时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 音字巧区分。
shǔ shù
满天的星星像无数___珍珠洒在碧玉盘里，一个孩子坐在院子里数___星星。
huǎnɡ huànɡ
正午时分，门前茂密的大树随风晃___动，一轮圆圆的太阳挂在天空，格外晃___眼。
2. 我会看拼音，写词语。
3. 读句子，给加下划线的字选择正确的读音。
1. （1）弟弟长（cháng zhǎng）着一副乖（guāi chéng）巧的模（mú mó）样。
2. （2）法布尔的手中（zhōng zhòng）间中（zhōng zhòng）毒了。
3. （3）他在好（hǎo hào）好观察动物，因为他对动物有着强烈的好（hào hǎo）奇心。
4. 小小魔法师。
照相照相机飞机 __
牙刷刷牙水池 __
粗粗细细长长短短 __
5. 生活中一些人的行为是不对的，看到他们这样做你应该怎样去劝说呢？可以选下面**中选一幅说说自己的看法，也可以结合生活中的实际，说出当你遇到这样的事情时你是怎样做的？
或者是你看到别人是怎样劝说的？
6. 照样子，写词语。
轰隆隆（象声词。
胖乎乎（abb形式。
一条条（重叠数量词。
点点头（aab形式。
梨五杏四（含有数字的词语。
忙忙碌碌（aabb形式。
抿着嘴笑（表示“笑”的词语。
各式各样（abac形式。
飞来飞去：__来___去 __来___去 __来___去。
二、组词练习(40分)
7. 祖先的摇篮（节选）
爷爷说：那原始森林是我们祖先的摇篮。
1. （1）这句话把___比作___
2. （2）“祖先的摇篮”中“摇篮”的意思是（ ）
a .婴儿睡的摇篮。b .生活的环境。
3. （3）“祖先的摇篮”具体指的是___
8. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
9. 读拼音，写字词。
我们生活的这个shì jiè__是美好的，只要你yuànyì__你可以躺在bìlǜ__的草地上看lán___色的天空：可以在wēnnuǎn___的春风中欣赏怒放的táo___花、xìng___花；可以在léi yǔ__过后看shān quán___水流动，看晶莹的露珠如何在hé yè shàng___滚动。
10. 按课文内容填空。
1. （1）__烟花三月下扬州。
2. （2）生当作人杰，__
3. （3）天然的指南针有和___
11. 阅读短文，回答问题
美丽的花坛。
学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。
花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。
同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。
1. （1）短文共有___自然段。
2. （2）__的花坛 __的枝条 __的小花。
3. （3）花坛的四周有什么？
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。
观察**，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
13. 加部首，组新字。仓。良。
主。古。
14. 写话。
小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。
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