班级姓名。一、看拼音写词语。(10分)
lǒng zhào guī lǜ fèng xì zhào yào kuān kuò
huī fù jìng jì zhèn jìng fèi téng yī jiù
一、我能先比一比再组词。（5分）
沸潮（ ）梢（ ）桨。
佛嘲（ ）消（ ）浆。
二、我能把下面的词语补充完整。（10.5分）
不容置（ ）人声山（ ）地（ ）不可（ ）
应接不（ ）人迹千（ ）百（ ）神秘（ ）
水天相（ ）神来风（ ）浪（ ）漫（ ）卷（ ）
三、我能够照样子写词语。（4.5分）
白茫茫（abb式。
郁郁苍苍（aabb式。
涓涓细流（aabc式。
四、我会在括号中填上合适的词语。（3分）
的雷声的北极的榕树。
的浪潮的红霞的颜色。
五、我会选词填空。（3分）
体现发现出现。
（1）雅鲁藏布大峡谷的（ ）是上个世纪人类最重要的地理事件之一。
（2）大峡谷的奇异景观还（ ）在生物的多样性上。
（3）一会儿，天空（ ）一匹马，马头向南，马尾向西。
六、我会按要求改写句子。（10分）
（1）湖面很平静。
改为比喻句。
（2）整个大地被霞光照得金灿灿的。
改为“把”字句：
（3）我们随着观潮的人群，登上两人海塘大堤。
缩句。（4）这里是鸟的天堂。
改为反问句。
（5）我肯定王刚大概生病了。
修改病句。七、我知道下面句子使用的修辞方法。（3.5分）
拟人比喻排比夸张。
1）浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（
2）天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼3）大峡谷在同一坡面上的自然景观，犹如一幅凌空展开的神奇美丽的画卷。（
4）春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。
5 )桂子花开，十里飘香。
八、我会填空。（6.5分）
（1）雾锁山头山锁雾。
（2青山原不老，为雪白头。
（3）午后一点左右，从远处传来好像。
（4）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在江面上依旧。
（5）榕树正在的时期，好像把它的展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇在另一簇上面。不留那翠绿的颜色，明亮地我们的眼睛，似乎都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
九、读下面的片段，我会回答下面的问题。（4分）
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只。
见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来之那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1）我知道文中“好像”的近义词是1分）
2）这一段话描写的是的景象，作者是按照从到的观察顺序描写的。（1.5分）
3）最后一句话的分号以前写的是分号以后写的是
充分表现了钱塘江大潮1.5分）
十、默读短文，我能回答问题。（15分）
好一个“鸟的天堂”
听朋友说，“鸟的天堂”鸟很多。我早想去看看，今天终于盼到了。你说能不高兴吗？
我和表妹坐小船，划着桨，湖水清澈，荡起粼粼波纹。船到了岸边，啊，景色真美！眼前出现了一棵好大的榕树，其中榕树的主干大约要十几个人才能合抱起来。
上面有很多的裂痕，像老人脸上的皱纹。榕树的叶子真多呀！那么多的树叶，是不是春姑娘偏心把芽儿都抛在上面了？
那么美的树叶，是不是孔雀仙子洒下的绿羽？
船在树下停了片刻，可是却看不见一只鸟影，听不到一声鸟鸣。“鸟的天堂”怎么没有一只鸟？我等得不耐烦了。
忽然表妹大声喊起来：“鸟！鸟！
”，我抬头一看，天空仅有一只鸟。表妹因为自己第一个看到鸟，高兴得拍起手来。这一拍不要紧，引出了大群的鸟，一只，两只---一大片，谁也数不清鸟儿到底有多少。
它们正飞向蔚蓝的天空。这些鸟真好看，红的、白的、黑的、花的，我的眼睛真是应接不暇。
“噗”的一声响，飞出一只翠鸟，猛地向湖水里一钻（zuān zuàn），眨眼工夫，它就衔（xián xuǎn）起一条鱼儿喂它的小宝宝去了。小翠鸟张开长长的嘴巴，仿佛在说：“给我吃，给我吃。
”多有趣啊！
不一会儿，太阳露出慈祥的笑脸。这时，各种鸟都唱起婉转的歌。“吱吱吱”“布谷布谷”。
真好听。那歌声划破了宁静的晨光，像欢迎我们。各种各样的鸟飞在树尖上，排得很整齐，仿佛为大榕树披上白玉色的头巾；喜鹊儿则在树**，为大榕树第上一条美丽的腰带。
好一个“鸟的天堂”！我不禁脱口称赞。
1）我会给文中带点的字选择正确读音画“ ”1分）
2）联系上下文，我知道“应接不暇”的意思是。
3）我会连线。(3分)
蔚蓝的笑脸婉转的晨光。
长长的嘴巴宁静的腰带。
慈祥的天空美丽的歌声。
4）我能把文中画横线的句子换一种说法，还不改变原意。（2分）
5）我知道第五自然段的叙述顺序是：先写再写。
最后写3分）
6）我能在短文中用“——画出一个比喻句，用~~~画出一个拟人句。
我还能试着各写一句。（3分）
比喻句： 拟人句：
(7)学习了巴金先生《鸟的天堂》，再读了这一篇文章，我想一句赞美“鸟的天堂”的广告语，让人们看后都去那里游玩。（2分）
十。一、作文。（25分）
写一处自然景观。要求：抓住有特色的景物，按一定的顺序进行描写。
四年级下册品社第一单元单元达标测试
泰山版小学四年级品德与社会 下册 第二单元达标测试题。一 填空。1 是让给予的人崇高 神圣，得到的人坦然 幸福。2 是指国家 社会组织和个人举办的，为老年人 残疾人 孤儿和弃婴提供养护 托管等服务的机构。3 我国于 年12月颁布了 社会福利机构管理办法 促进了社会福利事业的健康发展。4 农历 月 日...
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一 我来填。1 使得我们的生活井然有序，是我们自由生活的维护者。2 是最高形式的规则。3 是学生必须遵守的规则。严格 是每一个优秀学生所具有的优秀品质。4 是我国最高权力机关和最高立法机关。5 制定规则的关键是 和 6 我们每个人既是规则的 者，又是规则的 者。二 我判断。1 规则的制定有时候不需要...