教学辅导教案。
学科： 授课时间：13年8月日星期
参***。一、读拼音，写词语。
xiāo humiǎn tiǎn qí qsuǐ销毁） （腼腆） （崎岖） （骨髓）
qīn ltiāo thónɡ wěi tǒnɡ yī侵略） （挑剔宏伟） （统一）
二、选字组词。
壮状] 壮烈状态壮观形状。
寇冠蔻] 日寇冠军豆蔻年华鸡冠花。
博搏膊] 搏斗博士胳膊博物馆。
斩崭暂] 暂时崭新暂停斩钉截铁。
三、下列词语中全部正确的一组是（ d ）。
a．永往直前悬崖绝壁爱国激情严肃活泼。
b．惊天动地气壮山河仰首挺胸粉身碎骨。
c．全神贯注热血沸腾据高临下年轻力壮。
d．世外桃源举棋不定横七竖八坚强不屈。
四、选词填空。
勇气英勇勇敢激励鼓励鼓舞。
1．无数革命先烈为了人民的利益（英勇）牺牲了。
2．在妈妈的鼓励下，我鼓足（勇气）承认了错误。
3．想起了张老师的话，我（勇敢）地举起了手。
4．每当我在生活和学习上遇到了困难，妈妈总是（鼓励）我去克服困难。
5．战士们勇敢顽强的精神永远（激励）我前进。
6．在雷锋精神的（鼓舞）下，同学们干劲倍增。
五、写出下列句子所用的修辞手法。
1．这么小的事，也要父母帮你办吗？（反问）2．你听过小溪的歌声吗？（拟人）
3．他静静地立在岗位上，像钢铁巨人一样。（比喻）4．会场上爆发出排山倒海的掌声。（夸张）
5．吸烟有好处吗？没有。（设问）
六、按要求改写句子。
1．圆明园的毁灭是祖国文化史上和世界文化史上不可估量的损失。
毁灭是损失。
2．湖面飘来小船。
平静的湖面上不知从哪儿飘来一只小船。
3．英法联军摧毁了艺术瑰宝圆明园。
“被”字句：艺术瑰宝圆明园被英法联军摧毁了。
“把”字句：英法联军把艺术瑰宝圆明园摧毁了。
七、修改下列病句。
1．老师布置的作业他基本上全部完成了。
老师布置的作业他全部完成了。
或：老师布置的作业他基本上完成了。
2．清晨，夕阳从东方冉冉升起。
清晨，太阳从东方冉冉升起。
3．已经加入了少先队。
他已经加入了少先队。
4．这篇课文的内容和插图也很美观。
这篇课文的内容丰富，插图也很美观。
八、把下列句子整理成一段通顺的话。
2）耳边响起了庄严雄壮的国歌，我兴奋而又紧张得几乎握不住绳子。
5）第一次升旗，将永远留在我的记忆中。
4）我和另一个旗手向国旗走去。
1）随着国歌声，五星红旗徐徐升起。
3）老师选我当旗手，我真自豪。
九、1．写出下列词语的近义词。
诵读（朗读） 疑惑（困惑）
2．结合上下文解释词语。
豁然开朗：形容开阔或通达。
得心应手：心里怎么想，手就能怎么做，形容运用自如。
3．在文中的括号里填上恰当的关联词或文字。
4．结合短文内容，写出你对“读书破万卷，下笔如有神”这句话的理解。
读的书多了，写的时候思路很快。
5．给文章加个题目写在文前的横线上。
（二） 煮书
人教版五年级语文上册第七单元单元备课
主备人 一 教材分析。国家，要有 远瞩 面向未来的宽广胸襟，但前事不忘后事之师。只有牢记历史教训，只有保持清醒的头脑，我们的事业才能 长盛不衰，我们的民族才能绵延不息。本组教材以 勿忘国耻 为专题，展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱 中华儿女奋力抗争的一幕。选文别具匠心，针对小学生惩处年龄特征...
人教版语文五年级上册教案第七单元
第七单元备课计划。21 圆明园的毁灭。1.写作背景。清咸丰十年 1860年 英法联军攻占北京后，于10月6日占据圆明园。10月18日，英法侵略军把圆明园抢劫一空之后，为了销毁抢掠的罪证，竟放火烧毁了圆明园。大火连烧3昼夜，使这座世界名园化为一片焦土，300多名太监 宫女 工匠葬身火海，成为世界文明史...
五年级语文上册 人教版 第七单元备课
五年级语文 人教版 上册。第七单元单元备课。单元主题 勿忘国耻振兴中华。一 单元教材分析。本组教材以 勿忘国耻，振兴中华 为专题，安排了四篇课文。展现的是在中国近代史上，中华民族受尽屈辱，中华儿女奋力抗争的一幕。园明园的毁灭 表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者强盗行径的痛恨 狼牙山五壮士 颂扬...