学校班级姓名___
一、我会拼，我会写。（20分）
kuài lè huǒ bàn wǎng cháng míng liàng bàn fǎ
rè ài zhǔ yì lěng dàn huó dòng zhú qiáo
二、我会写出带有下面偏旁的字。（12分）
女木 ホ三、我会比一比，再组词。（10分）
玩（ ）赶（ ）坐（ ）像（ ）到（ ）
完（ ）起（ ）座（ ）象（ ）道（ ）
四、我会照样子填空。（6分）
例： 一（ 场 ）球赛雪白的（棉花） 鸟蛋（凉凉）的
两（ ）小树活泼的草坪（ ）的
三（ ）车厢勇敢的杨树（ ）的
五、我会照样子给它们变一变。（9分）
换一换油（邮） 请跳过（ ）
加两笔口（只） 十力人（ ）
唱反调黑（白） 短冷快（ ）
六、我会给句子中带点的字选择正确的读音，对的画“〇”6分）
1．小松鼠长(zhǎng cháng)着一条长(zhǎng cháng)长的尾巴。
2．妈妈说：“听**(lè yuè )是一件快乐(lè yuè )的事。”
3．望着（zhe zháo ）窗外的大雨，爷爷心里很着（zhe zháo）急。
七、我会照样子写句子（6分）
1．瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐。2．**们一边看一边议论。
一边一边。3．他画的平原那么平坦，那么宽广。
那么那么。八、日积月累（13分）
1．东张万紫欢声拂面。
2．桃对李，柳对杨。山清对（ ）鸟语对（ ）柳绿对（ ）
3．每当看到泉眼，看到树阴，看到小荷，看到蜻蜓，我就会想起《小池》这首诗。
九、我会阅读并回答问题啦！（8分）
青蛙能捉害虫，保护庄稼。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼。啄木鸟能给树治病，让树木快快长大。它们都是有益的动物，我们一定要爱护它们！
1．这段话有句。（1分）
2．短文写了三种有益动物。青蛙和蜻蜓能。
啄木鸟能所以我们都应该7分）
十、我会看图写话。（10分）
图上画了谁？在什么地方？做什么？请仔细观察，动动小脑筋，展开想象吧，不会写的字用拼音代替哟！
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2.能够引导学生采用多种方法识记生字，从读词 读短语识字，到小组内互助识字，再到游戏闯关巩固识字等，认字有层次 有梯度，通过这样的反复训练，学生对字词的识记得到了巩固。败笔 1.课本的字谜孩子掌握不行，只对简单的字谜兴致勃勃。2.将字谜和谜语混为一谈。3.书写万字时老师是出错。口语交际 听故事，讲故...