一读，争取全部读正确。

4 我们轻声把这篇文章一起读一读，好吗？

三、理解朗读全文，体会文章之趣。

1 出示预习3：你喜欢这些课外活动吗？最喜欢那一样，为什么？

2 根据学生回答，用多**出示相应的**以及活动场面的情景，渲染快乐活泼的气氛，并将词读一读。

3 你把你喜欢活动的词语，加上自己的动作，有感情的读一读。

1）自由读。

2）指名读。

如：“弹钢琴”要读得清脆。 （听听钢琴的声音）4 跟着老师用不同的节奏来读词串。

练——书法、画——图画、下——象棋……

练—书—法画—图—画、下—象—棋……

5 选择你喜欢的节奏自己练习读一读，然后再到好伙伴那儿去表演读一读，让好伙伴给你打星星。

三、总结课文。

有趣的课余生活让我们更健康快乐的成长，让我们把韵文再美美的读一遍。

朗读全文。四、作业设计。

1、模仿本课，编写“校园活动三字歌”。

2、完成课后“读读说说”

附板书： 识字2

练书法画图画下象棋。

弹钢琴拉二胡唱京戏。

栽花草喂鸽子养金鱼。

做航模学电脑观天气。

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