班级姓名得分
一、单项训练。
1、按要求写词语。（四字词语各写两个）12分。
1）描写“笑”的词语。
2）表示“静”的词语。
3）表示“急”的词语。
2、本单元给我印象最深的一课是因为。
3分。二、阅读。
二。苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。
住院时；她接受了3个月的化学**。出院后；她（ ）显得更瘦小也不如以往那么话泼了。更（害伯可怕）的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。
（ 她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落（luù là）下的课，（ 每天顶着一（颗棵）光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。
得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而（慎重郑重）地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要（戴带）着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了……
可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。
她轻松地笑了，笑得那样甜。笑得那样美。
日子就这样一天天过去了，现在；苏珊己忘记自己头上还有一顶帽子。而同学们呢，似（shì sì）乎也忘了。
1． 在文中括号里选择一个恰当的词语或拼音，用横线画出。6分。
2． 在第1节的括号里填上合适的关联词。4分。
如果……就…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 无论……都……
3．联系上下文理解词语。4分。
难以置信平淡无奇。
4．把句子中带点的词，换个词语试试，－意思不变。4分。
1）……找来几个同学悄悄地商议起来。
2）……无疑是非常残酷的事情。
5．“她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来……”她们会商议些什么？请联系上下文的内容想象并写一段对话，注意正确使用标点符号。3分。
6．你喜欢海伦老师吗？为什么？3分。
7．给短文加题目。2分。
老师那双大手
在我的心里。有着一件令我至今难忘的事情。每当我想起和老师的那一次握手，心里就像是吃了蜜一样甜，因为那是我转到这所学校以来，第一次和老师零距接触。
那是四年级第一学期开学不久。单元考试结束后的一天，老师拿着37份试卷进了门。 我们看到老师那一张严肃的脸。就预感到将要发生些什么事了，教室里的气氛一下子变得沉寂起来。
我心想：一定是我们考得不好，才惹得老师不高兴。老师把试卷放在讲台上，开始念分数。
“忱晓晴90分，金浩85分……”听到了他们两个一一我们班的“尖子生”的分数也只有这些的时候，我的心就跳得更加厉害了，像十五个水桶七上八下。
包张丽，”当老师报到我名字的时候．我的心都提到嗓子眼了，像马上要跳出来似的，生怕自己不及格。“92分，是全班的最高分。”顿时。
同学们睁大着眼晴，都发出“哇”的一声。我简直不敢相信自己的耳朵，要知道，我是一个从外校转来的插班生，在天时，地利、人和方面，我都不如那些“老土地”。我以为老师喊错了，于是，我怯生生地问老师：
“真的？”“真的，不信你来看试卷。”说完，老师把试卷扬了扬。
我看了试卷上的分数以后，心头的一块石头终于落下了，取而代之的却是无尽的感动。这时，老师从讲台前走了下来，他走到了我的身边，伸出了那宽大而又温暖的大手。我也腼腆地伸出了我那双稚嫩的小手。
一大一小两双手紧紧地、紧紧地握在了一起。在这个时候，一股暖流正涌向我的心房，－股巨大的力量在我身上涌动。
老师笑眯眯地对我说：“祝贺你，百尺竿头，更进一步。”我分明感受到了老师真诚的鼓励，无限的信任，我是最幸福的人。
这时，全班同学好像有谁在无声地指挥似的，响起了雷鸣般的掌声。我真是难忘这一次的握手，正是这样的握手。让我一步一步朝着成功走去。
1、填上合适的词。6分。
掌声信任鼓励。
2、读一读，仿写。4分。
1）当听到我们班尖子生的分数时，我的心就跳得更加厉害了，像十五个水桶七上八下。这句话是描写，请你也来写一句话。当我的心。
3、划出文中的一句比喻句。（用“ ”划）2分。
4、巧对上下句。4分。
1更进一步。
2）十五个水桶打水。
3里外不是人。
4）八仙过海。
5、读课文填空。6分。
一次单元考试后，当老师拿着试卷进教室时，教室里的气氛一下子我心想当听到我得了当听到我得了我开始直到看了试卷上的分数，我才我咸到我是最幸福的人，因为。
三、作文35分（写字分2分）
题目：我爱我家。
提示：想一想：你家最突出的特点是什么？比如：尊老爱幼，乐于助人，酷爱学习，富有爱心，热爱劳动，喜爱旅游，都是球迷，喜爱唱歌……选择一件事具体地写下来。
四年级语文第二单元测试卷。
班级姓名学号得分。
一、基础（15%）
1、按要求写词语（四个字的）（6％）
1）形容‘“惊慌、害怕”的词语。
2）形容“哭”的词语。
2、照样子，把句子写具体。（6％）
例：老师气得眼睛冒火。
（1）小莉哭得
2）同学们吃惊得
3得。3、写出2句关于珍惜时间的格言或谚语。（3％）
二、阅读。一）他要感谢那只手。
感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。
孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的。可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。
四年级语文第一单元测卷
四年级语文第一单元测试卷。共计102个知识点。班级姓名等级。一 我能把词语写正确 漂亮。l ng zh o f ng x f i t ng zh o y o j ng j m n ti n ju n d f ng p ng l ng j ng ru y n ru xi n 二 把词语补充完整。天 地...
四年级第一学期第一单元
一 根据中文完成单词。11分 窗户 cher 教师 朋友 女孩 尺子 nty 二十 rty 四十 sic 瘦的。10.sch lbag 书包 学生 二 你能把它们从小到大排队吗？填序号 5分 a.twenty b.thirty c.forty two d.twenty one e fifty 三 选...
四年级第一学期语文第一单元练习
一 基础知识。一 把下列词语补充完整。动听而止身境。颜 色不 思因教。二 圈出正确的读音。有教 jiao jiao 无类嘈 cao cao 杂处 chu chu 事。三 选出下列句子中破折号的正确作用，选序号填入相应的括号中。破折号作用 解释说明 声音延长 表示转折或递进。1.亚洲大陆有世界上最高的...