教科版小学语文六年级下册期末试卷

发布 2024-03-14 19:10:15 阅读 8661

教育局2015-2016学年度质量检测。

六年级语文试卷(教科版)

第一部分基础知识。

一、 看拼音写词语(7分)

di gu yun niang ba she chan za mi yu shi bei shu ying

二、 给带点的字注音(3分)

**畸形沼泽鸟瞰媲美粗犷。

三、 组词

掺愧幕绵撼。

渗瑰墓锦憾。

四、 多音字组词。

扎尽。差处。

五、 补充词语。

)马功劳刻骨( )心拍案叫走( )无路。

迫不( )待深( )熟( )惊浪委( )求全。

六、 选词填空。

嘹亮洪亮响亮。

1的军号声从不远的营地传来。

2的钟声在小山村的上空回荡着。

3.他的演讲赢得一阵阵的掌声。

简朴简单。1.冰心奶奶家的陈设及其。

2.邓颖超奶奶一生省吃俭用,生活极其。

七、 按要求填空。

1. 写出下列词语的反义词。

偏僻愚昧称赞。

2. 写出下列词语的近义词。

空洞艰苦融会。

八、 按要求写句子。

1. 小明对小丽说:“我今天身体不舒服,请你代我向老师请假。”(改成转述句)

2. 书籍不正是我们的好老师吗?(改为陈述句)

3. 中华民族是一个历史悠久、文化灿烂、勤劳勇敢和富于创造精神的民族。(用排比的手法写)

4. 这点事你还记在心上,你的心胸太狭窄了。(改成反问句)

5. 呼兰河畔的这座小城里住着我的祖父。(缩句)

6. 我国两千多年前新出土了一批历史文物。(修改病句)

第二部分阅读积累与运用。

1、日积月累。

1.说明了书本上得来的知识是不全面的,关键还是要多去实践这个道理的诗句是“

2.学习的敌人是要认真学习一点东西,必须。

3.人之为学有难易乎?学之不学。

4一枝红杏出墙来。

5.竹外桃花三两枝。

2、课内阅读。

江姐抬起头来,像对自己,也像对着大家说:

“要勇敢一些!每一个革命者,当他面临着最后考验的时候,都应该———脸不变色,心不跳!”

江姐说完以后,就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来,回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺,一张小条桌,墙上的破镜子……

“同志们,永别了!”

“江姐!江———人们红肿着双眼,像猛地醒过来似的,忽地一下扑向签子门。

江姐和许多男同志,挺立在囚车上面,像去迎接庄严的战斗,像去迎接即将到来的黎明。看,他们的脸上充满了胜利的欢笑,洋溢着圣洁的光辉……

1.文段中两处破折号的作用不同,前一处( )后一处是( )

a 表示解释说明 b 表示意思的递进 c 表示话题的转换 d 表示语音的延长。

2.文中两处省略号的作用,前一处是后一处是。

3.文段中加点的词语“脸不变色,心不跳”表现了江姐怎样的品格?

4.读文中划线的句子,江姐“回头向室内看了一眼”表现了她当时怎样的心理?

3、课外阅读。

三亚落日。三亚落日在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝( )一点儿也不比日出逊色。

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。

活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦( )潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。

时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。

它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张( )大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。

我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个( )然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。哦,这就是三亚的落日!

1.在文中括号内填上恰当的字。

美妙绝毫无倦大无朋然无声。

2.在文中找出描写落日的比喻句,用“ ”画出来。

3.搭配词语。

)的海水的亮点地溜走地蹦跳。

4.“天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。”天和还变化的原因是。

5.“大海失去了原色,像似的, 地涨溢出光与彩。”这句话是

句,写大海原来的色变成了色,原因是。

6.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?

第三部分习作。

大自然是人类的故乡,是心灵的家园。大自然赐予我们生命与灵感,它是美丽的源泉。写一篇习作,表达出你对大自然的热爱之情。

要求:1. 请从以下几个方面的内容中任选一项:(1)对大自然的赞美(2)你所了解的大自然的奥秘(3)珍惜自然保护自然的倡议与措施(4)亲近自然的往事。

2. 题目自拟。

3. 表达出对大自然的热爱之情,字数左右。

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