第七单元达标测试卷。
时间：90分钟满分：100分。
基础达标我会做(37分)
一、汉字城堡(13分)
1．看拼音，写词语。(10分)
**。2．用“\”划去括号内加点字不正确的读音。(3分)
毕竟(jìn jìng) 挑(tiāo tiǎo)战气氛(fēn fèn)
翘(qiào qiáo)首应和(hè hé) 栖(xī qī)息。
二、词语广场(14分)
3．填字成词，并选择两三个词语写一段话。(4分)
清( )旷远不( )思索排空而( )
翩翩起( )百鸟争( )情不自( )
4．按要求写词语。(8分)
1)aabc 式四字词语。
2)abcc 式四字词语。
3)含有“鸟”字的四字词语。
4)含有“水”字的四字词语5)日常交往中常用的二字词语。
5．选择关联词填空。(2分)
不但……而且…… 虽然……但是……
如果……就…… 不是……也不是……而是……
在人的一切活动中，记忆力是具有重大意义的。( 人们没有记忆力，( 不可能获得知识和经验。记忆力( )生来就有的，( 自然而然发展起来的，( 在正常的教学影响下培养起来的。
三、句子花园(10分)
6．按要求写句子。(8分)
1)张明不管做什么事都很草率，从不慎重考虑，妈妈教育他以后做事可草率不得呀！”(填名言警句)
2)中秋节的夜晚，我看着美丽的月色，不禁吟诵道写古诗词名句)
3)没有那两只手，这里还不是一片荒坡吗？(改为陈述句)
4)爸爸对我说：“我中午有事不能去学校接你了，你放学后自己走回来。”(把引号去掉，意思不变)
7．用修改符号在原句上修改。(2分)
1)因为别人的意见不一定全对，我们所以要虚心听取。
2)他很果断，从来不听别人的意见。
综合训练我能行(15分))
四、语言感悟(3分)
8．古代的很多诗句都蕴含着深刻的道理，有告诉我们“当局者迷，旁观者清”这个道理的如有教育我们具有无私奉献精神的如有激励我们珍惜时间，努力学习的如。
五、课本透视(8分)
9．根据课文内容填空。
1未遮山乱入船水如天。(《六月二十七日望湖楼醉书》)
2)先回来的鸟在林内好像又像树林内外叽叽啾啾，似如整个成了一个。
3)通过本单元的学习，从《望月》一课中我们认识了的“我”的小外甥，从《灰椋鸟》一课中我们懂得了水》一文教育我们要。
六、思想交流(4分)
10．人类只有一个地球，环境保护要从自己做起，从小事做起。你为环保做过什么或者计划做些什么呢？
读写应用我来秀(48分))
七、课内阅读(9分)
水(节选)就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。更多的是干燥和炎热。特别是在夏天，在骄阳下忙了一天之后，男女老少都有一种将要被风干的感觉。
储藏在水窖里的水就显得更加珍贵了。母亲用一把大锁锁住了水窖，也锁住了我们对水的渴望。而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。
我们都盼望着水窖打开的那一刻的到来。
11．写出下列词语的近义词。(2分)
美好储藏( )
渴望珍贵( )
12．“这样美好的日子”指1分)
13．“就像过节一样，这样美好的日子在我们那里毕竟太少了。”说明1分)
14．“而挂在她腰带上的那把钥匙，则象征着权威、幸福和痛快。”这里“权威”指幸福和痛快”指3分)
15．用一句话概括文段的内容2分)
八、课外阅读(9分)
镜头下逃命的藏羚羊。
出格尔木不到一小时，就到昆仑山口了。一块不很规则的火山石上，镌刻着几个鲜红的大字：昆仑山口。
草原轻柔漫展，随着我们行驶的节奏而荡开高原的韵律。草势不够丰厚肥美，甚至没有形成绿的层次。偶尔能够看到一个小水湾，闪动着草原的清纯与灵性。
在一个小水湾旁边，我竟捕捉到了一只孤独的藏羚羊的镜头。
与辽阔的空间相比，它显得过于渺小了，因而格外令人怜悯。我被这种情绪感染着，觉得藏羚羊肯定通人性。对于像我这样远道而来的摄影人，的确是抓到了一个悲天悯人的镜头。
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随着长焦镜头的缓缓调动，我与藏羚羊一寸寸地挨近。我能够看到它身上不易分辨的毛色中掺糅的杂色，还有它那娇媚的充盈着生动气息的唇线。它的腿很修长，身体的流畅轮廓在高原的光照下显得温情脉脉。
