人教版小学语文五年级下册复习课文知识填空

发布 2024-03-12 07:20:12 阅读 6409

1、《草原》一文的作者是( )本文记录了作者第( )次访问草原时的所( )所( )所( )赞美了草原的( )和( )课文最后两句( )意思是( )

2、“丝绸之路”是( )的通道。它东起我国的( )往西一直延伸到( )丝绸之路”因为( )而得名。

3、《白杨》中作者借白杨,赞扬了边疆建设者( )的远大志向。

4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》(请另附纸)。

5、默写《古诗词三首》的诗句(包含朝代、作者)(请另附纸),背诵所有诗句的意思,并解释以下词义:

弄:( 篙:( 棹:( 怪生:(

清平乐:( 乐” 读( )音;茅檐:( 吴音:(

相媚好:( 翁媪:( 亡赖:同(“ 亡读( )音,指( )

6、《清平乐·村居》是一首( )词牌是( )题目是( )

7、《冬阳·童年·骆驼队》是**( )的( )它是一部( )**,作者是台湾著名女作家( )

8、《童年的发现》一文的作者是( )国作家( )课文中让我明白了——世界上重大的( )与( )有时还面对着( )和( )

9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。(请另附纸)

10、默写书上48页《杨氏之子》(请另附纸),并解释以下词义:

甚:( 惠:同(“ 的意思;诣:( 乃:(

示:( 曰:( 未:(

11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的( )

12、《晏子使楚》课文中楚王( )次侮辱晏子,想显示楚国威风,晏子( )维护了( )的故事。

13、默写书上65—66页“日积月累三”中的四句对联。(请另附纸)

书**现了四种对联形式。

14、《再见了,亲人》一文中写了1958年最后一批( )离朝回国时,在车站与朝鲜人民( )的动人情景。表现了志愿军与朝鲜人民( )的真挚情谊,赞扬了中朝两国人民( )的伟大友谊。课文**现了( )三位送行的主要人物。

15、再见了,( 再见了,(

列车呀,请慢一点儿开,让我们( )让我们( )

再见了,( 我们的心( )

16、《桥》中塑造了一位( )的光辉形象。他把( )用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的( )密切联系( )的(“

17、听写书上88页“日积月累四”中的16个磨练意志的成语。(请另附纸)

18、“程门立雪”这个成语,后来多用来( )的精神。

19、《将相和》是根据司马迁( )中的《廉颇蔺相如列传》改写的。以( )为背景,以( )的活动为线索,通过( )三个小故事写出将相之间由( )到( )的经过,赞扬了蔺相如( )的斗争精神和以( )为重,( 的可贵品质和政治远见,也赞扬了廉颇( )的精神。

20、三个小故事从结构上看,( 是( )的发展,前两个故事又是( )的起因,合起来构成“将相和”这个完整的故事。

21、《史记》既是一部很有价值的( )又是一部杰出的( )被鲁迅先生称为(“ 作者是汉代的( )

22、《草船借箭》是根据我国古典历史**( )中的章节改编的。作者是( )故事以(“ 为主线,按照( )进行叙述。故事起因是( )重点写了( )的经过,结果是( )表现了诸葛亮( )借箭成功的原因包括( )等方面。

23、《景阳冈》节选自古典**( )其中写了北宋末年以( )为首的( )位英雄在水泊梁山起义的故事,本文中写了武松( )的故事。作者是( )

24、《猴王出世》节选自我国古典神话**( )作者是( )

25、默写书上113页中“日积月累五”中的六句歇后语。(请另附纸)

26、早在2700多年前,先人就利用( )传递信息了。“(寄与陇上人。”19世纪30年代,( 发明了电报,后来,( 发明了**。

( 年,第一台( )诞生。1993年,美国**提出建设( )的计划,计算机网络把全世界连成一家,( 已经不再是梦想。

27、多**电脑一个突出的特点就是( )

28、我们可以通过等途径获取资料。在今后的学习和生活中,我们要注意( )不断提高利用( )解决( )的能力。

29、“小嘎子”是一个( )的男孩子。

严监生是一个( )守财奴的形象。

凤辣子”是一个( )的人物形象。

30、“小嘎子”是作家徐光耀的儿童**( )中的主人公。严监生是我国古典讽刺**( )中的人物。“凤辣子”是我国古典文学名著( )的一个主要人物,书中以( )和( )的爱情故事为主线,展现了封建大家族由( )而( )的历史。

31、《金钱的魔力》节选自美国著名作家( )的短篇**( )

32、听写书上147页中“日积月累七”中的16个描写人物的成语。(请另附纸)

33、《自己的花是让别人看的》的作者是( )文中抒发了自己的感慨:( 的境界耐人寻味。

34、《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的( )以及( )为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

35、默写书上166~167页中“日积月累八”中的四句名人名言。(请另附纸)

36、听写“词语盘点” (请另附纸)

人教版小学语文五年级下册课

教材分析。本组教材描述的是纯真 难忘的童年岁月。教材安排了有关童年的古今诗词,也有名人名家对儿时情怀的追忆,讲述的都是亲身所为,亲眼所见,而口语交际和习作的安排都是针对童年话题的说说写写。古诗词三首 是本组教材的开篇,天真烂漫的童年情怀,容易引起孩子们的共鸣,也特别能激发对童年的向往,用古诗词的语言...

人教版小学五年级语文下册12课

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人教版小学五年级语文下册复习试卷

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