班级姓名得分。
一、字词天地。（27 分） （一）读拼音，写出相应的词语。（5 分）
yǔ mù shèng dàn sī yǎ zūn yán zāo yù
二）比一比，再组词。（5分）
幕践嘶瘦梧。
墓浅撕搜悟（ ）
三）结合语境，给下面的“一”字注音。（3分）
我和李明在一（ ）望无际的大海边见面了，虽然时隔多年，但仍然一（ ）见如故。离别时，我祝他在生活和事业中一（ ）帆风顺，他希望我能一心一（ ）意地搞创作，有朝一（ ）日能一（ ）鸣惊人。
四）把下列的词语补充完整。（3分）
闻名口（ ）声起舞。
震耳错（ ）有夺目。
五）按要求写词语。（4分） 1、写出下列的近义词。
照顾（ ）显著（ ）庞大（ ）迫不及待（ ）
2.、写出下列的反义词。
绝望（ ）坚持（ ）戒备（ ）漫不经心（ ）
六）按要求给下列词语归成几类。（6分）
1、描写人物的。
2、描写自然景观的。
3、成语故事：
二、句子专列（26分） （一）选词填空。（4分）
清幽清凉清静清丽。
1、我们找个（ ）的地方谈谈。
2、黄蝶翠谷内古木参天，鸟语花香，环境十分（ ）
3、远处飘来一股（ ）的薄荷味儿。
4、我的老师不仅外表漂亮，而且气质（ ）
二）按要求，写句子。（10分）
1、小小的生灵对人毫不戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？
改为陈述句：
2、这本书是莉莉的。
改为疑问句：
3、秋姐姐垮着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。
缩句： 4、修改病句。
a、清澈的泉水把朝霞映得一片金黄。
b、小芳为班级提出的意见，基本上是完全正确的。
三）根据课文内容回答问题。（12分）
1、 学了《树叶都是绿色的吗》，我们知道树叶除了绿色的，有等， 形状也是。
千奇百怪，这使我们明白了一个道理4分）
2、约翰的父母为培养约翰的生活能力，让他去送报。你认为这样做好不好？请说明理由。
。（2分）3、夕阳无限好， 。2分）
4、小丽做事怕吃苦，没有毅力，我们可以这样鼓励他：绳锯木断。
小燕在学习上反应有点迟钝，一直很自卑，我们可以这样劝她：勤能补拙是良策，。（4分）
三、阅读天地。（19 分）（一）麻雀（节选）
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
1、用“ ”画出描写老麻雀“紧张”姿态的句子。（1分）
2、猎狗为什么愣住了并慢慢往后退？（2分）
3、“一种强大的力量”指的是什么？（2分）
4、这段话表现了老麻雀什么样的精神？（2分）
二）别让眼睛老去。
一夜之间，一场雷电引发的山火烧毁了美丽的“森林庄园”，刚刚从外祖父那里继承了这座庄园的保罗经受不住打击，闭门不出，茶饭不思，眼睛布满了血丝。
一个多月过去了，已古稀的外祖母获悉此事，意味深长地对保罗说：“小伙子，庄园成了废墟并不可怕，可怕的是你的眼睛失去了光泽，一天天地老下去。一双老下去的眼睛，怎么能看得见希望……”
保罗在外祖母的劝说下，一个人走出了庄园。在一条街道的拐弯处，他看到很多人。原来他们正在排队购买木炭。那木炭让保罗眼睛一亮，他看到了一线希望。
在接下来的几个星期里，他雇了几名烧炭工，将庄园里烧焦的树木加工成优质木炭，送到集市上去卖。
结果，木炭被抢购一空，他用这笔收入购买了大批新树苗，几年后，“森林庄园”再度绿意盎然。
别让眼睛老去，心灵才不会荒芜。
1、联系上下文解释下列词语。（2分）
a、获悉：
b、意味深长：
2、把画“ ”的句子换个说话写来，意思不能变。（2分）
3、“森林庄园”为什么能再度绿意盎然？（3分）
4.、读了短文，你怎样理解“别让眼睛老去，心灵才不会荒芜”这句话？（3分）
四、笔下生辉（28 分）
1、 每个同学身上都有闪光点。只要你平时留意他们的表现，想想他们说的话，你就会由衷地赞美：我的同学多可爱呀！
你最喜欢哪位同学？他的身上有什么闪光点？请你写一写。
2、认真观察一个地方的环境变化，可以是校园、荒山、河水、家乡……要求：①认真选材，题目自拟（任选一题）②语言流畅，自己工整。③左右。
四年级上册语文单元测试第一单元语文S版
第一单元提升练习。班级姓名 一 基础提升。1.根据拼音写出词语。h o d n t n hu l n j y zh zh yu zh n yu n h n x han 2.辨字组词。3.选择合适的关联词语填空。因为 所以 虽然 但是 不但 而且 只有 才 1 小强经常帮助别人，老师表扬了他。2 从小...
S版小学语文四年级上册第一单元测试
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S版小学语文四年级上册第一单元测试 一
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