语文a版五年级语文下册期末综合测试题(二)
班级姓名 一、按要求选择正确答案的序号填在括号里。
1．下列加点字注音完全正确的一组是（ ）
a. 追悼（diào） 粘（nián）稠动弹（dàn） 可恶（wù）
b. 纸屑（xiè） 阻挠（ráo） 行列（háng） 一刹（shà）那。
c. 河堤（dī） 匣子（xiá） 空隙（kòng） 解剖（pōu）
d. 塞外（sài） 粗糙（cāo） 破绽（dìng） 粗犷（guàng）
2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）
a. 深情厚谊悲欢离和鞠躬尽粹肝胆相照
b. 丰功伟绩源头活水五洲四海云蒸霞蔚。
c. 山光水色心旷神怡花好月园昂首挺胸
d. 襟飘代舞情深似海寸草春辉囫囵吞枣。
3．下列四句话中不是病句的一项是（ ）
a. 故乡的春天是异常美丽的地方。
b. 我的语文水平一点一点地积累起来了。
c. 国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球。
d. 这个话题，引起了同学的兴趣。
4．下列标点使用正确的一句是（ ）
a. “傻孩子！”奶奶说：“苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。苗儿顺着台阶往上走，不就能走到太阳上去了吗？”
b. 我问父亲，为什么高梁下边长了这么多瓜子？
c. “哪点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。
d. 这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
5．下列说法正确的一项是（ ）
a. “及”用数笔画查字法共有四笔。
b. 大家就随着女教师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是：表示声音的延长。
c. 在句子①绳子两端各有一个花球。句子②事物往往是变化多端，难以预料。这两句中两个“端”的意思一样。
d. “人与山的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。”与“人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？”这两句的意思一样，表达效果也完全一样。
6．明代文学家徐渭有一副对联：“好读书不好读书，好读书不好读书。”上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨。这副对联中的四个“好”字，注音依次应是（ ）
a. hǎohàohào hǎo b. hào hǎo hào hǎo
c. hǎo hǎo hào hào d. hào hào hǎo hǎo
7．给下列这段话的空白处选择关联词语正确的一组是（ ）
在人的一切活动中，记忆力具有重大的意义。（ 人们没有记忆力，（ 不可能获得知识和经验。记忆力（ ）生来就有的，（ 自然而然发展起来的，（ 在正常的教学影响下培养起来的。
a. ①因为 ②所以 ③不是 ④也不是 ⑤而是。
b. ①因为 ②所以 ③不是 ④不是 ⑤而是。
c. ①如果 ②就 ③不管 ④还是 ⑤都。
d. ①如果 ②就 ③不是 ④也不是 ⑤而是。
8．抗洪前线流行的“人在堤在”这句话的意思是（ ）
a. 如果大堤上有人，大堤就会存在b. 只要大堤存在，大堤上就有人。
c. 如果人不在，大堤就保不住了d. 只要我们在，就会全力保住大堤。
二、按要求答题：
9．大片大片的雪花从彤云密布的天空中纷纷扬扬的飘落下来。（要求：缩句）
10．没有哪一个同学说李医生不是好人。
改为肯定句： 。
改为反问句： 。
11．根据你的积累，将下列句子补充完整。
不进则退。”这句话启发我们要不断地勤奋学习。
不识庐山真面目。
日出江花红胜火。
请你默写一句告诫我们要珍惜时间的诗句、名言或俗语。
12．将句子“***是伟大的文学家”和“***是杰出的军事家”成一句话。
13．写出二个含“龙”字的。
三、阅读理解：
一） 阅读短文完成练习。
俗话说：“天有不测风云”，我觉得以此来形容济南夏天的天气，是再恰当不过了。
暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点生气。知了拼命地叫着“热……热……”地面上连只蚂蚁也难寻——它们也受不了这热魔的肆虐。
就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。
突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞，我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风，看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。
风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨！
而且是大的雨，刚开始下，雨点就有5分硬币那么大！雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快！可那讨厌的热浪仍缠着我的腿和脚，马路依旧烫人。
雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨跑道，砸到人身上，还真有些疼呢！我浑身上下淋透了雨，像只落汤鸡似地往回跑。
这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲地左右摇摆，像是在狂欢；天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢！
过了半个多小时，雨下小了——更小了。最后只是轻轻地蹦雨星。天晴了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。
济南的夏天就是这样——多变。
14．给短文加个合适的题目。
15．用“——画出文中的一句比喻句，用“﹏”画出文中的一句拟人句。
16．济南的夏天有什么特点？用文中的一句话来概括。
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