2019-2019学年五年级上册数学第五单元综合训练题。
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2019-2019学年五年级上册数学第五单元综合训练题。
一、填空题。(共30分)
1、 老王a岁，小李a-18岁，再过c年后他们相差( )岁。
2、一批零件有a个，每小时加工x个，ax表示( )
3、 比x多12.5的数，再扩大4倍是( )
4、 正方形的边长是a厘米，它的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
5、 用s表示，长方形的面积，a和b分别表示长和高，长方形面积的计算公式是( )
6、 修路队x天修2.4千米的公路，平均每天修( )千米。
7、 甲仓库有大米x袋，乙仓库所有大米是甲仓库的3x，那么3x表示( )x+3x表示( )
8、 学校买来8个足球和5个篮球，每个足球a元，每个篮球b元，一共用去( )元。
9、 五年级有学生a人，今天请假3人，今天出席( )人。
10、 用方程表示出下面的数量关系。
比x的2倍少6的数是14。
比x的3倍少2.5的数是9.5。
90减去5倍x的差等于16。
从58里减去一个数的5倍，差是13。
二、判断题。(共5分)
1、 含有未知数的算式叫做方程。 (
2、 x=7是方程2x-3=11的解。 (
3、 等式不一定是方程，方程一定是等式。 (
4、 2 a 与aa都表示两个a相乘。 (
5、 7.5比x的3倍多3，列方程是7.5-3x=3。 (
三、选择题。(共5分)
1、 甲数是a，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的和是( )
a、3a b、a+3a c、a+3
2、 下面的式子中，( 是方程。
a、25x b、15-3=12 c、6x+1=6 d、4x+79
3、 下面式中等式有( )方程有( )
a、7x-3=0 b、x-1 c、x=0 d、x+5=0 e、x+14
4、 1.1+x=1.1，方程的解是( )
a、x=2.2 b、x=0 c、x=1
5、 五年级种树60棵，比四年级种的2倍少4棵。四年级种树( )
a、26棵 b、32棵 c、19棵 d、28棵。
阅卷人。得分。
四、解方程。(36分 )
1、口算(6分 )
5x+4x= 8y-y= 7x+7x+6x= 0.20.4=
7aa= 15x+6x= 5b+4b-9b= 0.810.9=
2、解方程(18分 )
x3=1.3 8x5x=27 2(x+1)=6
4x +1.25=24.4 0.954x=1.9 (10-7.5)x=0.125
3、用方程解文字题。(12分 )
1)甲数是乙数的3被多2，它们的差是28.4，求甲、乙两数。
2)32比一个数的1.6倍少8，求这个数。
3)一个小数，小数点向左移动1位后比原来小了1.89，求原来的数。
4)一个小数，小数点向右移动1位后与原来小数的和是23.1，求原来的小数。
五、解决问题。(共24分)
1、 爸爸买一副羽毛球拍和4只羽毛球，共用去59.2元，一副羽毛球拍48元，一只羽毛球多少元？
2、 爷爷今年69岁，爷爷的年龄比小明年龄的5倍还大4岁。小明今年几岁？
3、 一座水泥桩的横截面是长方形，宽2.5米，横截面的面积是8.2平方米，这这座水泥桩的长是多少米？
4、 甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往青岛，经过18小时后，甲船落在乙船后面57.6千米，甲船每小时行32.5千米，乙船每小时行多少千米？
5、 饲养场鸡和鸭共饲养3150只，饲养的鸡比鸭的2倍还多30只，鸡和鸭各饲养了多少只？
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是，但学生写作文运用到文章中的甚少，即使运用也很难做到恰如其分。为什么？还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题，方法很简单，每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换，可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解，也可让学生个人搜集，每天往笔记本上抄写，教师定期检查等等。这样，一年就可记300多条成语、300多则名言警句，日积月累，终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中，自然会出口成章，写作时便会随心所欲地“提取”出来，使文章增色添辉。
6、 甲、乙两辆汽车同时同地相背而行，甲每小时行35千米，乙每小时行47千米，5小时后两车相距多少千米？
师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：
“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。
“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。
只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学成绩！
希望提供的五年级上册数学第五单元综合训练题，能帮助大家迅速提高数学成绩！
五年级数学第五单元综合训练
一 填空。2 一个分数，分子是最小的合数，分母是最小的两位数，这个分数约分后是 005里有5个 分之一，化成分数后是 4 的分数单位是 再加上 个这样的单位是2.5 把4米长的铁丝平均分成5段，每段占全长的，每段长 米。6 甲 乙 丙三人的跳远成绩分别是 甲米，乙米，丙米，得冠军，得第三名。减去13...
五年级上册数学第五单元
a与a a都表示两个a相乘。2x 72，这是一个方程。3 x个4.5相加，和是4.5x 5 ac bc a b c 四 用心选一选。每空2分，共8分 1 方程10x 5的解是 a x 5b x 0.5c x 0.05 2 下面各组中，两个式子结果相等的是。a 2 和0.1 2 b 0.2 和0.1 ...
五年级上册数学第五单元教案
第五单元小数乘法和除法。教学内容 1 小数乘法 小数除法，求积的近似值 商的近似值，小数乘法的简便计算。2 小数点位置移动引起小数大小变化的规律。教学目标 1 使学生初步体会小数乘 除法的意义，会根据具体的数量关系列出相应的乘 除法算式，并通过主动探索，理解并掌握小数乘小数以及一个数除以小数的计算方...