（教学反思参考1）ai ei ui
ai、ei、ui是复韵母教学的开始，在导入环节我用a o e i u ü是六个兄妹的设计为后面的教学铺设了很好的理解基础。尤其在复韵母声调的标调位置上，故事性的姐姐把小黄帽让给弟弟戴比枯燥的讲解和传授更能让学生记忆深刻并且富有趣味性。第一课时我采用“发现”的方法，让学生以主人翁的姿态参与到学习中去。
如在介绍完ai的标调方法后，我让学生自己去发现ei、ui的标调方法，学生参与的积极性非常高，在老师的积极鼓励下，他们都在体验着“发现”的乐趣。“我发现了……，我发现了……，我发现了……”在学生一句句发现中我感觉每个智慧的脑袋都在思索，每双闪亮的眼睛都在**。“拼音花”的拼读策略让学生对拼读充满了兴趣，很想让花开得更大更美。
为了引入栽树、培土、提水等音节，我告诉学生这些带音节的花瓣都被风吹落下来了，让我们赶快读会它们，这样才能把花瓣找回来。学生认真拼读的样子，在练习了ai ei ui音节拼读的同时也把善良美好的品质展露无遗。
部编版一年级语文上教学反思
第一单元教学反思。开学第一周，作为班主任更多的被各种行政工作充实着。教学方面，部编版小学语文一年级时新的教材。新教材第一单元的教学内容将之前的拼音教学改为生字教学，而这一板块的变动，也是新教材的最大特点。刚入学的小朋友，他们的注意力十分有限，仅仅只有二十分钟左右的有效课堂教学。根据一年级孩子们的这个...
部编版小学语文一年级上 教学反思参考3 江南
教学反思参考3 江南。1.识字 第一课时中，通过同桌对读正音 交流识字方法 车组词来认识生字，但没有做到每个字都让说一句话 第二课时，通过带拼音全班齐读生字 小组合作读生字卡 识字游戏等方式复习巩固。大部分能掌握生字，少生不能认读 莲 南 nl不分。2.写字 第一课时，学写 东 西 东 的第四笔容易...
部编版小学语文一年级上 教学反思参考2 小小的船
教学反思参考2 小小的船。上完 小小的船 一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点 一 注重激发兴趣。兴趣是学习的先导，兴趣是最好的老师。本节课我从猜谜语入手，来调动学生的兴趣。我在出示课题的同时，从关键字 船 入手，教学生感悟在 船 的前面加上 小小的 是什么感觉，让学生学会轻轻地读课题...