3、通过对生命科学有关知识的学习,了解生命世界的轮廓,形成一些对生命活动和生命现象的基本认识,对人体和健康形成初步的认识。
4、通过对地球与宇宙有关知识的学习,了解地球、太阳系的概况及运动变化的一般规律,认识人类与地球环境的相互作用,懂得地球是人类惟一家园的道理。
三、教材分析:
一)基本结构。
本册教科书由“沉和浮”、“时间的测量”、“热”和“地球的运动”四个单元组成的。教学时要注意以下几点:
1、提供足够的材料让学生在动手动脑中完成**任务。
2、帮助学生把现象、数据转化为证据,利用证据得出结论。
3、科学概念的构建不是一步到位的,需要长时间的学习才能达成,教师在教学过程中,不要急于求成,要一步一步打好基础,让学生的认识沿着概念形成的规律发展。
4、本册有许多动手制作的项目,一定要让学生亲自经历制作的过程,只有在手脑并用的过程中,才能发展学生的科学**能力。
二)单元简析:
1、第一单元沉和浮:学生从物体的沉浮现象开始,在一系列的**活动中,探寻物体沉浮的规律,研究影响沉浮的变量,最后形成有关沉浮现象的解释:一是用浮力和重力的关系解释沉浮现象,二是从密度的层面解释沉浮现象。
2、第二单元时间的测量:学生制作计时工具并进行观测和测量,了解人类计时仪器的发展史,及对“时间”的认识发展过程。认识计时工具的工作原理,感受计时工具的发展对人类生活和发展的影响,感受人类为了不断改进工具所作的不懈努力。
3、第三单元热:学生在三年级“温度与水的变化”的基础上,将继续观察热量变化过程中产生的物体的热胀冷缩现象,观察热量在物体中传递的现象,探索热量传递的规律,发现物体的导热性能是不同的,在生活中的应用也是不同的。
4、第四单元地球的运动:让学生经历人类对地球运动的**过程,学习基于可观察到的现象和事实,运用相对运动、参照物、模拟再现等原理和方法进行推理、论证,不断地利用已知**未知的方法,最终认识地球运动(自转和公转)的模式。
三)教学重、难点。
重点:本册的重要科学概念,学生分组实验教学。
难点:培养学生的科学素养,和学生的动手实验能力。
四、主要措施:
1、了解学生对所学科学问题的初始想法,特别是一些概念理解过程**现的想法。
2、指导学生反复进行控制变量的实验。(控制变量实验要加以指导)
3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。
4、引导学生用准确、恰当的词语描述观察到的事实和现象。
5、引导学生对观察和实验结果进行整理和加工,形成正确的解释。
6、悉心地引导学生的科学学习活动。
7、充分运用现代教育技术。
8、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。
教科版五年级科学下册科学教学计划
教师 徐世翠。一 学情分析。通过上学期的学习,期末考试,a段50人,b段10人,c段2人,其中1人因病缺考。五年级的学生科学 能力增强了,学科学的兴趣更持久,自觉性也提高了。但同时也出现了两极分化的现象,优秀的学生表现出更强的能力,而有一小部分学生的自觉性反而差了。给我印象最深的是那些积极主动参与 ...
教科版科学五年级下册教学计划
6 给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践 7 充分运用各类课程资源和现代教育技术 8 组织引导学生积极参加课外科技活动以及各类竞赛活动。四 教学进度表。沉和浮。1 物体在水中是沉还是浮1课时。2 沉浮与什么因素有关1课...
教科版五年级科学下册教学计划
教科版五年级 科学 下册教学计划。一 学情分析。五年级学生有22人,本班学生的基本素质和学习态势较好,这对科学教学的实施有很好的基础,学习也比较认真,但科学课堂常规 科学 能力还有待进一步完善和强化。二 教材分析 含内容分析 主要教学目标 教学重点和难点 本册内容由 沉和浮 时间的测量 热 和 地球...