零距离美国课堂读后感
寒假，读完了王文的《零距离美国课堂》这本书，既有着中国的从教经历又有着美国执教经历的王文老师在本书中展示了美国教育理念：培养高素质的公民，培养独立思考的终身学习者。该书展示了中国教育与美国教育的不同——美国教育的人性化，对学生细致严格的管理，课上教学形式的多样化，美国国内教育改革……作者试图引导读者通过自己的眼睛看到真实客观的美国教育。
纵观全书，有很多值得我们借鉴与思考。
第一，作者在中美两国都拥有十多年中小学教育教学经验。这种长期的一线教学经历和东西。方的文化体验，一方面使得作者能够带领我们深入课堂和教学内部，见微知著；另一方面使得作者能够运用比较的视野观察和分析各种教育教学问题，从而启发我们认识“真实的美国教育”。
第二，作者尽可能保持客观、冷静的写作文风，不惟中，不媚外，以陈述事实为主，不做过多的是非价值判断，而把思考和回答尽可能地留给读者。
第三，教育是一个严肃的话题，作者却把这个话题写得幽默、风趣，使人在忍俊不禁之余，还能低头沉思一番。《零距离美国课堂》有整整一章是写美国学校对学生的行为规范的管理的，美国教育中有秩序，井井有条的管理模式和理念值得我们借鉴。
美国是个高度发达的民-主社会，提倡自由平等，个性自由，言论自由，但是同时美国是高度法治的社会，注重秩序，守规矩，文明规范，在公共场所享受个性自由的同时要尊重别人，不能妨碍别人的利益，在工作场所要尊重权威，服从上级。那么学校呢？美国的学校学生和老师的关系如何？
有师道尊严这一说吗？美国学校对小学生各种的行为规范约束，美国的老师看来都很和蔼，小学老师更是如妈妈一样，同孩子们相处亲密融洽，但是在课堂管理上老师却是非常严格，和中国老师传统的严肃板着脸的方式截然不同的是，美国老师会用很自然充满爱意的动作表情，亲切的态度，很温和的语气告诉孩子老师对他们的期望要求，让孩子们明白什么样的行为是不容许的，是要受到惩处的，语调不高但是有威慑力。哪些是小学生让老师不能容许的行为呢？
首先老师说的话学生就得服从，礼貌用语除了谢谢，对不起，还有就是回答老师时要记得说“是的，女士”，“是的，先生”，老师的话就是圣旨，容不得置疑，小小年纪在学校学的第一个功课就是必须尊重老师，同老师顶嘴，争辩，老师的话三番五次不听是要送校长室的，美国的小学生从小就有尊重权威的概念。
零距离美国课堂读后感
零距离美国课堂 读后感。芦北小学朱英杰。王文，赴美前任教中学英语多年。赴美后经过孜孜不倦地刻苦学习不但获得了美国休斯顿大学教育信息技术硕士学位，考试成为美国执照教师，并持有美国教育管理及中小学校长资格执照。拥有包括天才教育，特殊教育，英语作为第二语言 esl 电脑技术应用在内的四个教师执照，在美国小...
教师读书心得《零距离美国课堂》读后感
精选公文范文。教师读书心得 零距。离美国课堂 读后感。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您 谢谢。寒假闲暇之余，阅读了王文老师的 零距离美国课堂 一书，让我对美国的教育有了一个全新的认识。美国的教育突显了人性 张扬了个性 培养了秩序。捧读此书真是让我感触颇深，启发深刻。下面就把我的一点体会拿...
《课堂,与美最近的距离》读后感
课堂，与美最近的距离 读后感。身为一名教师，每每次看到那些活泼可爱的孩子们，我都会发自内心感到一阵喜悦。因为他们身上有着满满的活力，有着天真的美好。孩子们对世界充满了好奇与热爱，而我也希望能带领着孩子们遨游语文这座大花园，带他们在语文当中领略文字的美丽，领略世界的丰富，领略人性的美好，也希望能通过美...