期中测试卷（b卷）
一、看拼音写词语。(12分)
二、给加点字选择正确的读音，在下面画“——3分)炊烟(chuīcuī)．
椭圆(tuǒtǒu)．
宽恕(nùshù)．
正月(zhēngzhèng)悼念(dàodiào)．．尽管(jìnjǐn)．
匣子(xiájiá)．
咽喉(yānyàn)．
教诲(huǐhuì)．
三、将成语补充完整，并选择填空。(6分)迫不及()刻舟求()奔()不息。
)屈一指依依不()名()其实。
惊慌失()身()其境。
1．这篇文章写得生动具体，读后使人有种的感觉。
2．要成为一个的优秀集体，全班同学就要共同努力。
3．来到动物园，同学们地跑到自己喜爱的动物跟前驻足观赏。
4．遇到险情时，大家千万不要一定要沉着冷静地应对。
四、选择。(4分)
1．下列两句话意思完全相同的一组是()
a．①这件事怎么会是他做的呢？②这件事是他做的。b．①我不会不知道你话中的意思。
②我知道你话中的意思。c．①赵佳凝只能坐这个位置。②这个位置只能赵佳凝坐。
d．①爸爸可能知道我回来了。②爸爸不可能不知道我回来了。2．下列句子中，对课文内容理解有误的一项是()a．《师恩难忘》的作者是现代作家刘绍棠。
b．狐狸转身离开，是因为葡萄太酸了。
c．“陶校长”指的是陶行知，他和大家谈了四个问题，叫“每天四问”。
五、用修改符号修改病句。(6分)
1．小恩科西凭借着顽固的生命力，一直挺到了上学的年龄。2．王老师光荣地获得了“模范班主任”。
3．我们要不断地改正缺点，发扬刻苦学习，取得好成绩。六、根据课文内容填空。(13分)
1．《高尔基和他的儿子》这篇课文中，最富有哲理的一句话是对这句话，你是这样理解的。
2．绿水青山是大自然最美的风景。果园的耕耘是收获和希望的象征；翠竹的的苍劲，代表。
生命的坚毅；“亭台六七座自然是美丽的。
3．《所见》中那个骑着黄牛的牧童多么悠闲自在呀。这首诗的前两句是还有令人敬佩的艾。滋。病。
恩。科。西。告。
诉。我。
们。法布尔从小就终于著成了。
七、阅读理解。(26分)
一)《在大海中永生》片段。
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
时近中午，专机盘旋着向大海告别。透过舷窗望去从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了***爷爷那的声音：
我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们的***爷爷在大海中永生！
1．在文段中的横线上填上合适的词语。(2分)
2．文段第一自然段在全文中起着___的作用。(2分)a．过渡b．总结全文c．点明文章中心。
3．读着***爷爷的话，你体会到了什么？(2分)
4．文段中的三个“同在”和这些词语告诉我们，邓。爷。爷。
虽。然。与。世。
长。辞。了。但。
他。的。
表达了人们之情。(3分)
二)送的越多得到的越多。
10岁的时候，他和父亲推着板车去镇上卖西瓜，西瓜刚推到镇上，还没有卖出，天空中霎时就阴云密布，要下雨了，街上的人们纷纷往回赶，再也没人来买西瓜了。他(沮丧悲痛)得很，西瓜卖不出去了，还要推回去。
这时，父亲说：“我们可以把瓜免费送人。”于是父亲带着他来到沿街的门市，一家给送了两三个西瓜，人家纷纷用诧异的目光看着他们。
父亲解释说：“要下雨了，西瓜不好卖有人说：“那你不是亏了吗？
我拿钱给你。”
父亲摆摆手说：“不用了，西瓜送给你们，我还赚个轻松，要是留着，推回去，明天不新鲜，又不好卖了。”
那天，他们一无所获地回去了。可是后来，他们再来镇上，西瓜总是第一个卖完。因为他们那次送人家西瓜，人家记着他们的好，也。
因为父亲的话，大家也都相信他们的西瓜最新鲜。
多年之后，他拥有了一家食品公司，他牢牢记得父亲当年卖西瓜的事。
金融危机爆发了，经济形势十分严峻，他的工厂也被迫停产了，产品积压在仓库里卖不出去。他召集工人们开会，说：“现在工厂停产了，我把工资都结给你们，另外。
那些食品平日多是出口的，**不菲。工人们乐得不行，大包小包地带回家。工人们带走的毕竟是少数，他又免费把自己的食品送给附近的居民，送给有业务往来和没业务往来的多个商店和超市。
后来，金融危机过去了，市场(复活复苏)了，他的公司订单更是出奇的多。当时好多工厂都遭遇了用工荒，招不到人。而他的公司，工人们蜂拥着前来报名，有老工人，也有慕名而来的新工人。
因为他的免费赠送，让更多的人知道了他和他的公司。他()立即投入了生产，()还扩大了生产规模。
生活中，我们在遇到危机时，不要死守着“财富”，让它们在手里慢慢变质，可以免费送给需要的人。免费和赚钱，从来就不是矛盾的。我们要舍得让别人分享自己的“财富”。
一颗善良的心，可以让我们赢得更好的未来。
1．用“\”划去文中括号里不恰当的词语。(2分)2．解释词语。(2分)
1)**不菲2)诧异。
3．在文中的括号里填上合适的关联词语。(1分)4．根据语境将文中横线上的话补充完整。(2分)
5．“那天，他们一无所获地回去了”，你认为他们真的“一无所获”吗？为什么？(4分)
6．短文写了哪两件事？请你用简洁的语言概括一下。(2分。
7．读了这篇短文后，你明白了什么道理？(4分)
八、习作。(30分)题目：校门口。
放学了，我迅速整理好书包走出教室，这时我才发现下大雨了。我只好找个地方避雨，等爸爸给我送伞来。这时，校门口已经挤满了。
来接学生的家长。
提示：1.后来发生了什么事，请你展开想象，写一写。2.力求语言生动，注意环境及其他细节的描写。
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