必读书阅读训练八。
—感受童话的美妙。
一、阅读任务。
阅读童话故事《柳林风声》
二、名著导读。
1.【整体感知】《柳林风声》是一本关于的经典名著,主要讲述了中几个好朋友之间的故事。作者是___国的鼹鼠在春天的召唤下来到河岸边,认识了经历了许多有趣的事情。
2.【提取信息】将人物与其相应的性格连线。
河鼠。挥霍浪费、骄傲自大、放浪不羁。
老獾。表面冰冷、内心温暖,乐于助人。
**。仗义、心地善良、宽宏大量又善解人意。
3.【提取信息】选择题。
霸占了**的家。
a.獾。b.白貂、黄鼠狼。
c.水獭。d.河鼠。
2)**扮成(
逃出了监狱。
a.狱卒女儿。
b.狱卒。c.司机。
d.洗衣妇。
4.【提取信息】判断下列说法是否正确,正确的打“√”错误的打“×”
1)鼹鼠第一次划船很成功。(
(2)獾先生在家里热情地招待了鼹鼠和河鼠。(
(3)从獾先生回来的路上,鼹鼠没有回自己的家。(
(4)河鼠独自去水獭家赴了一次安排已久的约会。(
三、精彩片段。
第七章。黎明前的排箫声(节选)柳林鹪鹩躲在河岸边黑幽幽的树林里,唱着清脆的小曲。虽然已是晚十点过后,天光依旧留连不去,残留着白昼的余辉。
午后酷热郁闷的暑气,在短短的仲夏夜清凉的手指触摸下,渐渐消散了。鼹鼠伸开四肢躺在河岸上,等着他的朋友回来。从天明到日落,天空万里无云,赤日炎炎,高温逼人,热得他到现在还气喘吁吁。
他一直在河边和一些同伴游玩,让河鼠独自去水獭家赴一次安排已久的约会。他进屋时,看到屋里黑洞洞的,空无一人,不见河鼠的踪影。河鼠一定是和他的老伙伴待在一起,迟迟不想回家。
天气还太热,屋里待不住,鼹鼠就躺在一些酸模叶子上,回味着这一天经历的种种事情,觉得特有意思。
河鼠参加完朋友举办的宴会后,回来对鼹鼠说:“他们死活不放我走。你知道的,他们一向待人亲切,为我把一切都安排得周周到到,直到我离开为止。
可我总觉得不是滋味,因为我看得出,尽管他们竭力掩盖,实际上他们很不开心。鼹鼠,他们恐怕是遇上麻烦了。小胖胖又丢了。
你知道,他父亲是多么疼他。”
什么?那个孩子吗?”鼹鼠不在意地说,“就算走丢了,又有什么可担心的?他老是走丢了,没多久就又回来了,他太爱冒险啦!不过他还从没出过什么差池。”
不错,可这回问题很严重。”河鼠沉重地说,“他没露面已经许多天了,水獭夫妇问过方圆几里的每只动物,可都说不知道他的下落。水獭显然是急坏了,虽然他不肯承认这一点,看得出,他担心儿子会在那座河坝上出事。
水獭不是那种过早为儿子担心的人,可现在他已经感到惶惶不安了。我离开他家时,他送我出来,说是想透透气。其实,他是要去渡口边过夜。
那地方你知道吗?就是在那座桥建起以前,那个老渡口那儿。”
知道,而且很熟悉。”鼹鼠说,“不过水獭为什么单挑那地方去守着呢?”
嗯,好像因为那是他第一次教小胖胖游泳的地方。”河鼠接着说,“那儿靠近河岸有一处浅水的沙嘴,那也是他经常教他钓鱼的地方。小胖胖的第一条鱼就是在那儿抓到的,为这他可得意呢!
或许,小胖胖玩累了会最先回到这里来,老水獭想。所以,水獭每晚都去那儿守候——抱着一线希望,只是一线希望!”
他俩一时都沉默了,都在想着同样的心事——漫漫长夜里,那个孤独、忧伤的水獭,蹲在渡口边,守候着,等待着,只是抱了一线希望。
1.【提取信息】读读选文中描写景物的句子,体会景物描写的美。
虽然已是晚十点以后,天光依旧留连不去,残留着白昼的光辉。
午后酷热郁闷的暑气,在短短的仲夏夜清凉的手指触摸下,渐渐消散了。
这两句话运用___的修辞手法,生动地写出了夏日白天很___和夜晚天气由___逐渐变得___
2.【整体感知】根据选段,判断下列说法不正确的一项是(
a.去朋友家参加完宴会后,鼹鼠就猜测老水獭家里遇上了麻烦。
b.老水獭家里人不开心是因为小胖胖丢了。
c.老水獭不是那种过早为儿子担心的人,可现在他已经感到惶惶不安了。
3.【解读信息】老水獭去渡口过夜的原因是什么?
4.【解读信息】老水獭的“一线希望”指的是什么?
5.【作出评价】你喜欢选文中的哪个角色?为什么?用自己的话说一说。
必读书阅读训练八。
参***。二、1.家园。
柳树林。英。
肯尼斯·格雷厄姆。
宽容的河鼠。
沉稳的老獾。
富有的**。
2.河鼠—仗义、心地善良、宽宏大量又善解人意。
老獾—表面冰冷、内心温暖,乐于助人。
**—挥霍浪费、骄傲自大、旅游不羁。
3.(1)b2)d
三、1.拟人。长。闷热。
凉爽。3.因为那是他第一次教小胖胖游泳的地方,也是他经常教他钓鱼的地方,他觉得小胖胖玩累了会先回到那里。
4.小胖胖玩累了会最先回到老渡口来。
5.提示:结合人物的性格特点来读,言之有理即可。
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