四年级下册语文第五单元测试题

发布 2024-03-21 14:35:06 阅读 1311

一、我能正确拼读,还会写得很漂亮呢。

nóngyùshùnjiānhúxiànzāotà()zhènhànmángtónglǚcìzhuózhuàng()(二、我会比较,我会组词。

屈()扰()诊()塌(茁()拢()珍()踏(

限()坚()绊()呵(狠()竖()伴()河(qiāo ()tán ()chóng()pū(悄弹重铺。

qiǎo()dàn()zhòng()pù(三、我会照样子写。

例:齐刷刷白茫茫。

例:风声鹤唳花繁叶茂。

多么有趣的成语!我要照样子再写几个!))

四、成语串串烧。

以数字为首的:例:一衣带水()(包容十二属相的:例:胆小如鼠()(含有手或脚的:例:手不释卷() 我能从中选择两个成语来写几句话:

五、趣味语文。

一哭一笑。某人外出做生意,给父母写了这样一封信:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后,一个笑一个哭。想一想,这是为什么?

我知道笑的人是这样读的:“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”我知道哭的人是这样读的:

“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”加上合适的标点,就能知道父母读信后为什么一个哭一个笑了!

六、阅读展示台㈠精彩回放。

生命是宝贵的,是美好的。在本组课文中,我们走进了很多人物的心灵,感受到了生。

命的宝贵和美好。()的盲童安静,()的小苗,()的飞蛾,()的琳达父母,()的小花……他(它)们,让我们理解了生命的意义。

让我用诗一样的语言表达我对生命的理解和赞美吧!

生命的意义在于什么?在于付出,在于给予,在于(),在于(),在于(),在于(),

二)课外链接。

送花。生活的真谛并不神秘,幸福的源泉大家也知道,只是常常忘了,于是这才真有点奥妙。故事是由一个守墓人亲身经历的。

一连好几年,这位温和的小个子守墓人每星期都收到一个不相识的妇人的来信,信里附着钞票,要他每周给她儿子的墓地放一束鲜花。

后来有一天,他们照面了。那天,一辆小车开来停在公墓大门口,司机匆匆来到守墓人的小屋,说:“夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。”

一位上了年纪的妇人坐在车上,表情有几分高贵,但眼神哀伤,毫无光彩。她怀抱着一大束鲜花。

我就是亚当夫人。”她说,“这几年我每礼拜给你寄钱……”

买花。”守墓人答道。“对,给我儿子。”

我一次也没忘了放花,夫人。”

今天我亲自来,”亚当夫人温存地说,“因为医生说我活不了几个礼拜。死了倒好,活着也没意思。我只是想再看一眼我儿子,亲手来放些花。”

小个子守墓人眨巴着眼睛,没注意。他苦笑了一下,决定再讲几句。

我说,夫人,这几年您常寄钱来买花,我总觉得可惜。鲜花搁在那儿,几天就干了。没人闻,没人看,太可惜了!”

你真是这么想的?”

是的,夫人,您别见怪。我是想起来自己常跑医院、孤儿院,那儿的人可爱花了。他们爱看花,爱闻花。那儿都是活人,可这儿墓里哪个活着?”

老夫人没有做声。她只是小坐一会儿,默默地祷告了一阵,没留话便走了。守墓人后悔自己一番话太率直、太欠考虑,这会使她受不了。

可是几个月后,这位老妇人又忽然来访,把守墓人惊得目瞪口呆:她这回是自己开车来的。

我把花都给那儿的人们了。”她友好地向守墓人微笑着,“你说得对,他们看到花可高兴了,这真叫我快活!我的病好转了,医生不明白是怎么回事,可是我自己明白,我觉得活着还有些用处。”

不错,她发现了我们大家都懂却又常常忘记的道理:活着要对别人有些用处才能快活。

1.知道这个故事主要讲了。

2.我能从文中找出下列词语的近义词。

悲伤——(温存——(祈祷——(真谛——(3.联系上下文,我知道“真谛”的意思是:“目瞪口呆”的意思是我能用“目瞪口呆”来说句话:

4.冒号、引号共有三种用法,我都会用呢!

司机匆匆来到守墓人的小屋,说夫人在门口车上。她病得走不动,请你去一下。夫人在门口车上。

她病得走不动,请你去一下。司机匆匆来到守墓人的小屋,说夫人在门口车上。司机匆匆来到守墓人的小屋,说她病得走不动,请你去一下。

5.几个月后,老妇人突然来访,把守墓人惊得目瞪口呆,那是因为。

听了老妇人的话后,我想,守墓人的心情一定会很因为6.我要用“~~划下对我最有启发的那句话。

七、习作园地(题目自拟)

别忘了题目哦!

生命是可贵的,更是值得敬畏的。不管是天上的飞鸟,还是地上的野草,它们都有值得我们敬畏的地方。曾经有一朵小花,一棵小草,或者一只小动物、一个人……让我感动过,我要用最美的文字把他写下来!

四年级下册语文第五单元测试题

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