一、看拼音写词语（5分）
jùn严（）（工（）马英（）（俏jí编（）书（）聚（）荆（）狼（）二、把下列词语补充完整。（6分）
）兵（）将（）在（）（安（）（兵（）政（）无不（）（为（）三、查字典填空。（5分）
鼎”按部首查字法，应先查___部，再查___画；按音序查字法，应先查大写字母___再查音节___鼎”字有如下解释：①古代蒸煮用的器物；②三方并立；③大；④正当，正在。在下列词语中，“鼎”字应选择的解释写在词语后面的（）里。
钟鸣鼎食（）鼎鼎大名（）三足鼎立（）鼎盛()。你还能写出两个含有“鼎”字的成语吗。
四、下列各组词语中，有一个不同类（或不同关系）的，请找出来。（3分）（1）亚洲欧洲绿洲大洋洲（）
2）目瞪口呆秋高气爽愁眉不展侧目而视（）（3）医生：病人朋友：邻居老师：学生（）五、下列句子词序变化后差别最大的一句是哪一句？（2分）（）
a、他家来客了。--他家客来了。b、他都问过谁？--他谁都问过。
c、也只有他这样怕冷。--这样怕冷只有他。d、有你们看的书。--书有你们看的。
六、按要求写句子。（18分）（1）那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。（缩句。
2）你这样做怎么能行呢？我不是跟你说过多次了吗？（换个说法，意思不变。
3）为了人民的幸福，革命先辈什么困难都能克服。
改成双重否定句4）蔺相如说：“我看您并不是想交付十五座城。”（改为转述句）
5）、发挥想象，仿写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就如果你是就6）、“他一天就读了一本书”这句话有歧义。请根据你的理解续写语句，使两种意思明确化。
1）他一天就读了一本书2）他一天就读了一本书。
七、（一）补写出下列诗句的空缺部分。（10分）
1．海纳百川，；，2．，立根原在破岩中。3．红军不怕远征难，。4．，要留清白在人间。
5．使弈秋诲二人弈，，；一人虽听之，，。二）给语段排序（8分）
)随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。
)达尔文在《物种起源》中提出的自然选择学说由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。
)比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。()但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。
)早在上一世纪达尔文就指出生物不是由“上帝”出早的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少的有着亲缘关系。()随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多采的生物界**现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。
八、阅读《匆匆》选段，回答下面的问题。（13分）
去的尽管去了来的尽管来着去来的中间（jiānjiàn）又怎样地匆匆呢早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也___跟着旋转。于是--洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便___地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子___被微风吹散(sànsǎn)了被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？
我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1．请在文中空白处加上标点符号。（3分）
2．把文中的“__地方，补充完整。（2分）
3．请用“√”划出文中正确的读音。（2分）
4．时光究竟是怎样从我们身边悄悄溜走的？请用“__划出有关的句子，并在下面仿写几句。（3分）
5．请用“__划出你感受最深的句子，并谈谈你的体会。（3分）
九、课外阅读（10分）
蝴蝶的家。我常想：雷雨天的时候，麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？
天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，到处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？我一想起来就为蝴蝶着急：
这样的天气她们都躲在**呢？，我简直没法再想下去了，心里是那样的着急。
但是，一位小朋友非常确信地说：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩！不过他们的家在**呢？
人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；麦田里呢，也不能避雨；松林里呢，到处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。
蝴蝶的家到底在**呢？我真为蝴蝶着急了。1．第一自然段“这不是难为蝴蝶吗”这里的“难为”具体指。
（2分）
2.给划线的句子加上恰当的标点。（2分）
3.这段话在表达上有什么特点？选两项。（）2分）
a．巧设悬念，引人入胜b.运用排比、反复c.细致的想象d.
运用对比4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想？（4分）十、（30分）对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。
在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。
顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的___为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于。
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北泗乡中心小学六年级语文模拟试题 一 一 积累 运用 35分 1 拼拼音，写词语。5分 f i cu y u y ju n z ng zh n zh w ng lu 2 在田字格里正确 工整地书写下面的词语。4分 蜷缩教诲锻炼深邃。3 给带点的字选择正确的读音，用 画出来。2分 离间 ji n ji...
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