部编人教版五年级上语文：第6单元习作范文：老师，我想对您说3
老师，我想对您说。
敬爱的张老师，从学前班到现在我们已经一起渡过了五个春秋，一同聆听了五个新年的钟声。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的时光，手把手的将我们一群不懂事的孩子变成了一个个遵守纪律，尊敬师长，爱护学校，热爱社会的好学生。总而言之，您和我们学生之间已经产生了一种难以表达的师生情谊。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。你教给我们知识，你说：
“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：goodmorning！老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最美丽的花环献给您，我的老师！
部编人教版五年级上语文：第6单元习作范文：老师，我想对您说2
老师，我想对您说。
敬爱的高老师，您是从二年级开始教我们的，一转眼已经有三年多了。您凭着多年的丰富教学经验，教会了我们许许多多的知识，给我们纠正错误。
三年级的时候，您为了使我们作文水平能够得到提高，为我们创建作文网，让我们在网上写作文，提高了我们写作兴趣。这样一来，我们可以在自己的空间写作文，提交到网上编辑部，通过就可以为我们发表。被评为精品作文的时候，心里特别高兴，同时提醒自己再接再励，继续努力加油。
我们还可以阅读好友的作品，互相学习。老师，您的用心良苦，给我们指引了一条条光明大道。这学期您又给我们定了一个“怪”规定，我们班同学都不爱举手发言，这让您很是苦恼，于是您就对我们说：
“以后我只要提问，你们必须都给我举手，会的举右手，不会的举左手。”嘿，您别说，这一招还真管用，就连平时胆小的我也举起了手。老师是辛勤的园丁，我们是小小的花朵，我们会在您的培养下，茁壮成长。
谢谢您，亲爱的高老师！我一定不会辜负您的期望，好好学习，用实际行动来报答您，让灿烂的笑容永远绽放在您的脸上！
部编人教版五年级上语文：第6单元习作范文：妈妈，我想对您说2
妈妈，我想对您说。
亲爱的妈妈：你好！
妈妈，感谢您让我生活在一个温馨、和谐、幸福的家庭里。您和爸爸十分爱我，尤其是您。您在银行上班，工作特别忙。
尽管这样您还是每天亲自给我穿衣服、收拾书包、送我上学……总之我的一切生活都由您料理。我想自己做这些事，可您总说我还是个孩子，只要用心学习就行。可是，妈妈我想对您说。
你对我太溺爱了。记得有一次，放学之后我要去学英语，那天您和爸爸都没时间，我就自己去了英语学校。事后，我高兴地把这件事告诉了您，我本以为这样做会得到您的夸奖，然而我得到的却是您严厉的训斥。
您担心我会遇到坏人，您担心我过马路时不安全，您担心在日常生活中，我去洗碗，您怕我把。
碗打碎；我洗袜子，您说我洗不干净；我帮您收拾房间，您说我捣乱。妈妈，我已经13岁了，是五年级的学生了，早已不是蹒跚学步的小孩子了。
我的好妈妈，我知道您深深地爱着我，可是妈妈，您应该让我学着去做事情，学会自己照顾自己，因为我终究要长大，要独自去外面上学、工作……我真的担心那时您会受不了，更担心以后离开您的照顾我无法独立生活。
妈妈—一我想对您说，您给了我翅膀，就让我自己去飞吧！祝您。
身体健康，工作顺利。
您的女儿玲玲2019年12月1日。
本文在构思上独具匠心，先感谢妈妈对自己的爱，接下来笔锋一转道出妈妈对自己太溺爱了，还列举了生活中妈妈溺爱自己的例子，最后请求妈妈让自己学会独立。整篇文章情真意切，在语言的把握上很有分寸。正文最后一句话，颇有诗意。
部编人教版五年级上语文：第6单元习作范文：妈妈，我想对您说。
妈妈，我想对您说。
亲爱的妈妈：您好！
我一直想对您说一说心里话，可一看到您那严厉的眼神，我的心就一阵颤抖，刚到嘴边的话也咽了回去。我知道，您的宝贝女儿—我的成绩最近下降了，您一定很失望。
上学期的期末考试题目很难，而您的要求是95分以上。我不争气，两科都只考了85分，当老师念完全班同学的分数后，两行泪水已沿着我的双颊滚滚而下……
回到家，虽然您没有责骂我，但我隐隐约约有了一种被冷落的感觉。果然，接下来的几天，您对我像陌生人一样不闻不问。其实，您根本不知道我心里是多么痛苦。
古人常说：“失败是成功之母”，这次考差了，不代表下一次也会考差啊！妈妈，您不理解我，反而会给我的学习增加压力。
现在，每个星期天我都是在辅导班度过的。妈，您困住的不是我，而是一个孩子的童心呐！
妈妈，我理解您在外四处奔波的辛劳，也理解您望女成凤的夙愿，但同时也恳请您支持和鼓励我一下，好吗？请给我一个快乐的。
童年，让我留下一份美好而纯真的记忆吧！
同时，也请您相信自己的女儿，相信她绝不是甘于落后的孩子。
妈妈，请相信我，我一定会努力，用行动证明，我会是一个不辜负您期望的好孩子！
祝您。身体健康！
您的女儿。2019年10月20日。
这篇作文写自己一次考试失利后，妈妈没有安慰和鼓励自己，而是采取了漠视和加重学习任务的做法。这种做法伤了孩子的心，于是在这封信中孩子把自己的想法都倾诉了出来，相信她的妈妈看了一定会有所改变的。文章情真意切，是一篇不错的习作。
部编人教版五年级上语文：第6单元习作范文：老师，我想对您说1
老师，我想对您说。
老师，您是一株竹子，环保而不浪费一丝点儿知识；老师，您就像长明的一盏油灯，点燃了自己，照亮一大群学生；老师，您就像一位圣诞老人，给予了我们无限的知识；老师，您是我们人生路中的目标，指引我们走向成功的道路……
老师，您为了我们能有个好成绩，总是夜以继日的工作，讲课、留作业、批改作业……我知道您非常的辛苦，但是，今天我想和您说点知心话，说一说，我们的感受。
记得有一次，你布置的作业太多，我写到晚上九点多才写完。第二天，我都起晚了，慌慌张张去上学。
到学校以后，我交上了作业，本以为自己的任务已经完成了，可是我还不知道更大的错误向我逼近。第二节课下了以后，我同位叫我上语文老师办公室，我以为是老师要表扬我，可是没想到没受到表扬，还受到了批评，老师说我没写作业，我打开本子一看，交错本子了。于是我想回去拿我的作业本，想洗清我的冤屈，不过我回去左找右找，居然没找到我的作业本，这时我想自己是跳进黄河也洗不清了，我慢慢的走进了老师的办公室，可怜的说：
“老师，对不起，我没带作业本。”您立刻大声说：“你不用说了，没做就是没做……”一些教育我的话劈头盖脸的打了下来，我觉得我又可怜有气愤。
老师，我想对你说：以后请给我们少布置点作业，我知道你是为我们好，可是您也换位思考一下我们的感受。老师，您一定要理解我们，理解万岁！
部编人教版语文四年级上册 06单元习作我想对那说
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