小学五年级数学期末卷（二）
一、选择题正确答案的序号填在括号里（每题1分，共10分）
、分数单位是的所有真分数一共有（ ）个。
a、3 b、5 c、4 d、6
2、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积。
a．不变 b.比原来大了c . 比原来小了。
3、正方体的棱长扩大2倍，这个正方体的体积扩大倍。
a．2 b.4c.8d 16
4、棱长是3厘米的两个正方体拼成一个长方体，表面积减少（ ）平方厘米。
a． 9 b.18c.27 d.36
5、用一根长（ ）厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。
a．26 b.117c.52 d.60
6、把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的( )
a、 b、 c、 d、
米长的绳子平均截成9段，每段占全长的（ ）每段长（ ）米。
a、 b、 c、 d、
8、一个数的最大因数( )它的最小倍数。
a.大于 b.等于 c.小于。
以内所有质数的和是( )
a 17 b 18 c 26 d 27
10、用三个数字组成的三位数( )
a.一定是3的倍数 b.一定不是3的倍数 c.有的是3的倍数，有的不是3的倍数。
二、填空题。（每题2分，共30分）
1一个数的最大因数是15，这个数是（ ）它有（ ）个因数，这个数的最小倍数是（ ）
2、一个数，千位上是最小的质数，百位上是最小的奇数，个位是最小的合数，其余数位上的数字是 0，这个数写作。
3、一个两位数同时能被整除，这个两位数最大是最小是。
dm3m3 0.8dm3cm3 83cm3=( ml
40lml
5、如果275□4能被3整除，那么□里最小能填（ ）最大能填（ ）
6、把210分解质因数。
7、在比10小的自然数中，相邻的两个数都是质数的是( )和( )相邻的两个数都是合数的是( )和。
8、数据的中位数是( )众数是。
9、一个长方体，三条棱的长分别是4分米、2.4分米和3.5分米。如果把这个长方体放在地。
面上，最大占地面积是( )平方分米，最小占地面积是( )平方分米。这个长方体所占的空间是( )立方分米。
10、用棱长2cm的小正方体木块拼成一个棱长4cm的大正方体，至少需要( )个小正方体。
11、在下面的（ ）里面填上适当的数。
13、千克表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的4份；还表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样的（ ）份。
个写成假分数是（ ）化成带分数是（ ）
1）指针从“1”绕点o顺时针旋转60°后指向
2）指针从“1”绕点o逆时针旋转90°后指向
三、判断对错，对的画“√”错的画“×”每题１分共１０分）
1、把18分解质因数是：18=l×2×3×3 (
2、个位上是0的自然数一定是2和5的倍数。(
3、自然数中，除了质数就是合数。
4、没有因数2的自然数一定是奇数。 (
5、一个长方体和一个正方体的体积相等，那么，它们的表面积也相等。(
6、长方体的长扩大2倍，如果宽和高不变，它的体积也扩大2倍。(
7、真分数都小于1，假分数都大于1。（
吨的和2吨的同样重（ ）
9、因为＝，所以和的分数单位相同（ ）
10、妈妈买回一个蛋糕，我们家3口人，每人吃了它的（ ）
四、操作题。（3分）
画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
五、计算题。
1、直接写出得数。（每小题1分，共10分）
2、脱式计算，注意使用简便方法。（每题2分，共12分）
六、应用题。（每题5分，共25分）
一个正方体的油桶，从里面量得棱长是0.8米，它的容积是多少升？
2、李明用一根1m长得铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是，另一边是m，第三条变长多少米？它是一个什么三角形？
3、小明跑操场一圈要6分钟，爸爸跑一圈要3分钟，妈妈跑一圈4分钟。如果小明和妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇？此时小明、妈妈分别跑了多少圈？
4、一块长方形铁皮（如下图），从四个角各切掉一个边长为4厘米的正方形，然后做成盒子，这个盒子的底面积是多少？它的容积是多少升？
新课标人教版小学五年级数学下册期末试题
班级姓名成绩。一 填空。1 平方米 600平方分米。125分 小时 分。2 一个长方体的长是8分米，高和宽都是5分米，它的表面积是 平方分米，棱长和是 分米。3 10 0除外 以内最大的质数与最小的偶数的积是 是b的约数，那么b就是a b的 5.在自然数中，既不是质数也不是合数的数是 二 请你来当小...
新课标人教版小学五年级数学下册期中试卷
人教版 2011年春季五年级数学期中复习题。班级 姓名 分数 一 估值与比较。1.基础题 的整数部分是 2.拓展题 算式 计算结果的整数部分是多少？3.应用题 求和 其中 x 为取整运算，如 1.25 1。二 应用题拓展。1.拓展题 有一个水池上面装有一个大进水管，下面装有很多大小一致的小出水管，现...
新课标人教版小学五年级数学下册《分数的意义》教学反思 篇
新课标人教版小学五年级数学下册 分数的意义 教学反思。新课标人教版小学五年级数学下册 分数的意义 教学反思。新课标人教版小学五年级数学下册 分数的意义 教学反思。本课教学的重点就是分数的意义。考虑到如果让我自己概括分数的意义，概念中 一份 我也会把它纳入到 几份 中去，让学生自主 完整地概括出这一概...