人教版五年级语文下册复习

发布 2020-10-17 14:18:28 阅读 9647

生字部分。一、多音字。

题一在正确的读音上打“√”

盛夏(shèng chéng ) 削弱(xuē xiāo ) 朝阳(zhāo cháo )

调查(tiáo diào散步(sǎn sàn) 模样( mú mó)

题二选择正确的读音。

sì shì

如饥似渴似乎恰似( )

chā chà chāi

差不多( )差劲( )差点儿( )出差( )差遣( )

fēn fèn

不安分分外分量( )

jǐn jìn

尽量尽早尽善尽美散尽家财( )

lù lòu

风餐露宿崭露头角露宿露马脚( )

qiǎo qiāo

悄然落泪悄悄悄无声息悄声细语( )

题三多音字组词。

shdtiǎo

数都挑。shdōutiāo

gèngzēngyūn

更曾晕。gēngcéngyùn

fjǐnjìn

佛尽禁。fjìnjīn

二、容易写错的生字。

挠烤仰魁鹰挽挺詹峭聋冠碑祥毅

蒙檐翼茅爆豪奏拂。

三、形近字的区分。

题二给正确的生字打“√”

争(辩辨) 分(辩辨) 惊(荒慌) 价(值植)

骄娇)傲 (骄娇)气头(脑恼) (脑恼)火。

朴扑)素 (朴扑)灭。

题三选择正确的词语填空。

沾粘。 )贴自喜连光。

燥躁噪。暴音干名( )一时。

四、同音字的区分。

题一选择正确的字填空。

坚艰。 )持巨险实。

)贞强辛苦。

佩配 )服支带合

敬分发玉( )

带戴。带红领巾爱皮( )

拥地面( )笑容。

题二修改句子中的错别字。

1.这是多么生刻的教悔啊,难到不值得你学习吗。

2.我们因该珍惜今天的辛福生活,认真学习,撑握建设祖国的本领。

3.过去,这条小路高底不平,现在以经建成一条宽扩的大马路了。

4.我们只有经长锻炼身体,才能有强状的身体。

五、带点字解释。

题一给带点的字选择正确的解释,在序号上打“√”

默默无闻 ①听见 ②名声 ③ 用鼻子嗅。

糟糕透了 ①渗透,穿透 ②暗地里告诉 ③ 达到饱和、充分程度 ④显露。

极端 ①(东西的)头 ②(事情的)开头 ③方面 ④原因、起因 ⑤端正 ⑥平举着拿。

断言 ①(长条东西)分成若干段 ②判断、决定 ③绝对

题二给词语选择正确的意思。

绝:①断绝 ②完全没有了 ③ 没有出路的 ④ 最、 极 ⑤ 独一无二的。

络绎不绝绝技绝处逢生( )

绝大部分绝交绝望( )

临:①靠近、对着 ②来到、到达 ③将要、快要 ④照着字画临摹。

背山临水( )来临如临大敌。

临睡临帖双喜临门( )

举:①往上托 ②举动 ③兴起 ④推选 ⑤ 提出 ⑥ 全。

举世瞩目高举举不胜举( )

举动选举( )

题三填**。

词语部分。一、近义词:

贪婪——贪心适宜——适合惧怕——害怕鼓励——鼓舞。

隐藏——躲藏争辩——争论告诫——劝诫倾盆大雨——瓢泼大雨。

玷污——污辱慈祥——慈爱欺凌——欺侮爱惜——珍惜。

眷恋——留恋宝贵——珍贵欣赏——观赏收获——获得。

充足——充分环绕——围绕潮湿——湿润凉爽——凉快。

目前——至今敏捷——敏锐爱慕——羡慕机警——警觉/机敏。

锐利——锋利宽敞——宽阔乞求——恳求启示——启迪/启发。

可惜——惋惜体面——好看开辟——开拓居然——竟然、

紧张——慌张奇妙——奇特湿润——潮湿谨慎——慎重。

鼓励——鼓舞适宜——适当艰涩——艰难准确——正确。

熟练——纯熟严肃——严厉崇高——高尚真挚——诚挚。

光复——收复浓厚——浓重磅礴——雄伟等闲——平常。

率领——带领宣告——宣布检阅——检查疲惫——疲劳/疲乏。

锻炼——磨练耽误——耽搁举世闻名——驰名中外。

吃惊——惊讶掩护——保护沉着——镇定震耳欲聋——山崩地裂。

沸腾——欢腾屹立——矗立/耸立崎岖——坎坷/逶迤。

操劳——劳累诚恳——真诚端端正正——工工整整。

题一从括号中选择近义词。

1.竟然果然自然居然当然)

2.美丽繁华美妙美好漂亮)

3.精确准确精细精致精密)

4.坚毅坚持坚固刚毅坚决)

5.品质态度性格品德思绪)

题二给句子中带点的词语找意思相近的词。

1.当水鸟站在垂柳上歌唱时,流水也唱和着,发出好听的声音。

2.霓虹灯七彩的灯光辉映着岸边微波荡漾的湖水。(

3.妈妈出门前嘱咐我整理好房间。

4.天很黑,路灯也没有,我们连方向也辨别不清了。(

5.鞋子湿了,我索性脱下鞋子光脚走路。(

题三选词填空。

希望渴望盼望

1.老师和家长都( )我们长大后能为祖国做贡献。

2.妈妈出差已经一个星期了,我多么( )她能早点回来啊。

3.海峡两岸的同胞都( )祖国能够早日统一。

连续继续陆续。

1.战士们空着肚子,在阵地上和敌人( )拼了三天三夜。

2.下课铃声响了,同学们( )走出了教室。

3.今天,我们( )学习昨天没学完的课文。

品尝品味。1.看书时,我喜欢仔细( )优美的文字。

2.开来( )一下这道菜的味道如何?

宽敞宽阔宽广辽阔。

1.我家搬进了新买的楼房,房间( )而明亮。

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