2014—2015学年第一学期三年级语文第五单元测试题(卷)
同学们,本试卷满分为100★,其中卷面书写3★,答题时间为90
分钟。祝你答题愉快,取得好成绩,记住书写一定要工整哦!
第一部分:基础知识积累与运用(37★)
一、读拼音,写词语。(8★)
nà mèn jī fū liáo kuò jiān gù
pǐn xíng zī rùn chuán shòu cān jiā
二、照样子,加一加偏旁,变成新字,再组词。(4★)
例:台抬 ( 抬头 ) 治 ( 治理 )
竟支。三、给下列的词语补充完整,并按要求写词语。(6★)
风( )仆仆奔流不( )双( )戏珠
)(闻名舍 ( 求( )邻( )舍
请你再写出三个含有反义词的四字词语:
四、选一选,填一填。(4★)
牛羊鼠猴狗。
子丑未申戌
爸爸的生肖是 ,妈妈的生肖是 ,我的生肖是 。
五、选词填空。(3★)
精细精美精心。
1、桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着许多( )的图案。
2、我们( )做着风筝,心中充满了憧憬和希望。
3、这件衣服的做工( )一定花了不少的时间。
六、读下面的话,找出意思相对的词。(4★)
轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
七、把下面的名言补充完整。(4★)
1、三人行焉。
2不亦说乎?
3、知之为知之是知也。
4、请你再写一句孔子的名言。
八、按要求写句子。(4★)
1、我们立刻马上去操场集合。(修改病句)
2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。(请用一个关联词语将这两句话合并成一句话)
第二部分:阅读积累与运用(60★)
一、认真阅读《赵州桥》片段,回答问题。(15★)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,héng ku在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè j在建桥史上是一个chuàng j既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
1、根据拼音,在( )里写词语。(3★)
2、这段话是围绕哪句话写的?请用“——画出来。(2★)
3、这段话的第二句运用了的说明方法。(1
4、这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在**?请分别用“ ”和“~~在文中画出来。(2★)
5、“拱形”中的“拱”的意思是 。(1★)
a、拱手; b、肩膀向上耸; c、向外钻或顶。
d、建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。
6、我想夸夸赵州桥。
7、拱形是怎样的形状?请根据课文内容,画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。(3★)
二、认真阅读下文,回答问题。(15★)
墙壁“冒汗”
今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?
难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:
“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”
墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?
这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。(3★)
刺眼好奇突然( )
2、从文中找出与下面意思相反的词。(2★)
干燥凉爽( )
3、文中有一个词语是“abb”的形式,这个词语是我还能写出两个这种形式的词语3★)
4、仔细读文,填空。(3★)
墙壁“冒汗”是指看到墙壁“冒汗”就知道我家的墙壁成了。
5、在文中找出表明“我不太相信天会下雨”的原因的句子,并用“——画出来。(2★)
6、你还知道看到什么现象就知道天要下雨了吗?(2★)
第三部分:习作(30★)
题目我喜欢
提示:先把题目补充完整,横线上可填上节日,如“春节”、“中秋节”、“儿童节”等;也可以填上一种运动或者是一种游戏等等,然后根据补充好的题目写一篇作文,请注意要写清楚你为什么喜欢,还要把字写工整。
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