意识教学反映的单位数量在知识中的学生数量基于数千，进一步了解大量的现实生活中使用大量的读写，并在数据的过程中收集，知道大概的数字。研究的主要内容是四个部分：知识的年数，读写的年数，重写的次数和知识的近似数量。
本单元中的学生人数是一些较大数量的学生在生活中的联系较少，但现在学生是聪明可爱的课外知识，就像有挑战性的数据教学内容，虽然这些大数字更抽象，对学生来说很难，但他们非常高兴接受挑战。我主要使用这个单位在教学中的情况是创造一种情况，合作和交流的方法，让学生感觉大数的意义，培养学生的数量，体验数学知识和生活紧密联系提高使用数学知识和方法解决实际的问题的能力。在新课程标准中，指出在数学教学中，教师应充分利用学生的生活经验，设计有趣和有趣的教育和教学活动，以激发学生的学习兴趣。
在这个单位的教学中，人口普查，土地面积，gdp等数据，使学生学习兴趣高，学习氛围。对于我的数量提高学生对对数意义的理解。结合学生的生活经验，小盒子的数量，少量的合作，给学生有一定的感觉：
十万大，一百万多少，用柜台掌握数量大量的法律，理解的概念的数量，为了数字，数字，几个级别，计数单位和每个相邻的两个计数单位之间的速率，位数等知识，使学生自己发现，理解，从而理解知识。
四年级数学上册第一单元大数的认识练习
第一单元大数的认识。亿以内数的读法。数学风向标。填一填。2 一个数的高住是百万位，它是 位数。3 个一百万是一千万 一亿是 个一千万。4 一个九位数，它的最高位是 位。5 十万位右边一位是 位，左边一位是 位。这个数，要读出 个0，请标出所读的 0。知识演练厅。一 先说出下面每个数是几位数，最高位是...
人教版四年级数学第一单元大数的认识练习卷 1 2
第一单元大数的认识习题一 填空。10个一千是 10个 是一亿。从个位起，第九位是 它的计数单位是 3.1978523040这个数的最高位是 位，它是一个 a 百万b 万c 十万d 千 下面四个数中，只读一个零的数是 a 54600000b 6080000000c 5030020d 0500002 最...
四年级数学上学期第一单元《大数的认识》
青岛版数学四年级数学上学期。第一单元 大数知多少 万以上数的认识 1.认识计数单位。一 填空。1.一 个 十 百 千 万。亿都是 2.十万是一千万，一亿里面有 个百万。3.一万一万地数，九百九十八万4.674370是由 个万和 个一组成的。5.写出下面各数的相邻数 这个数是 位数，4所在的数位是 位...