五年级下册第七单元作文:我们班的母老虎_特点鲜明的人作文
我们班的沈席是脾气最大的一个女孩子,她要是看着谁不顺眼,那就等着挨收拾吧,我离她最近,也受害最深,背地里我都称她为母老虎。
有一次,我上完体育课回来去接水的时候,不小心碰了她的手一下。根本什么事都没有,我是被这只老虎咬怕了,连忙讨好地对她说对不起,你没事吧,大姐?她听后小脸一绷,没好气地说:
能没事吗?我拿开水烫你一下试试。听完这句话我有点急了,我也没烫着你呀,碰一下手给你说了这么多好话,还不够意思吗,你怎么还不依不饶了,我生气地说:
你想怎么着呀你,我不是跟你说对不起了吗?你可别得寸进尺。没曾想这话可把她的火给激起来了,我们越说越生气,说着说着就动手打起来了。
我看事情有点不妙,就三十六计走为上,拔腿就跑。她边追边说:有本事你就别跑!
别跑,你说的轻巧,不跑你还不得打死我。跑着跑着我就没有力气了。她见我跑得慢了,就加大马力冲了上来,先抓住我的小胳膊,然后狠狠朝我背上打了一巴掌,这一掌都快赶上降龙十八掌了,疼得我龇牙咧嘴的,她打完我气也消了,心里也乐了,哼着小曲走了。
我纵有一百个不服气,也只能朝她狠狠地瞪一眼,我可不敢再招她了,咱惹不起还躲不起吗。
她的厉害不光我深受其害,还有不少同学都挨过她的打。只要你说她一句或不小心碰了她一下,她都会大发雷霆,不管谁对谁错,不管你说多少个对不起,她都照打不误。厉害人自有人怕,有时候,我们班纪律不好,乱成一锅粥的时候,她就会吼一嗓子,她的喊声好使着呢,全班同学就立马坐好,一声不响,该干啥的干啥。
怎么样,我们班的母老虎厉害吧?你们可千万不要不要招她啊,小心她打你!
五年级下册第七单元作文:我的同学陈汝妍_特点鲜明的人作文
我与她已经当了五年的同学,她现在是我最好的朋友。我们的爸爸认识,这更说明我们有缘分。
我和她第一次见面是在上二年级的时候。那时,她在座位上默默的看书。我上下仔细大量了一下她。
齐耳的短发,明亮如水的眼睛,我觉得她长得很漂亮。她的衣着很朴素,只是一条黑色的短裤和一件洁白的褂子,我又觉得她很典雅,她在我心中就象一位天使。到了三年级,我们还在一个班,老师把她排在我后面,这就能让我更好的观察她。
上课时她认真听讲,下课时她在看书,做什么事都不声不响。因此她的成绩一直名列前茅,这更加重了我对她的爱慕。由于她在我后面,我们渐渐熟悉了。
她主动找我说话,我也会兴致勃勃地和她说。到了四年级,我们就成了形影不离的好朋友好姐妹。她不仅是我的好朋友,还是我没带文具时的救星。
一天,我睡过了头,担心迟到就匆匆忙忙赶到学校。到学校收拾书包时,发现忘带了文具盒。呀,这可怎么办哪,可得熬过去这一天哪。
恰巧老师第二节课叫我们写生字,写会之后提写。惨。这可怎么办。
我的椅子上仿佛长了钉子,使我坐立不安。正在写字的她发现了我,便小声的问:你怎么了,不舒服吗?
我摇摇头,当我说明了原因之后,她冲我笑了笑,说:这有什么难的。说完,她立即把手上的笔递给我,我问:
那你哪?没事,多着哪。她表现的非常自然。
从她的表情里我感受到了东方女孩特有的豪爽。
说了半天还没告诉你那个她是谁,她就是我的好朋友:陈汝妍。怎么样?蛮好听的吧。
五年级下册第七单元预习单
第七单元预习单。班级姓名评价。1.我 朗读默读听录音 第七单元 次。2.这个单元的主题是。3.这个单元的学习任务是。4.这个单元我将认识14个生字,它们分别是通过自学,我能给它们组词。5.这个单元的第二十二课是其中 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤 的主人公是他也是作家的儿童 中的主人公。这本儿童 讲述了。临...
苏教版五年级下册第七单元活动单
23 古诗两首 第一课时活动单。学习目标 1 朗读 背诵古诗 六月二十七日望湖楼醉书 2 对照插图理解诗句的意思,感受六月西湖忽雨忽晴的变幻景色。活动方案 活动一 读题释题,了解作者。1 自读诗题,注意停顿。思考 读了诗题,你知道了什么?有什么疑问?2 小组内交流对诗题的理解,并谈谈对作者苏轼的了解...
小学语文 人教版 五年级下册教案 第七单元整体阅读
第七单元整体阅读。一 读单元学习提示,了解本单元学习重点。1 上个单元我们学习了四篇以 父母之爱 为主体的文章,学习课文是我们通过抓住人物外貌 语言 动作和心理描写来体会课文表达的思想感情。那么这个单元我们又将学习的文章体现什么主体?怎样来学习呢?2 自由朗读单元学习提示,说说这个单元学习内容的共同...