第四单元测试题。
一、给多音字选择正确的读音，把序号填在括号里。
bng píng 屏息（ ）屏幕（ ）屏风（ ）屏气（ ）
zhē zhé shé 折磨（ ）折跟头（ ）枝折花落（ ）
è w厌恶（ ）恶心（ ）恶意（ ）
二、用“ ”标出加点字的正确读音。
腔调（qiāng kōng） 疙瘩（gē ge） 凄惨（qī qì）
奢侈（sè shē） 嚣张（xiāo xiào） 哺育（b p）
三、读拼音，写汉字。
1.北京世园会开幕，展览gun（ ）中的pén（ ）栽展品让游人赞不绝口。
2.中国jng（ ）察圆满完成了维和任务，取得了令人骄傲的成jì（
3.小猫mn jié（ 地跳到了墙上，一眨眼就不见了。
四、把词语补充完整，并按要求完成练习。
生气养不周局（ ）不安。
）怨（ ）诉从容不（ ）一丝不（ ）
1.“生气（ ）是abcc式结构，这样的词语我还知道。
2. “怨（ ）诉”的词语是abac式结构，这样的词语我还知道。
3.选择其中一个词语造句。
五、下列加点字的含义与例句相同的一项是（ ）
例句：鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。
a．我们小区周围的环境十分安静。
b．班长做事考虑周到，一丝不苟，我们都很信任他。
c．过了春节，岳涵就十周岁了。
六、按要求完成句子练习。
1.“鹅吃饭时，非有一个侍候不可，真是架子十足！”这句话中的“非……不可”写出了鹅吃饭时的这里运用了反语表达作者对白鹅的喜爱之情。我会用反语写句子。
2.“鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。”作者从。
三方面，集中概括了鹅的具体表现，同时，它也是。
句，承接上文“好一个高傲的动物”，引起下文“鹅的叫声……”这样写的好处是。
3．猫的性格实在有些非常古怪。（修改病句）
4.小猫有些调皮。 主人很喜欢小猫。（用关联词语把两句话合在一起）
七、根据课文内容填空。
1.《猫》这篇课文描述了猫性格的和它满月时的淘气。
2.老舍先写对母鸡的再写对母鸡的感情前后迥然不同。这种强烈而鲜明的对比，加深了我们对母鸡的印象。
3.《白鹅》这篇课文善于运用对比的方法突出鹅的特点，如用鹅的与狗的“狂吠”对比，表现鹅的叫声的特点。
八、读下面一则新闻，完成练习。
近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背上，收费拍照。
1.给这则新闻选择一个恰当的标题（ ）
a．国家保护动物到海滩 b.为赚钱景区农民让游客虐待动物 c.农民招揽游客。
2.拟写一条保护动物的宣传标语。
九、课内阅读。
猫（节选）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它是不高兴啊，( 谁说多少好话，它( )一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇，也敢斗一斗。
1.文中概括叫声特点的四字词语有。
2文中括号里应填的关联词是( )
a.不但……而且…… b.无论……也……
c.因为……所以…… d.只有……才……
3选文第一自然段主要写猫在高兴时的样子，这段中的踩等几个动词写出了小猫的可爱，表达了作者对小猫的之情。
4.判断对错，对的打“√”错的打“x”。
1)“在稿纸上踩印几朵小梅花”说明猫是一位画家。（
2)猫遇上蛇也敢斗一斗，说明了猫的勇猛。（
十、课外阅读。
野鹅。2 天，我在小山上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在这儿的，想叫它站起来，可是它一动不动。
我觉得很奇怪，便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸出去，张着嘴，里面塞满了雪。
它的翅膀稍稍张开来，一条腿略微伸向后面，在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢，里面盛着十一个蛋，连同外面两个，一共是十三个。
我将它仔仔细细地审视了一番，没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看，它是被冻死的。虽然看的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：
它是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。
我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊！
可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切，竟然敢向它的敌人挑战，执意保卫着自己的家和孩子，直到筋疲力尽，再也无力这样做的时候，毅然献出了自己的生命。
太阳已经落下去了，苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来，在地上挖了一个小小的坟，将它们母子放进去，用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲，便继续向前走我的路了。
1.用“ ”画出首尾呼应的句子。
2.短文的中心思想是( )
a.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神。
b.表达了“我”对野鸭的无限同情。
c.赞扬了动物深沉的伟大的母爱。
d.表达了对野鸭的惋惜之情。
3.第⑤自然段在文中的作用是。
4.根据短文的第⑥自然段填空。
1)“这一切”指的是。
2)“敌人”指的是。
十。一、习作。
性格古怪的猫，慈爱尽职的母鸡，高做的白鹅，在作者笔下，一个个小动物栩栩如生。请你拿起笔也写一写自己喜欢的动物吧！注意写出它们的特点，不少于。
答案。一、1.①②2.②①3.③①
二、qiāng gē qī shē xiāo b
三、1.馆盆 2.警绩 3.敏捷。
四、勃勃供促如如迫苟。
1.示例：议论纷纷得意扬扬。
2.示例：无法无天百发百中。
3.示例：一场春雨过后，大地到处是生气勃勃的景象。
五、b六、1.架子十足示例：妈妈总是说我是个“淘气鬼”。
2．叫声步态吃相高傲过渡使文章表达自然，条理清楚。
3.猫的性格实在有些古怪。(或删去“有些”)
4.虽然小猫有些调皮，但是主人很喜欢它。
七、1.古怪2.厌恶崇敬 3，引吭大叫大。
八、 2.示例：动物是人类亲密的朋友，人类是动物依赖的伙伴。
九、1.丰富多腔长短不同粗细各异变化多端。
3.蹭伸跳喜爱。
4.(1)×(2)v
十、1.我在小山上漫步便继续向前走我的路了。
3.承上启下。
4.(1)可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山，凛冽刺骨的寒风令人窒息。
2)严寒。
人教部编版四年级语文下册 第四单元《猫》同步练习题 含答案
第13课。猫 同步练习题。一 看拼音写词语。猫整天那么无y u 无l 它的性格有些古怪，有时候很t n 玩，在外面玩一天一夜不回，有时候又是那么尽zh 一连几个钟头也要把老鼠等出来不可。二 分辨带点字的读音。的确 ded d 暖和 h h huohu 玩耍 su shu y o 折磨 zh sh z...
人教部编版四年级语文下册 第四单元课后练习题 含答案
第四单元课后练习题。一 基础训练营。1 读拼音，写词语。每种动物都有自己的特点。猫的性格实在有些古怪。高兴时，它会f ng f du qi ng 地叫唤 不高兴时，它一声不出。它要是到了院子里，花草可就z o y ng 了，所过之处，zh sh hu lu 母鸡f ch 小雏鸡后，任何声响都会让它。...
部编版 统编版 小学语文四年级下册第四单元测试卷
第四单元测试卷。时间 90分钟满分 100分。基础积累。一 看拼音，写词语。8分 y u l ji m nz o y n t o y n j n ji m n ji n y n p q 二 选择题。8分 1.下列加点字的读音有误的一项是 a.疙瘩 耳聋 l n b.看门 k n 叫嚣 xi o c....