小学语文五年级下册期末试卷 五

发布 2024-03-12 21:20:08 阅读 6481

小学五年级第二学期期末检测卷。

语文试卷。卷首语】同学们,又到了收获的季节啦!请仔细审题,认真完成,加油哦!

书写展示(5分)

1.书写端正,保持卷面整洁。(3分)

2.认真抄写句子,做到正确、端正、美观,并把它记在心里。(2分)

你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

—(德国)歌德。

基础积累(35分)

一、看拼音,写词语。(10分)lxigf

二、按要求选一选。(10分)

1.下面加点的字读音完全正确的一组是( )

a.含情脉脉(mài)和着风声(hèb.差役(ch废寝忘食(qǐ

c.汲取(j迸发d.放肆(sì) 敛声屏气(pí

2.下面书写全部正确的一组是( )

a.完壁归赵浑黄一体 b.精神抖擞任老任怨。

c.入木三分程门立雪 d.自强不吸兴致勃勃。

3.给下面的句子选择合适的关联词语,将序号填入句子后面的括号里。

a.不但……而且…… b.因为……所以…… c.只有……才…… d.即使……也……

1)( 威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,( 小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

2)做题目不掌握方法,( 你做再多的题目,( 是无济于事的。(

4.给下列句子选择正确的修辞手法。(填序号)

a.排比 b.夸张 c.比喻 d.拟人。

1)清风轻轻拂过柳树的发梢。

2)我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

5.下列关于作品和作家、作品和情节的描述不正确的一组是( )

a.《威尼斯的小艇》 马克·吐温 b.《冬阳·童年·骆驼队》 林海音。

c.《红楼梦》 黛玉葬花 d.《三国演义》 武松打虎。

三、古诗名言积累。(5分)

1.莫等闲2.最喜小儿亡赖。

3.天行健4.路曼曼其修远兮。

5不脱蓑衣卧月明。

四、按课文内容(或要求)填空。(10分)

1.初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些的小鸟。走了许久,远远地望见了一条迂回的的带子——河!

……忽然,像被一阵风吹来似的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳像一条彩虹向我们飞过来。

2.走过任何一条街,抬头向上看, 的窗子前都是。

.许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山**上, .

3.《半截蜡烛》是一种文学形式—— 主要通过人物或唱词来推进情节,刻画人物。

阅读理解(30分)

一)杨氏之子(7分)

梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”

1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的1分)

2.给带点的字选择恰当的解释。(2分)

惠:①受到的好处。 ②智慧。 ③敬词。 甚聪惠( )

3.读下面的句子,停顿划分恰当的一项是( )2分)

a.未闻/孔雀/是夫子/家禽。 b.未闻/孔雀/是夫子家/禽。

4.“为设果,果有杨梅。”对这句话的理解正确的一项是( )2分)

a.他为孩子带来了水果,其中有杨梅。

b.孩子给孔君平摆上了水果,其中有杨梅。

二)你会阅读《成语词典》吗?(6分)

小明在阅读课外书时,读到这样一句话:“啊,大海有这样大!跟它比,我实在是太小了。

”河伯望洋兴叹。他不理解“望洋兴叹”的意思,去查《成语词典》.词典里是这样写的:

望洋兴叹:兴,发出。原指在伟大的事物面前感叹自己的渺小。

现多比喻做事时因为不能胜任或没有条件做好而感到无可奈何。《庄子·秋水》中说:“于是焉,河伯始旋其面目,望洋向若而叹。

”根据以上阅读材料,完成以下练习(或选择正确选项打“√”

1.“望洋兴叹”的“兴”意思是 ,根据意思,“兴”应读作(x2分)

2.“望洋兴叹”这个成语出自1分)

3.“望洋兴叹”这个成语的原意是。

现在多比喻。

河伯望洋兴叹”这句话用的是它的(原意比喻意).(3分)

三)最后一课(17分)

一位哲学家带着他的一群学生漫游世界。十年间,他们游历了许多国家,拜访了许多有学问的人,现在他们回来了,个个都满腹经纶。在进城之前,哲学家在郊外的一片草地上坐了下来,说:

“十年游历,你们都已是饱学之士,现在学业要结束了,我们上最后一课吧!”**们围着哲学家坐下来。

哲学家问:“现在我们坐在什么地方?”

**们答:“现在我们坐在旷野里。”

哲学家又问:“旷野里长着什么?”

**们答:“旷野里长着杂草。”

对,”哲学家说:“现在旷野里长满杂草,但是我想知道应该如何铲除这些杂草?”

**们非常惊愕,他们都没有想到,一心在**人生奥妙的哲学家,最后一课问的竟然是这么简单的一个问题。

一个**首先开口,说:“老师,只要用铲子铲掉就行了。”哲学家摇摇头。

另一个**接着说:“用火烧也是很好的办法啊。”哲学家微微笑了一下,示意下一位。

第三个**说:“我想撒上石灰就会除掉所有的杂草。”

接着讲的是第四个**,他说:“斩草要除根,只要把根挖出来就行了。”

等**们都讲完了,哲学家站了起来,说:“课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚。”

一年后,**们都来了,不过相聚的地方不再是杂草丛生,它变成了一片长满谷子的庄稼地。**们围着谷地坐下,等待哲学家的到来,可是哲学家始终没有来。

几十年后,哲学家去世了,**们在整理他的言论时,私自在最后补了一章:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼;同样,要想让灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占领它。

1.联系上下文,解释下列词语的意思。(4分)

1)满腹经纶:

2)饱学之士:

2.四个**是“如何除掉这些杂草”的,请你在文中读读相关的句子,并分别用5个以内的字来概括。(4分)

3.联系上下文,完成下列练习。(4分)

1)“等**们都讲完了,哲学家站了起来,说:‘课就上到这里吧,你们回去以后,按照各自的方法铲除一片杂草,一年后,我们再到此地相聚。’”这句话是说( )

a.哲学家很满意**的答案,让他们回去马上行动。

b.哲学家想让四个**比一比,谁的除草办法最好。

c.哲学家想让四个**通过实践来证明,还有更好的办法。

2)文章题目用“最后一课”是因为( )

a.哲学家在最后一课问的竟然是非常简单的一个问题。

b.哲学家在最后一课让**明白了:要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种庄稼。

c.这既是哲学家给**们上的最后一课,同时哲学家在最后一课让**们明白了:要想让灵魂不被纷扰,唯一的方法就是用美德去占领它。

4.认真读文中画线的句子,想一想,如果“灵魂”对应“旷野”,那么“纷扰”“美德”又分别对应什么?(2分)

灵魂——(旷野) 纷扰美德。

5.一年后的相聚,哲学家未到,请为哲学家写几句合适的话,解释一下没到的原因。(3分)

真情表达(30分)

选题一:写写热门话题。

二胎政策来了”,你是激烈地反抗?还是坦然地接受?让我们写一写热门话题。

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