5、古诗两首。
一、给带点的字选择正确的解释。
1、题西林壁( )
a、题目，写作或讲演内容的总名目 b、书写，题写 c、古指额头。
2、只缘身在此山中。
a、因由，原因 b、沿，顺着 c、边 d、因为。
3、山重水复疑无路
a、不信，因不信而猜度(duó) b、不能解决的，不能断定的 c、以为，怀疑。
二、读读诗句，用自己的话写出诗句的意思。
1、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
2、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
三、根据课文内容填空。
《题西林壁》是___代诗人___所写。前两句后两句。
《游山西村》是___代诗人___所写。诗中后两句对仗工整，“山重”对“__水复”对“__疑无路”对“__
四、给下面的字加上部首，并组词。
1、莫慕羡慕莫莫。
2、昔昔昔。
3、军军军。
五、我会反义词。
远真无。高笑明。
六、根据诗意写诗句，我最棒。
1、山峦重重，水道弯弯，正疑无路可走。
2、只是因为自己处在庐山群峰中。
3、突然出现柳阴深深，鲜花簇簇，眼前又是一个山村。
4、无法看清全庐山的真正面貌。
七、我能灵活运用古诗。
林林和方方一起做数学题，他们用一种方法算，怎么也算不出来。换一种方法很快就做出来了，林林高兴地说真是呀！
6、爬山虎的脚。
一、加点的字哪个读音正确呢？选选看，用“√”表示。
空隙(xì x重叠(chóng chòng) 吹拂(fú fó)
茎上(jīng jìng) 弯曲(qū q接触(zhù chù)
二、别看它们长得像，我照样分得清。
叠萎柄虎。桑委栖虑。
三、根据课文内容找近义词和反义词。
1、找近义词舒服相当新鲜。
2、找反义词均匀仔细牢固。
四、减一减，再组词。
例：萎-(艹)=(委)(委员钻。
均触。五、给多音字组词。
kōngpqzhòng( )
kòngpuqchóng( )
六、选一选，填一填。
爬拉变贴巴触。
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就( )成小圆片，( 住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )
七、我会按原文填空。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么看着非常叶尖朝下，在墙上铺得那么没有起来的，也不留一点儿一阵风一墙的叶子就波纹，好看得很。
八、阅读下面的片断，完成后面的练习。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
1、这段话主要写了( )
a、爬山虎的脚是怎样一步一向上爬的。 b、爬山虎的脚的位置、形状和颜色。
c、爬山虎生长的地方及叶子。
2、把这一自然段中的比喻句抄写在下面。
3、按要求抄写句子。
1)写爬山虎脚的颜色的句子。
2)写爬山虎脚的样子的句子。
4、有一种植物，它可以作为建筑物外墙的屏障，既能吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土，也有助于使潮湿的房屋变得干燥；而干燥的季节，又可以增加湿度，美化生活环境。这种植物就是___
7、蟋蟀的住宅。
一、我能拼准我会填。
yǐn bì fang qì xuǎn zé zhù zhǐ
dòng xué wā juē sōu suǒ qīng xié pāo qì
二、我会一字组多词。
址弃。毫择。
三、你能从课文中找出下面词语的反义词吗？
潮湿陡峭狭窄( )
马虎复杂永久( )
四、在括号里填上恰当的词语。
)的隧道的墙壁的工程。
)的工具的阳光的住宅。
五、课文中的许多地方把蟋蟀当作人来写，如“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴”。你还能找出两个这样的句子吗？
六、选择关联词填空。
即使……也…… 因为……所以…… 不光……还……
…所以不是……而是……
1、蟋蟀的出名( )由于它的唱歌，( 由于它的住宅。
2、( 有骤雨，这里( )立即就会干的。
3、蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，( 人们对它的劳动成果感到惊奇。
8、世界地图引出的发现。
一、读一读，写一写。
静谧(mì)舒适不可思议枉(wǎng)费心机浩如烟海。
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”
凹进(āo ào wà) 召开(zhāo zhào zāo) 起源(ruán yáng yuán)
三、选词填空假使假说假想。
1、教授肯定了他的( )有道理，并说也曾有人提起过，但都没有足够的事实加以证明。
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