基础知识整理。
一、字。1.我会认生字(共38个)：秆。绣。
赤。褐。衬。衫。
泛。锐。饲。翁。
峭。欧。洲。瑞。
启。殊。骤。跋。
濒。覆。厢。郁。
澈。湛。犁。裸。
扩。栋。咆。哮。
浊。廉。贪。罪。
偏。罚。
劣。2.我会写生字(共40个)：
书p课(会读、会写、会组词)
一)字音。1.平舌音( 6个)：饲养。
犯罪。翠鸟。
运载。森林。
郁郁葱葱。2.翘舌音(17个)：衬衫。
欧洲。瑞士。
舒适。特殊。
骤然。跋涉。
砍柴。喘气。
湛蓝。**。
锐利。清澈。
浑浊。赤褐色。
赤脚。3.易错音(5个)：裸露(lù)濒临(bīn) 运载(zài)咆哮(xiào)
苇秆(ɡǎn)苇秆(wěi ɡǎn)
4.多音字(2个)：载。
踏。二)字形。
1.易错字：衬。衫。翠。
葱。裸。栋。黎。
洲。腹。
壁。2.同音字、形近字辨析。
二、词。第1页。
1、我会读写词语：
翠鸟、苇秆、腹部、衬衫、透亮、又尖又长、清脆、一眨眼、泡泡、逃脱、饲养、渔翁、石壁、打消、念头、专列、欧洲、瑞士、舒适、空调、列车、启程、站台、特殊、长途、成千上万、麻烦、气温、骤降、风雪、疲劳、饥寒交迫、温暖、**、纷纷、救护、开动、友情、致谢、山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水。
2、语文园地二。“读读认认”：要会背、会写。
课文知识整理。
五、《翠。鸟》
1、本文通过对翠鸟外形、动作的描写，表达了对翠鸟的喜爱，同时教育我们要爱护小动物。
2、翠鸟羽毛颜色鲜艳、形体小巧玲珑、叫声清脆，捕捉小鱼动作迅速、敏捷，十分惹人喜爱。
3、介绍翠鸟的颜色时写作顺序是：先写头，后写背上，再写腹部。
4、“爱贴着水面疾飞”生动地体现出翠鸟动作轻盈、迅速的特点。
5、“ 翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。”用比喻的手法形象地表现了翠鸟的速度之快。
六、《燕子专列》
第2页。1、这篇课文采用了拟人的手法。
2、这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，呼吁人们要保护动物。
3、“听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着漫天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。”“纷纷、冒着、顶着、踏着、四处”这些词语，表明人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。
4、她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。从“冻得通红、僵硬”“一点也不在乎”可以体会到贝蒂不畏艰难，救护动物精神。
七、《一个小村庄的故事》
1、“什么都没有了，——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。”的含义是人类如果不珍惜热爱自然，自然会对人类进行残酷的惩罚。
2、一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……两个“不断”表明了对森林的破坏还在继续。最后的省略号意味深长，说明对森林的破坏仍在继续。
3、“大雨没喘气儿”是运用了拟人的手法，形象地说明了大雨连续不断、几天没停。
八、《路旁的橡树》
1、这个故事表现了人们对一草一木的珍惜，赞扬了工第3页。
程师和筑路工人的环境保护意识。
语文园地二》
清—(浊)廉—(贪)正—(偏)罪—(功)善—(恶)罚—(奖)懒—(勤)优—(劣)第4页。
2024年人教版语文三年级下册单元试卷第六单元
卷首语 同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会使人赏心悦目，相信你会做得更好！卷面分3分。第一部分 基础知识积累与运用 32分 一 看拼音写词语 2分 ji ng l no m sh c i sh j n 二 选择带点字正确的读音，在下面画上3分 1 我曾 c n z n 经和曾 c n z n 先生在...
2024年人教版语文三年级下册单元试卷第六单元 I
卷首语 同学们，整洁的卷面，端正的字迹，会使人赏心悦目，相信你会做得更好！卷面分3分。第一部分 基础知识积累与运用 32分 一 看拼音写词语 2分 ji ng l no m sh c i sh j n 二 选择带点字正确的读音，在下面画上3分 1 我曾 c n z n 经和曾 c n z n 先生在...
2024年人教版语文三年级下册1 古诗三首
三年级语文下册1.古诗三首。一 选择题。1 去伪存真。下列词语中读音正确的一项是 鸳鸯惠崇蒌蒿河豚三衢。a.yu n yanghu z ngl u g oh h ns n zh ib.yu n y nghu c ngl u g oh zh s n ji c.yu n y nghu ch ngl u ...