三年级道德与法治下册第一单元测试卷。
班级___姓名___
第一单元测试卷（总分：100时间：60分钟）题号得分。
一、请你来填空。（30分）
1.我们每个人部有自己的___也有___的地方，我们可以不断地改进___使自己变得更好。
2.同学之间有很多___可又___
3.用理解的眼光看待接纳他人与自己的___我们将会交到更多的朋友。
4.不同的我们在___集体中友好交往，共同度过美好的时光。5.诚实是中华民族的___是做人___6.巧___不如拙。
7.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个___的人。8.
同学___不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。9.在校园生活中，我们有时会因为___冷落、排斥或者忽视了某些同学。
二、精挑细选。（20分）1.下列应该避免的是（）。
a.做事很细心b.乐于帮助同学c.把作业本弄得很脏。
2.假如你并不认同某些人对你的看法，那么你与他们沟通的方式可以是（）。面谈②写信③打**④臭骂他⑤和气沟通a.①②b.①②c.①②
3.和“不同”的同学打交道是一门学间，以下可取的好经验有（）。可以分工合作②可以相互学习③可以寻找到共同点a.
①②b.①②c.①③4.
下列说法错误的是（）。a.小明和小军都是与众不同的。
一。二。
三。四。五。总分。
b.小红不允许自己有缺点。
c.有不足不可怕，我们要努力改进自己5.下列属于诚实行为的是（）。
a.撒谎b.说话不算数c.对自己的言行负责6.下列说法正确的是（）。a.善意的谎言是丑陋的b.善意的谎言是虚伪的c.善意的谎言是友好的。
7.“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”是（）的名言。a.海涅b.鲁迅c.康有为。
8.在学校和同学相处，我们应该做到（）。a.团结同学。
b.做游戏时排斥其他同学c.1
9.考试时小敏想让前面的小明传递答案，对此，下面说法正确的是（）。a.考试作弊是不诚实的表现。
b.小明应该帮助小敏，让她考出好成绩c.小明应该讲义气。
10.下列说法正确的是（）。
a.学习是自己的事情，不需要跟别人合作b.小军非常聪明，没有做不到的事c.同学之间的“拉钩”也是一种承诺。
三、我是小法官。（下列说法或做法正确的打“√”错误的打“×”10分）1.我们的性格和爱好不同，但一样可以交朋友。
2.我们总有这样或那样的缺点，这些缺点足以完全否定自己。（）3.班级中的每一位同学身上都有值得别人欣赏的地方。（）4.通过别人的看法能更全面地了解自己。（）
5.我们喜欢这充满不同的世界，但我们不愿意和各种不同的人打交道。（）脱。离。
班。集。
体。6.肯定自己的长处会让自己更有信心。（）
7.别人眼中的自己根本不是真实的自己，不用理会。（）8.不让我抄作业的同学不配和我做朋友。（）9.小丽总是把考试成绩如实地告诉家长。（）
10.老师表扬邓斌板报画得好。邓斌诚实地说：“这是陈明明面的，我只是涂了颜色。”（
四、想一想，答一答。（20分）
1.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？（12分）（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。
2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同菜的答案。
3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。
2.你对自己有着怎样的期望？（8分）
五、实践题。（20分）
你了解自己吗？谈说自己有什么特点。你在同学眼中是个怎样的人？（6分）
2.根据你的经验，谈谈与“不同”的人交往的好处。（6分）
3.有这样一个故事：一次南方发大水，人们在河边发现一个蚂蚁球，黑乎乎的蚂。
蚁密。密面距地紧紧抱成一团。蚂敏球靠拌后，一层一层地打开，一大群蚂蚁迅速而井然。
有序地冲上提岸：，胜利登陆。这个故事带给我们的启示是什么？（8分）
部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案
同学相伴 教案。教学目标 情感与态度目标 喜欢与同学 老师交往，愿意在集体生活中和大家一起学习 活动，能感受到老师和小伙伴相处的快乐。能力目标 能在集体生活中愉快地学习和生活，交到自己喜欢的小伙伴，并能友好相处。知识目标 养成乐于交际，悦纳他人的好习惯。教学重难点 教学重点 能感受到集体生活的快乐 ...
部编人教版三年级《道德与法治》下册《同学相伴》教案 1
同学相伴 教案。教学目标1 知识与能力。1 知道集体生活的重要性。2 学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。3 理解他人的需要与心情，学会关爱他人。2 情感与态度。1 培养友爱宽容 热爱集体 团结合作的品质。2 从小树立集体观念 合作意识和团队精神。3 行为与习惯。1 与他人平等地合作与交流，积极...
部编人教版三年级《道德与法治》下册《我家的好邻居》教案 1
我家的好邻居 教案。教学目标1 知识与能力。学习邻里之间相处的常识 懂得邻里之间要和睦相处 互相帮助。2 情感与态度。感受邻里之间和睦相处 互帮互助的快乐，懂得只有邻里之间和睦相处，人们才能生活幸福，社会才能团结安定。3 行为与习惯。养成友好真诚待人的习惯，形成正确的道德观念，做一个讲礼貌的人。4 ...