时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 我是拼写小能手。
2. “殷勤、夜叉、歇宿、兴旺”按划线字的声母在音序中的排列依次是。
3. 对号入座填词语。
因为……所以…… 只要……就……
如果……就…… 即使……也……
她___说是自己购买的，别人___没有权利获取那笔巨款。
___工作的原因，他耽搁了归程，__他没能及时兑奖。
___他有这样的心意，__无法把礼物送到我的手中啊。
___他今天不来，我___自己去北京。
4. 写出近义词。
随即—__委托—__片刻—__
5. 写出反义词。
展开—__饱胀—__破裂—__
6. 咬文嚼字。
探：①寻找，搜索。②暗中访查。③看望。④伸出。
探望___探听___探头___探脑___探测___
7. 按要求完成句子练习。
“外国人把那京戏叫做北京歌剧，没见过那五色的油彩愣往脸上画。”这句话中的加点字“愣”使歌词具有了___
“我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热。”这句话运用了___的修辞手法，请你围绕“我喜欢”,运用同样的修辞手法仿写句子。
我喜欢___我喜欢___我喜欢___
8. 将句子中画下划线的部分换成恰当的成语。
更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。__
英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命 ， 都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。__
9. 修改病句。
西湖的风景优美、景色秀丽。
看到他我不禁忍不住笑了起来。
我们班差不多根本没有考试不及格的。
10. 把肯定句改成双重否定句。
信赖，往往创造出美好的世界。
这是伟大的奇观。
11. 下面的句子运用了什么说明方法？选择合适的答案，填在序号上。
a举例子 b列数字 c作比较 d打比方。
竹楼由20至24根柱子支撑。__
一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。__
在土中惨石灰，用糯米饭、鸡蛋清做粘合剂，以竹片、木条作筋骨，夯筑起墙厚1米、高1.5米以上的土楼。
二、阅读理解(30分)
12. 本组的每篇课文都通过一些重点语句，表达了作者的感受，讲出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下来，作为自己的“生活启示录”。
生活启示录。
13. 阅读课文 《诺贝尔》片段，回答问题。
诺贝尔为了发明**力更大的炸药，(继续连续)不断地加紧实验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，双眼紧盯着缓缓移动的火星。近了！
近了！火星已经接近炸药了！ 诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。
轰！巨大的**声(震动震撼)着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：
“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手(呼喊叫喊)着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
1. （1）“他，就是诺贝尔”能否改成“他就是诺贝尔”？说说你的理由。
2. （2）选择合适的词语。
继续连续)__震动震撼)__呼喊叫喊)__
三、写作(30分)
15. 大自然中能给我们启发的事物有很多：成熟的稻穗低下头，启发我们要谦虚；一群蚂蚁搬食物，启发我们要齐心协力；滴水可以穿石，启发我们做事应持之以恒；青松不惧风雪，启发我们做人要坚毅刚强……那你从哪种事物身上得到怎样的启发呢？
请选择一种，写一篇作文。
要求：①题目自拟。②字迹工整，不写错别字。中心要明确，内容要具体，表达真情实感。③字数不少于，文中不要出现真实的人名和校名。
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