时间:60分钟满分:100分。
一、积累与运用(40分)
1. 选出划线字的正确读音。
丝绦___tāo tiáo) 荆棘___cì jí)甘蔗___zhà zhè) 坦___克(tǎn tǎng)即___使(jí jì) 膝___盖(qī xī)卖___菜(mǎi mài) 譬___如(bì pì)2. 阅读短文《有趣的作业》,回答问题。
“小丽,你的作业呢?”老师问。小丽指了指桌子上的一幅画:“这就是。”
同学们都奇怪地想:画儿能代表春天吗?
小丽解释说:“昨天,我看到玉兰花开了,本来想摘一朵,可是想到应该爱护花草,就把玉兰花画下来了。”说着,她举起画给大家看。
老师笑着点点头。
1. (1)选择正确的读音。
解释___sì shì) 摘___zāi zhāi)花。
2. (2)小丽的作业是( )
a .一朵美丽的玉兰花。b .一幅画有玉兰花的画。
3. (3)老师看到小丽的作业,为什么笑着点点头?
3. 请找出读轻声字的字。
玫瑰风筝跑得快核桃。
4. 一字组多词。准。借。
童。条。队。抬。
5. 把句子写具体。
1. (1)我考了一百分,妈妈___
2. (2)雷声渐渐地小了,雨点儿也___3. (3)在老师的教育下,小红___
6. 比一比,再组词。
状___导___廷___
壮___异___延___
二、组词练习(40分)
7. 看拼音写同音字。
zhuàng tǐng sī nǎo
___元快___公筋。
___大 __快公怒。
8. 把下面的句子补充完整,并加上标点。
妈妈一边___一边___
你___呢___
___啊___
9. 在括号里填上合适的词语。
一___汽车一___石碑一___大臣浓厚的___忠实的的方向___的好奇心。
委全 __类___通明___是___
10. 把合适的诗句连线搭配在一起。
知有儿童挑促织___侧坐莓苔草映身。
不知细叶谁裁出___无限风光尽被占。
蓬头稚子学垂纶___此物最相思。
不论平地与山尖___树阴照水爱晴柔。
愿君多采撷___夜深篱落一灯明。
泉眼无声惜细流___二月春风似剪刀。
11. 仔细读读我们学过的课文中的两个句子,体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说?学着换一种说法吧。
你怎么可以提这样的问题,来哄骗我们小朋友呢?(《动手做做看》)要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好吗?(《邮票齿孔的故事》)三、提升练习(20分)
12. 看图写话。
观察**,小朋友之间发生了一件什么样的事情?两个小朋友是如何来解决这件事情的?说一说,写一写。
13. 在横线上填上合适的词。
浓绿的___粗糙的___
伤心的___清新的___
彩色的___葱郁的___
14. 写话。
请用上“先……然后……再”写一写自己平时做过的一件事儿。
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时间 60分钟满分 100分。一 积累与运用 40分 1.把下面的大写字母音节变成小写音节。si chuan jianqiang zhong guo jia you 2.给划线字选择正确的读音。秩 序 zh z 年龄 l n l ng 似 乎 s sh 半晌 xi ng sh ng 绿荫 y ng ...
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