书吧》教案。
快乐读书吧妙析教材。
快乐读书吧》以读读儿童故事为主要学习内容，引导学生读一些儿童故事书。故事里的儿童性格不同；故事中发生的事情也各不相同，这些有趣的内容容易引起学生情感上的共鸣。同时，此板块意在教会学生一些读书的方法，借助目录了解书的内容，共同交流读过的儿童故事。
学情分析。
二年级的学生有一定的阅读史，已经阅读过一些故事，大多数孩子都喜欢读儿童故事。但是对于怎样读书，怎样快速了解一本书的大致内容，学生应该还不会，教师可以在教学中教给学生具体的读书方法。教学建议。
既然是教会学生读书，就要将这项本领落到实处。所以，课前可安排学生自带故事书，在课堂上手把手地教会学生读书，并通过分享故事，引导学生读更多的儿童故事书。教学目标【知识与技能】
1．指导学生通过看目录大致了解书中写了什么内容。2．能向大家介绍自己读过的书。【过程与方法】
1．通过学生个体介绍，培养学生的语言表达能力。2．通过小组合作交流，提高学生阅读的兴趣。3．通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。
情感、态度与价值观】
1．感悟故事中的人物形象和人物品质。2．使学生在阅读的过程中感受到读书的乐趣，爱上阅读。重点难点重点。
掌握通过看目录了解主要内容的阅读方法。难点。
让学生爱上阅读，指导学生养成良好的课外阅读习惯。
教学准备。教师：多**课件，儿童故事书推荐目录。学生：《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》等儿童故事书，其他童书。课时安排。
1课时。一、激发情感，导入新课。
1．引发交流：同学们，你们喜欢读书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？快来给老师讲一讲。(学生自由说)
2．小结过渡：从你们洋溢着快乐的小脸蛋上可以看出，读书真的给你们带来了许多快乐！正如高尔基所说的读一本好书是一种巨大的享乐。
所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔、更神奇的世界，让课外阅读带给我们更多的快乐！今天，我们就一起来读读一些儿童故事。
二、借助故事书，指导阅读。
1．课件出示关于《神笔马良》《七色花》《大头儿子和小头爸爸》《愿望的实现》的**，请看过的同学根据**说故事。
《神笔马良》是中国童话故事，讲的是一个叫马良的孩子，在得到一支神笔后，为农民画水车、画牛、画羊等，而这些画的东西都会变成真的，但他只为穷人画，对那些**和恶人，他会用神笔惩罚他们。
七色花》讲的是传说中有一朵花是七色的花瓣，每一片花瓣都能赐予人神奇的力量。有一个叫珍妮的小女孩用七色花实现了许多愿望，其中一件最让她感到快乐。
大头儿子和小头爸爸》的主角是大头儿子、小头爸爸和围裙妈妈组成的一个平凡的三口之家，故事也是围绕这个幸福的家庭展开的，在他们普普通通的生活中，总是响起充满欢乐的笑声。
愿望的实现》讲的是一对父子的故事，爸爸叫巴西，儿子叫苏西，他们都对现状不满，儿子希望变成大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子听到了，帮他们实现了愿望。第二天早上，他们发现愿望实现了，很高兴。
可随后，他们又有了新的烦恼)
2．通过翻阅目录，教会学生阅读的方法。(1)翻到目录，看一看目录一般包括哪几部分。目录一般包括两部分，即篇目标题和页码。
2)课件展示目录，让学生指认篇目标题和页码。(3)学生自己试着翻一翻，对一对。(4)请一位学生示范，其余学生评价。
3．引导学生谈谈读这四个故事后的感想。4．小组内互相交换不同的故事书，看目录，大体说出故事的主要内容。
部编版二年级语文下册第二单元教案
基于 落实素养课标达成整体让学 的小学语文的单元教学设计方案。第一部分 单元教学目标分解与教学活动设计和课时安排 作业设计。第二部分 基于单元整体实施建议与教学资源开发。一 整体实施建议。第二组教材是以 丰富多彩的学校生活 为主题进行编排的，主要由 场景歌 树之歌 拍手歌 田家四季歌 和 语文园地二...
部编版二年级下册语文第二单元总结
蛋糕雪糕糕点面粉粉丝粉笔甘蔗蔗糖蔗农劳动勤劳疲劳。六 句子积累 1.感叹句 这糕的确应该叫 千人糕 啊！2.比喻句 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。3.照样子，写句子 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的地毯。天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。大树又粗又壮，就像威严的士兵。4 一...
部编版二年级下册语文第二单元课程纲要
课程名称 语文课程类型 必修。教材 义务教育教科书 人民教育教育出版社适用年级 小学二年级。教学课时 课时。设计者 语文全体老师。背景 本组教材以 奉献与关爱 为主题，其中蕴含的人文教育主题是 要学会真诚地关心人，帮助人。这是一组爱心串起来的故事。平凡而伟大的雷锋。可以说，爱 是一根无形的线，贯穿在...