部编版三年级语文下册第七单元测试题

发布 2024-03-12 10:50:13 阅读 2360

部编版三年级下册第七单元检测a卷。

时间:60分钟,满分100分)

班别姓名评分等级。

一、基础达标。(33分)

1.下列加点字读音全部正确的一项是( )3分)

a.雕饰(diāo) 机警(jǐn) 肌肤(jī) 私密(sī)

b.海藻(zǎo) 细胞(pāo) 达到(dá) 檀木(tán)

c.储藏(chǔ) 充盈(yíng) 下跪(guì) 一模一样(mú)

2.读拼音,写词语。(4分)

3.找出下列词语的错别字,用“__画出来,并在括号里改正。(4分)

1)宫场反推力汪洋( )2)蜡烛圆闰乘凉( )

3)光茫呈现凶猛4)钢铁模形变幻( )

4.我会查字典并填空。(4分)

通”字用音序查字法,先查音序___再查音节___用部首查字法,先查部首___再查___画;在字典中的意思有:①没有堵塞,可以穿过;②用工具戳,使不堵塞;③有路达到;④连接,相来往;⑤普通,一般。

给下列词语中的“通”字选择合适的意思。

1)打通2)四通八达( )

3)串通4)通常( )

5.填上合适的词语。(6分)

)的狮子 ( 的世界 ( 的剑。

)的羽毛 ( 的光辉 ( 的大熊猫。

6.用“\”划去括号中不恰当的词语。(3分)

1)厚厚的积雪覆盖着大地,我们的眼前(呈现浮现)出一片银装素裹的世界。

2)在月光下,我漫步在(宁静平静)的校园里。

3)那时,道路上好像洒满了(光辉光芒)。

7.选出下列句子运用的说明方法。(填字母,可多选,3分)

1)有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米。(

2)有一种鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。(

3)在海底用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾。(

8.按要求完成句子练习。(6分)

1)海底是个景色奇异的世界。 海底是个物产丰富的世界。(用关联词将两句话合并成一句话)

2)我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(照样子写一写)

我们能看到各种水果诱人的颜色。

3)等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(照样子写写你从“极普通的事物”中发现的美)

二、教材回顾。(1~4题每空0.5分,5题3分,共17分)

1.补充句子。

兵来水来。不入虎穴。

眼见为实。近朱者近墨者。

2.这地方的火烧云变化极多,一会儿一会儿一会儿一会儿这句话选自全文写了火烧云___到___的过程,表现了火烧云的和表达了作者对火烧云的之情。

3.《我们奇妙的世界》写了___和___的奇妙景象,其中描写天空时是抓住等几方面来写的。

4.《海底世界》描写了海底的几个方面,说明海底是一个的世界。

5.口语交际。

你的好朋友明明经常违反交通规则,过马路时不看红绿灯,横冲直撞,你会怎么劝说他?

三、阅读拓展。(20分)

一)课内阅读。(9分)

火烧云(节选)

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。

看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知**去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云就下去了。

1.文段主要描写了火烧云的例如:天空出现___忽然又来了___接着又来了写出了火烧云的变化极多。(2分)

2.“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。”这句话运用了什么修辞手法?说明了什么?(3分)

3.作者描写了各式各样的动物,这些描写( )2分)

a.是作者看火烧云时的想象。 b.是作者看动物时的想象。

4.仿照文段,写一写你看到过的变幻的云彩。(2分)

二)课外阅读。(11分)

天山美景。七月的新疆戈壁滩炎暑逼人,这时最理想的就是骑马上天山了。

进入天山,戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边,迎面送来的是雪山寒气,会使你感到像秋天般的___冰冷凉爽)。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰,几块白云在雪峰间投下云影,就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。融化的雪水,从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来闪耀照耀)着银光。

在那白雪皑皑的群峰脚下,是连绵不断的___嫩绿翠绿)的原始森林,密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下,阳光透过重重叠叠的枝丫,在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上,有一条条___清澈清晰)见底的小溪,两岸到处是高过马头的野花,红、黄、蓝、白、紫,五彩缤纷,绚丽夺目。

马走在花海中,显得格外矫健;人浮在花海上,显得格外精神。在马上你用不着离鞍,只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。

虽然天山这时并不是春天,但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢?

1.从文中括号里选择合适的词语,填写到横线上。(2分)

2.用“ ”画出一个比喻句,并指出它把什么比作什么。(3分)

3.文中具体描写了等景物,写出了天山的2分)

4.细读文中画“__的句子,判断正误。(对的打“√”错的打“×”4分)

1)这句话起到了总结全文的作用。(

2)春天的花园比得过天山的美丽。(

3)天山比春天的花园美丽。(

4)这是一个反问句。(

四、习作展示。(30分)

我们身边有许多动物植物,选择一种动物或植物写一写。

要求:①分别从几方面来介绍,把动(植)物介绍清楚。

语句通顺、优美。

参***:第七单元达标测试卷。

一、2.骑马威武后退诱饵镇静攻打迅速安宁

3.(1)宫(官) (2)闰(润) (3)茫(芒) (4)形(型)

4.t tōng 辶七 (1)① 2)③ 3)④ 4)⑤

5.威武奇妙锋利五彩耀眼可爱。

7.(1)ab (2)d (3)c

8.(1)海底不仅是个景色奇异的世界,还是个物产丰富的世界。

2)示例:红通通的苹果紫红色的葡萄金灿灿的香蕉。

3)示例:下雨时,从天空落下的雨滴,就像一颗颗断了线的珠子。

二、1.将挡土掩焉得虎子耳听为虚赤黑

2.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色。

火烧云》 上来下去瑰丽变幻无穷赞叹。

3.天空大地日出云彩雨点落日。

4.声音动物植物矿藏景色奇异物产丰富。

5.略。点拨:可以从以下几方面劝说:

首先,违反交通规则很危险,有可能危及生命;其次,我们每个人都有责任和义务维护交通秩序;再次,生命是可贵的,也是脆弱的,让安全和快乐同时伴我们成长。

三、(一)1.形状一匹马一条大狗一头大狮子。

2.拟人。说明火烧云好像在故意逗弄孩子们,也表现了孩子们对变幻莫测的火烧云迷恋的感情。

3.a 4.略。

二)1.凉爽闪耀翠绿清澈。

2.例:密密的塔松像无数撑开的巨伞。把塔松比作巨伞。

3.雪峰森林山坡美丽。

四、[思路点拨]先选择要写的植物或动物,再确定写哪些方面,然后有详有略地写下来,注意语句通顺、优美。 例文略。

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