(时间：60分钟)
班级姓名成绩。
命题总意图：稳中求新、突出人文，尊重个性、强调能力，注重运用、联系生活，渗透课程的新理念，是本张试卷追求的方向。]
一、看拼音，写词语。（10分）
shí kuài chōnɡ pò luò jìn sàn bù hǎi yánɡ
xiū xi mù mín cǎo yuán shuǐ bō tài yánɡ
设计意图：熟练掌握拼读能力，会正确书写汉字。】
二、给下面的字加上不同的偏旁组成新的字，再组词。（12分）
设计意图：巩固给汉字加偏旁组成新字和组词的能力。】
三、照样子，写一写。（8分）
的羊群 ⒉ 一（ ）羊。
的梅花一（ ）星。
的牧民一（ ）花。
的池塘一（ ）春雷。
设计意图：学会搭配词语，学会正确使用汉语。】
四、选字填空。（5分）
设计意图：能正确区分并使用形近字。】
五、从句子中找出反义词，写在（ ）里。（6分）
远望那是片片白云，近看是群群羊儿。
他进来时，我刚好出去。
设计意图：知道什么是反义词，并能在句子中熟练地找出它们。】
六、把下面的词语排成一句通顺的话。（8分）
lyī fu
送给美丽的我妈妈衣服一件。
我上学一起和小东去。
许多天上星星有。
公园里了的开桃花吗。
设计意图：请学生把几个排列错乱的词语写成一句通顺的话，培养一定的语感。】
七、按课文内容填空。（26分）
雨点在里睡觉，在小溪里。在里，在里。
一声雷，唤醒了笋。它们泥土，掀翻，一个一个从冒出来。
倒映在池塘里，像一群鹅。倒映在池塘里，像一只弯弯的船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
设计意图：检查孩子课文内容掌握的情况。】
八、照样子，选一选，连一连。（8分）
雨点在天空中成长。
春笋在草原上飞翔（xiánɡ）
羊儿在泥土里睡觉。
歌声在蓝天下奔跑。
小鸟在池塘里回荡（dànɡ）
设计意图：寓巩固于快乐中，让学生选一选，并连一连。】
九、读一读，回答问题。（9分）
羊妈妈收菜。
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
luó bobá
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的。
ēn根好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子好吃。”
这篇短文有个自然段。第二自然段有句话。（3分）
萝卜的好吃，白菜的好吃。（3分）
我还知道也是蔬菜。（3分）
设计意图：一方面培养孩子仔细读题，认真做题的良好习惯，另一方面也提高了孩子的阅读理解能力。】
十、写话。（8分）
到了，从南方飞回来了，也飞回来了，告诉人们播种的季节到了。粉的开了，雪白的也开了，真漂亮！小朋友到郊外游玩，真开心！我小朋友到郊外游玩，真开心！我想说。
设计意图：培养学生的想象力，提高它们的创造性思维，为今后的写作道路做好铺垫。】
第九题：3、我还知道茄子、青菜、包菜也是蔬菜。
部编版一年级语文下册第二单元学习单
课文1 吃水不忘挖井人 学习单。一 我会熟练认读词语。吃饭吃力忘记难忘水井井口山村农村 叫声叫好毛笔毛衣主席主人上面面前。战士战友乡村乡亲卫士 出席亲人 面包相亲相爱落井下石 二 熟练认读本课生字，并口头组词。三 我会听写。包括音节 四 我会认偏旁。五 我能写出相同偏旁的字。氵亻。日。六 我会流利地...
部编版一年级语文下册第二单元
第二单元。单元分析 本单元围绕 爱 这个主题，安排了四篇课文 吃水不忘挖井人 使学生了解 关心爱护人民群众，为人民解决吃水困难的事迹，初步懂得饮水思源的道理。我多想去看看 课文采用同样格式的两个自然段，通过一个山区里的小朋友很想去美丽的北京看看，一个北京的小朋友很想去美丽的天山看看，反映了各地人民之...
部编版小学语文一年级下册第二单元教案
第二单元。课文 1 吃水不忘挖井人。第一课时。教学目标 1 正确 流利地朗读课文，认识生字。2 会写 忘 想 念3个生字。教学重点和难点 1 正确 流利地朗读课文，认识生字。2 会写 忘 想 念 3个生字。教学过程 一 激发兴趣，谈话导入。1 听歌曲 我爱北京天安门 2 教师为学生做人物简介。课件展...