第一部分：基础知识。
一、 按要求查所填的字：
yì机( )查部共画音序组词。
jù ）拢：查部共画音序组词。
u )然：查部共画音序组词。
二、比一比。并组词：
偶沾痕晕（ ）
遇粘狠荤（ ）
三、写出近义词。在选择一个词语造句：
偶尔活泼。四、填空：
1）一身的羽毛。一对的翅膀。加上的尾巴。这就是的小燕子。
这段中的比喻句。把比作了。
2）文中有你喜欢的句子吗？请抄一句写下来。互相背一背。
第二部分：阅读理解。
燕子妈妈笑了。
菜园里。冬瓜躺在地上。茄子挂在枝上。
屋檐下燕子妈妈问小燕子你能不能飞到菜园里去看看冬瓜和茄子有什么不一样。
小燕子飞去了。回来说：“妈妈。
妈妈。冬瓜是大的。茄子是小的！
”燕子妈妈说：“不错。可是你能不能再去看看。
还有什么不一样？”小燕子又飞去了。回来说：
“妈妈。冬瓜是青的。茄子是紫的！
”燕子妈妈点点头说：“很好。你能不能再去认真看一看。它们还有什么不一样？”
小燕子又飞去了。它回来高兴地叫道：“妈妈。我发现冬瓜皮上有白毛。茄子的柄上有小刺呢！”
燕子妈妈高兴地笑了。
1、请给第2自然段加上标点。
2、冬瓜和茄子有什么不一样的地方？
3、燕子妈妈为什么笑了？
第三部分：拓展提高。
一、学完这课。你想学唱《小燕子》这首歌吗？找出磁带来听一听。学会唱这首歌好吗？
二、你能再唱一首赞美春天的歌吗？你能背一首赞美春天的诗吗？
三、联系课文内容。以小燕子的口气。向人们描述春天的美景。
春天来了。我和我的小伙伴。从南方飞回来了。
四、**：小燕子为什么是剪刀似的尾巴？
4 古诗两首。
第一部分：基础知识。
一、 正音师：
莺（yíng yín ）啼南朝（cháo cáo） 山郭（guō kuō）
傍（bàng páng）花偷（tōu tuō）闲将谓（wèi wèi）
二、 比一比。再组词：
啼（ ）诗（ ）傍（ ）偷（ ）
蹄（ ）侍（ ）榜（ ）愉（ ）
三、 请任选一首古诗。默下来好吗？
第二部分：阅读理解。
躲雨。有三个猴子耐不住林中的寂寞。相约下山一游。
大概是贪恋田野的景色。竟忘了回去的时间已过。天气阴暗欲雨。
不一会儿。豆大的雨点已①（）打了下来。恰巧。
路旁有一座木屋。三个猴子②（ 决定进去躲雨。
第一个猴子一步跨到门口。却失望地咂咂嘴。转身对两个伙伴说：“倒霉。门是锁着的。”
第二个猴子绕小屋转了一圈。③（地告诉大家。窗子也都关着。进不去。
别浪费时间了第三个猴子大声嚷到我们快来想想办法吧。
于是。三个猴子围成一团。冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案。但一个又一个被否定了。最后。它们认为这木屋是无法进去了。只好冒雨跑回到林中去。
忽然。刮来了一阵大风。把小屋的门吹开了。
猴子们④（ 啊！原来门是掩着的。压根儿没锁。
惊喜之余。它们想。花那么大的劲去开会研究。
还真不如动手去推一推呢！
1、从下列词语中选择恰当的填在文中的括号里（★只填序号）(4’)
a、又惊又喜 b、喜出望外c、劈头盖脸 d、垂头丧气。
2、为文中画“”的句子加上标点符号。(2’)
3、完成**。(3’)
4、读了这篇短文。你懂得了什么？把你的感受、体会写下来。(3’)
第三部分：拓展提高。
1、按要求填写诗句：
2）、写出带有“鸟”的诗句：
3）、写出带有“春”的诗句：
2、填空。1）姑苏城外寒山寺。。〈枫桥夜泊〉〉
2）独怜幽草涧边生。。〈滁州西涧〉〉
3）.报得三春晖； 〈游子吟〉〉
4）.每逢佳节倍思亲。 〈九月九日忆山东兄弟〉〉
5）昼出耘田夜绩麻夏日田园杂兴〉〉
6）不知细叶谁裁出。 。风〉〉
7）千磨万击还坚劲。 。竹石〉〉
8）借问酒家何处有清明〉〉
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苏教版小学语文四年级下册总复习资料。第一单元。1 本学期要求我们掌握的学习习惯 坚持写日记 爱护图书。2 走，我们去植树 是一首诗歌，全诗描绘了少先队员积极参加植树活动的情景，告诉我们植树造林的重要性，表达了少先队员植树造林，改造自然的决心。3 植树的好处是 送来清新的空气 绿化祖国 能叫风沙低头，...
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苏教版四年级语文下册第一二单元试卷。内容 1 2单元类型 单元检测时间 60分钟满分 100分。班级姓名成绩。一 你能根据拼音准确地写出相应的词语吗？试一试。8分 ch ngd zh sh hu p y u ryu n m m cu c xu nz q ngk ji n 二 你能辨别下面的字，并准确...
四年级下册第一单元预习单
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