五年级下册语文复习素材-第六单元知识点2019人教版新课标第六单。
元“走近信息世界”单元知识点。
本单元训练点。
通过这次综合性学习，感受信息传递方式的快速发展，体会信息给我们的学习、工作和生活带来的影响，并学习搜集和处理信息，还可以利用获得的信息，写简单的研究报告。
本单元内容总说。
走进信息世界分成“信息传递改变着我们的生活”和“利用信息，写简单的研究报告”两大板块。这是继五上《遨游汉字王国》之后又一次课内外一体的、规模较大的综合性学习。这次综合性学习开展的活动有：
1通过多种途径搜集资料，了解信息传递的方式及其变化。
2开展调查，了解现在主要是通过哪些途径来获取信息，认识信息与我们生活、工作和学习的密切关系。
3通过讨论或辩论，能够正确使用**，辨别信息的良莠，自觉抵制不良信息。4选择感兴趣的话题，搜集和处理相关信息，学写简单的研究报告。知识点掌握1、易错读音。
褒姒（bāosì）昏庸(hūnyōng) 故伎(jì)重演灼(zhuó)痛憧(chōng)憬束缚(fù)
第1页。咳嗽(sòu)折花逢驿(yì)使，寄与陇(lǒng)头人2、多音字驿差（chāi ）
3、（1）古人传递信息的方式有：（烽火）、(人传信)、(漂流瓶)等。(2)人类历史上信息传递方式的发展变化：
古代：靠(驿差)长途跋涉近代：依靠(交通工具)的邮政系统现代：
(电报)、(**)当代：(计算机网络)。
4、填写家庭信息调查表。
调查日期年月日调查人。
家庭成员爸爸妈妈我。
写出调查后的分析。
5、学习撰写简单的研究报告。
获得的信息。
获得信息的渠道。
第2页。1）阅读《奇怪的东南风》和《关于李姓的历史和现状的研究报告》（2）学习研究报告的写法。
一种方法是：记录信息分析信息请教别人得出结论2月22日3月8日3月10日4月19日4月21日4月22日5月1日。
阴天晴天雨天多云阴有雨晴到少云晴天。
北风东南风北风南风北风南风东南风。
不咳嗽咳嗽厉害咳嗽轻了有点咳嗽不咳嗽有点咳嗽咳嗽厉害。
另一种方法是分四部分：问题的提出→调查方法→调查情况和资料整理→结论。努力做到问题明确，方法恰当，资料比较充足并有合理的分析，结论清楚。
信息渠道书籍、报刊书籍、报刊、教科书。
上网。涉及的方面李姓的**历史上的李姓名人。
李姓人口数。
已超过一亿具体内容。
传说中国第一大姓…李冰、李世民、李白等。
第3页。量。
爷爷的讲述。
李姓族谱。福建连城县保存着一本990卷之长的李氏族谱。
6、研究报告是一种应用文，有约定俗成的格式。研究报告的一般格式是（1）标题。标题下是署名，一般写明研究人员所在单位，如某学校某班（2）前言。
报告的第一部分，常常以前演的形式简要的说明下列内容课题提出的缘由，研究这一课题的意义，该项研究所要解决的问题，也有人直接以问题的提出作为标题。
3）研究方法。主要包括研究对象的选取、研究的方面、资料的搜集和整理等。（4）结果。主要包括对资料加工分析和由分析得出的结论。
第4页。
五年级语文下册第六单元复习
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