当我定格在它的眼睛上时，我被震动了。它的眼神里怎么飘泻出一串惊恐的光斑，带动着全身微微战栗？还未等我读懂它的惊惧来自何处，这只令人垂怜的小生灵竟然掉头狂奔。
我茫然无措地搜寻着来自它周围的威胁物。显然，我没有找到，只能任凭它像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越模糊。正是在这种模糊中，我下意识地瞅瞅我那照相器材：
探出去的长镜头像枪口一样，正瞄准了这只无辜的小生灵。顿时，我明白了我的错误。它是担心，我按住快门的手会在瞬间发射出夺命的子弹。
猎猎寒风扯破了天边的云朵。我缓缓地收起照相器材，一片惆怅中，我想起了这样的文字：“夜幕降临了，汽车前灯亮了，成百上千头藏羚羊向危险地带狂奔而去。
枪声四起，藏羚羊嘶鸣不止。飞扬的尘土染成了粉红色。偷猎者驱车而去，……一头藏羚羊已经被剥去了皮，它不住地淌血。
一只小藏羚羊依偎在死去的母藏羚羊身边，吮吸着它冰冷的乳头……”
这段报载的文字已经拓印到我的心上了，而且不断地折磨着我：从我镜头下逃走的那只藏羚羊，会不会就是那个吮吸过冰冷乳头的孤儿呢？
16．第三段中的“悲天悯人的镜头”具体指什么？请根据文意简要回答。(2分)
17．第六段中，“我明白了我的错误”。根据文意，说说“我的错误”的具体含义。(2分)
18．第七段中引述了报载的猎杀藏羚羊的文字有什么作用？(2分)
19．下列对文章的赏析，不正确的两项是( )3分)
a．正因为藏羚羊十分渺小，娇媚生动，温情脉脉，而且依恋母亲，所以作者觉得藏羚羊肯定通人性。
b．藏羚羊“像个不规则的亮点在远处的苍穹中变得越来越模糊”形象地写出了藏羚羊因惊恐而狂奔逃命，疾速远去的情景。
c．“猎猎寒风扯破了天边的云朵。”这句景物描写，既写出了作者的自责心理，又揭露了偷猎者的残忍无情。
d．文章结尾说残杀藏羚羊的事“不断地折磨着我”，含蓄地表达了作者对残杀生灵的暴行的愤慨，也表达了“人与自然要和谐共处”的强烈愿望。
九、习作展示(30分)
20．题目： 胜似亲人
亲人，一般指我们的直系亲属，如爷爷、奶奶、父母、兄妹等。亲人之间是相亲相爱的，亲人会给你最无私的爱。然而，生活中有一种人，他不是你的亲人，却给了你如同亲人般的爱。
你一定也遇到过这样的人、这样的事吧？请将你印象最深刻的一次经历写下来吧。
第七单元达标测试卷。
一、1.钥匙墨汁偶然地毯储藏深涧熟悉船舱扑棱棱睡莲。
二、3.幽假至舞鸣禁。
示例：排空而至的鸟群落入清幽旷远的深涧中，鸟儿们都情不自禁地欢呼起来。
4．示例：(1)翩翩起舞落落大方跃跃欲试。
2)文质彬彬相貌堂堂风度翩翩。
3)百鸟争鸣鸟语花香花鸟鱼虫。
4)水天一色千山万水水光山色。
5)劳驾赐教失陪久违。
5．如果……就…… 不是……也不是……而是……
三、6.(1)示例：三思而后行。
2)示例：但愿人长久，千里共婵娟。
3)没有那两只手，这里还是一片荒坡。[**：学*科*网z*x*x*k]
4)爸爸对我说，他中午有事不能去学校接我了，让我放学后自己走回来。[**：学_科_网z_x_x_k]
7．(1)因为别人的意见不一定全对，要。[**：学科网zxxk]
苏教版五年级语文下册第七单元
第七单元。23 古诗两首 一 多音字 卷 ju n 卷土重来 ju n 试卷 散 s n 散步 s n 散文 中 zh ng 中奖 zh ng 中国 荷 h 荷花 h 负荷 别bi 特别 bi 别扭 二 重点解释。翻墨 打翻了的黑墨水。未 没来得及。白雨 白色的雨点。跳珠 跳动的珠子。本文指雨点大，...
苏教版五年级语文下册第七单元试卷
苏教版小学语文五年级第七单元试卷。班级姓名成绩。一 看拼音写词语。8分 x n sh n q ku w b ji o p i qi n c q j hu s ch u 三 下面是几个省市的简称，请你在他们后面的括号内写出他们的全名。4分 豫 苏 皖 沪 闽 渝 晋 赣 四 按要求写词语。每小题最少写...
苏教版小学语文五年级下册第七单元
大庆油田教育培训中心小学语文名师备课组小学语文五年级教学设计。25 望月 学科小学语文年级五年级下册。单元第七单元。课时第一课时和第二课时学校大庆市乘风七小名师姓名郝平。25 望月。整体设计说明 望月 是苏教版小学语文教材第十册第七组中的一篇散文。全文以 望月 为聚焦点，虽形散却神聚。其静谧明雅的月...