《新的追求》的读后感。
今天我读了一则故事，叫《新的追求》。
这则故事的内容是：有两个孩子，一个想当**家，一个想当美术家。可是这两个孩子非常不幸：
想当**家的耳聋了，想当美术家的失明了。当他们抱怨时，有一位老人经过，听到了他们的抱怨。老人走到他们的身边，对耳聋的孩子说：
“你为什么改学绘画呢？”又对失明的孩子说：“你为什么不改学**呢？
”两个孩子擦干泪水，开始为新的追求而奋斗。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到耳聋反而更好。因为，它可避开一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地觉得失明反倒有利。
因为，它能够免除许多无谓烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成了**家，饮誉天下。一天，美术家和**家又遇见了那个老人，他俩非常激动。
拉住老人连连道谢。老人说：“当命运堵塞一条路时，往往会留下另一条路。
”是啊，有时一种方法行不通，我们可以试试另外一种方法，这样就有可能成功。
《追求理解的教学设计》读后感
追求理解的教学设计 读后感。今年寒假里我们全体教师统一阅读了 追求理解的教学设计 一书，里边的许多章节引起了我的深刻反思。优秀的教学设计是上好一堂课的前提基础，如果我们的教学设计华而不实，不切实际，照抄照搬或者只是应付检查，那我们的课堂又会是什么样子呢？我们青州云门书院的校训是 养正求真 即养正气求...
《追求理解的教学设计》读后感
寒假中，认真研读了 追求理解的教学设计 第二版 这本书明确了教学目标的导向作用，让我受益匪浅。我反复阅读了本书有关 教学目标 中的章节，深刻反思了教学目标在小学英语教学中的运用。一 教学目标是课堂教学的出发点和回归点。书中提到，教学目标是对学习者通过学习以后将能做什么的一种明确 具体的表述。我觉得，...
《追求理解的教学设计》读后感
追求理解的教学设计 读后感。寒假中，认真研读了 追求理解的教学设计 第二版 这本书明确了教学目标的导向作用，让我受益匪浅。我反复阅读了本书有关 教学目标 中的章节，深刻反思了教学目标在小学英语教学中的运用。一 教学目标是课堂教学的出发点和回归点。书中提到，教学目标是对学习者通过学习以后将能做什么的一...