第一单元主题训练卷。
学校生活。一、主题感悟(44分)1.校园生活的美好。
1)这是一所美丽的位于边疆的小学，小朋友们不同，穿戴不同，来到学校，都成了上课了，大家一起下课了，大家一起摔跤从中我体会到各民族小朋友之间的。
2)边疆小学的同学们的校园生活真是我的校园生活也是的，课间我们2.花儿生活的乐园。
1)花“在绿草上跳舞、狂欢”这一句表面上是写___其实是在写___
2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”错误的打“×”a.在作者眼中，没有开放的花全是在地下的学校里上课。()b.
文章围绕“花的学校”，通过孩子和妈妈的对话，赞美了人类生活中最为宝贵的两样东西：童真和友情。()
c.本文作者依照儿童的思维，以灵动的语言和瑰丽的联想，描绘出儿童的奇思妙想。()
3)对下面的句子运用的修辞手法分析正确的一项是()
这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。a.比喻。
b.比喻、拟人。
c.拟人。d.夸张。
3.勤学好问的精神美。
1)“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这是一个反问句，改为陈述句是2)孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。
为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”这段话讲孙中山不懂就要问的原因，体现了他强烈的和的可贵精神。二、主题链接(10分)1.
填空。(5分)
我国是一个___民族的国家，除汉族外，一共有___个少数民族。我知道的少数民族有___族、__族、__族……
2.你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。(5分)
三、主题应用(46分)
一)阅读文章，回答问题。(21分)“对不起”的力量。
老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓(nónɡlónɡ)厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地．上熊熊的烈火。
记得有一次，我和妈妈在商场(chánɡchǎnɡ)购物，一不小心，．购物车轧到了一位漂亮阿姨的脚。当时，那位阿姨尖叫一声蹲了下去，看上去很生气。我急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，连声说：
“对不起，阿姨，我不是有意的。”后来，阿姨强忍着痛，冲着我微笑，原谅了我。看，“对不起”的力量(liánɡliànɡ)多大呀！
．还有一次，下课了，我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡchònɡ)．出教室。“啪”的一声，我把同桌的一本书碰到地上了。坏了，崭新的封面被弄破了。
只见同桌瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的。“对不起，我不是故意的。”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。
”同桌听到“对不起”后，握紧的拳头松开了，说：“算了吧！”我和同桌一起拿来透明胶，把撕破的封面粘好了。
你说，“对不起”的力量大不大？1.用“√”给加点字选择正确的读音。(8分)2.用“__画出文章的中心句。(3分)
3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后，“我”是怎么做的？(5分4.“我”把同桌的书碰到了地上，还弄破了封面，同桌为什么没怪。
我”？(5分)
二)主题练笔。(25分)
把《所见》改写成一个小故事。
参***：第一单元主题训练卷。
学校生活。一、1.(1)民族好朋友朗读课文跳孔雀舞做游戏团结友爱。
2)丰富多彩五花八门丰富多彩五花八门拍皮球跳绳打乒乓球。
2．(1)花风(2)a.√b．×c．√(3)c3．(1)这样糊里糊涂地背，没有用(2)求知欲望勇于探索真知二、1.多55壮回傣。
2．示例：我觉得学校生活是丰富多彩的，因为每天可以在老师的带领下学习丰富的文化知识。下课了，还可以和同学们一起做游戏，真是有趣极了。
三、(一)2．老师告诉我，“对不起”这三个字有一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散天上浓厚的乌云，又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。
3．“我”急忙蹲下去，用手轻轻地抚摩阿姨的脚，并且连声说“对不起”。
4．因为“我”向同桌说了“对不起”。
二)思路点拨：写时可以根据诗人表达的主要意思创设故事情境，发挥想象，写明故事的起因、经过和结果。例文略。
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