人教版四年级语文五单元练习题

发布 2024-03-06 01:05:11 阅读 5809

《触摸春天》习题精选(一)

一、看拼音写词语。

xiǎo jìng liǘ chàng féi xiáng shùn jiān

hú xiàn quán lì bīn fēn

二、照样子写词语。

1.清香袅袅。

2.磕磕绊绊。

3.五彩缤纷。

三、改正下列出错句子。

1.他竟然居然自己站了起来。

2.清晨,我见到了美丽的夕阳。

四、学完课文,你一定有许多感受,请整理语言用几句话把心中的感受写下来。

触摸春天》习题精选(二)

一、看拼音写词语。

xiǎo jìng liú chàng shùn jiān hú xíng

fēi xíang quán lì bīn fēn kē kē bàn bàn

二、辨字组词。

茎汤伴狐。径畅绊弧。

三、选词填空。

安静寂静肃静。

1的山林中,一切都显得那么神秘。

2.教师里真同学们都在认真的做着练习题。

3.请保持走廊内的。

扑闪闪动闪烁。

4.她的眼中( )着晶莹的泪花。

5.蝴蝶( )着翅膀飞走了。

6.清朗的夜空中,星星( )着明亮的光。

四、按要求写句子。

1.难道谁都没有生活的权利,谁都不能创造一个属于自己的世界?(改成陈述句)

2. 安静抓住了一只蝴蝶,是一个奇迹。(改成感叹句)

触摸春天》习题精选(三)

作业设计(一)

一、选择合适的字填在括号里。

1.拢扰。1)人们都在午休, 小声点儿说话, 不要打( )他们。

2)春天到了, 小鸟儿、小昆虫都不约而同地聚( )到田野上。

2.竟竞。1)这究( )是怎么回事?大家感到好奇。

2)江面上百舸争流、百帆( )发。

二、联系课文内容回答问题。

安静创造了几个奇迹?分别是什么,把它写下来。

作业设计(二)

一、读句子,按要求作答。

1.安静在花丛中穿梭。 她走得很流畅, 没有一点儿磕磕绊绊。

1)“穿梭”的原意是像织布的梭子来回活动。 在这句中是指___

2)从“穿梭”“流畅”“没有一点儿磕磕绊绊”这些词语看出安静虽然是盲童, 但是___从中我们可以体会到, 她是个。

2.在这个清香袅袅的早晨, 安静告诉我这样的道理。

1)“这样的道理”是指___

2)安静是怎样告诉“我”这样的道理的?

二、你从安静身上学到了什么?

永生的眼睛》习题精选(一)

一、看拼音,写汉字。

juān zèng máng tóng lǚ cì rè lèi yíng kuàng

zūn cóng lǒu zhù chóng jiàn tiān rì

二、形近字组词。

捐屡框尊( )

绢缕眶遵( )

三、加标点。

1. 当然可以爸爸痛快地回答。

2. 琳达爸爸坐到我身边平静地说一个人所能给予他人的最珍贵的东西莫过于自己身体的一部分

3.一位警官来到我家对父亲说先生您同意医院取用尊夫人的眼睛角膜吗。

四、联系课文回答问题。

1.课文以第---人称来描写的,其中捐赠眼睛角膜的有。

2.琳达在捐赠妈妈眼睛角膜时表现在捐赠爸爸眼睛角膜时表现原因是。

3.“在这一刻,我真正领悟到了父亲留下的远非一副角膜!”我知道父亲留下的是。

永生的眼睛》习题精选(三)

一、5分钟查字典练习。

a.角膜:“膜”字部首是( )查音序( )全字共( )画。

抄出这个字在字典中的解释。

b.患病:“患”字部首是( )除部首再查画。

抄出这个字在字典中的解释。

二、你的词语积累有进步吗?试着补充下边的词语。

与( )长横溢重见。

)泪( )眶其来如生。

三、在括号里填上适当的词语。

)的心情地说。

)的话语地笑。

)的眼睛地唱。

)的愿望地跑。

)的想法地看。

四、选择恰当的关联词语填空。

不但……而且…… 宁可……也不……

因为……所以…… 虽然……可是……

1)《永生的眼睛》一课( )使我感动,( 引起我许多的想法。

2)父亲( )死去了,( 他那话语给我留下深刻的印象。

3)( 我们的捐献给了别人快乐,( 这种做法是很高尚的。

4)( 牺牲自己的个人利益帮助别人,( 应当处处为自己的利益斤斤计较,这才是有意义的人生。

永生的眼睛》习题精选(二)

一、在正确的读音下画“—”线。

给(jǐ gěi)予遵(zūn zhūn)从冲(chōng chòng)进。

屡屡(lǚ nǚ)获奖热泪盈眶(kuāng kuàng)

二、把下面的词语补充完整,积累词语。

突如苦( )忍如生。

重见假( )索而出。

三、找出文中有“骄傲”的句子,并用“骄傲”写一句话。

生命生命》精选习题(一)

1.看拼音写词语:

yù wàng zhuó zhuàng chén wěn

zhèn hàn duǎn zàn zhēn xī

2.给加点的字选择正确的读音:

听诊(zhěn zhēn)器糟蹋(tā tà)

动弹(tán dàn) 外壳(ké qiào)

3.按课文原意填空:

虽然生命但是,我们却可以让___的生命体现出___的价值。于是,我下定决心,一定要生命,决不让它白白流失,使自己活得更加。

4.搜集与生命相关的精美语段。

5.仿照这篇文章列举事例的写法自己写一篇小练笔,主题可以为诚信、善良、时间等等。

生命生命》习题精选(二)

一、词语练习。

sāo rǎo dòng tan tīng zhěn qì zhèn hàn zāo ta yǒu xiàn

二、句子练习。

“我感到一股生命的力量在我手中跃动。”“跃动”改为“跳动”行不行?为什么?

见墙角砖缝中的香瓜子发芽 “我”是怎样的表现?从哪些词语可以看出?

“那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳……”一句中,“冲破”一词是否能换成“钻出”?为什么?

小瓜苗“它仅仅活了几天”,说得上“擎天撼地”的生命力吗?是否矛盾?

“我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。”作者为什么要加“勇敢地”来修饰“活下去”?

生命生命》习题精选(三)

习题一。一、看拼音写词语。

dǎ rǎo yù wàng zhuó zhuàng bù qū tīng zhěn qì

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