期盼教育小学六年级语文下册周末练习。
一、 看拼音写词。(10分)
pì jìng chè dǐ mèi lì kòng zhì miǎo sh
dù jnà hǎn wǔ rǔ dǐ yù zǔ náo
二。给带点的字选择正确读音打“√”
模糊（mó mú） 暖和（hé huo） 作台（ｚｕ蜷缩（quán juǎn）
摩平（ｍā邮差明晃晃（huǎng huàng）
三、按课文内容填空。
1、安徒生出生于代表作品有。
2.本文是按照擦火柴的顺序展开叙述的。
3.小女孩共擦燃了五次火柴。前四次她分别看到了第五次小女孩感受到奶奶抱着她飞走了。
4.本文写了凡卡给___写信的事，讲述了凡卡当学徒时遭受的信中凡卡希望爷爷。
5.《鲁滨孙漂流记》故事梗概按鲁滨孙历险的顺序记叙，写了这几件事情。
6.小女孩第一次擦燃火柴时小女孩看到了（ ）是因为她（ ）第二次擦燃火柴时看到了（ ）是因为她（ ）第三次擦燃火柴时看到了（ ）是因为她（ ）第四次擦燃火柴时看到了（ ）是因为她（ ）第五次擦燃火柴时看到了（ ）是因为她（ ）
7.《凡卡》一文是以为线索展开的。凡卡的心情变化是从担心到伤心再到满怀希望。写信过程中，凡卡回忆了两件事：一件是和爷爷一起另一件是和爷爷。
8.《凡卡》中前后有两次插叙，第一次穿插叙述了___的情景，第二次穿插叙述了的情景。作者两次插叙将农村与___对比，将___的爷爷与___的老板对比，将的希望与的现实对比，是为了告诉我们。
四、填写下列成语，完成练习。(7分)
书声( )楚楚( )大名仆仆 1、挑选其中的一个造句。(5分)
2、再写出几个这样的词语。(至少写四个)(2分)
五、 按要求默写：(14分)
1、《春夜喜雨》这首诗看到春雨落后无比喜悦的心情，但是全诗没有一个“喜”字，你认为诗中最能表达作者喜悦之情的句子是 。(2分)
2、写出表现梅花胸怀开阔，坦荡无私的诗句： 。
写出梅花不同流合污，与世无争品格的诗句： 。2分)
3、代乐府诗歌《长歌行》中有一句劝人珍惜时间的句子是： 。你还知道哪些惜时名言，请写出一句： 。2分)
4、《出塞》是一首边塞军旅诗，描写的是的情景，表达了作者的思想感情。请你再默写一首边塞军旅诗。(4分)
题目 ： 作者：
5、 课外积累 (4分) 从你积累的古诗中选描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句，写下来。春：夏：
秋：冬：
六、句子部分(10分)
1、经过老师的教育，张晓智同学明确和端正了学习目的。(改病句)
2、曹前进同学被评为学校“十佳少年”荣誉。(改病句)
3、他脖子上的红领巾更鲜艳了。(缩句)
4、育才学校举办的篮球赛十分顺利。(缩句)
5、父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”(去掉冒号和引号)
七、 用修改符号修改下面的一段话。(6分)
胡老师对我们要求十分严厉。一天，他把批改完的作业发下来，我接过来，注视了一眼，顺手塞进书包。胡老师说：
“你把错题改过来了么？我漫不经心地说：“没有。
”胡老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来，把错题重新又做了一遍。从此，我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
八、阅读平台。
敬重卑微(18分)
（一）(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？
有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
(8)世上称得上伟大的东西，往往体积，精神。千里之堤(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)
4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
■第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
■第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
答。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了。
和这样两种精神、。(2分+2分)
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？(用短文中的原句回答)(2分)
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写下来。(2分。
四）第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1.片断最后一句话中的第一个“幸福”是指（ ）第二个“幸福”是指（ ）
a．过新年了，小女孩就能获得幸福。
b．小女孩临死前，处在幻觉中，这是幸福的。
c．小女孩死了，就幸福了，彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
d．小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
2.“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。”小女孩“两腮通红” 是说明（ ）小女孩嘴上带着“微笑”是说明（ ）
a．小女孩是冻死的。
b．阳光照在小女孩身上。
c．小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界，从此可以过上幸福的生活了。
d．小女孩临死的时候是幸福的，并没有感到痛苦。
三）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇蓝的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿着皮带打了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿着鱼嘴直戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包午饭是稀粥晚上又是一点儿面包至于菜啦茶啦只有老板自己才大吃大喝他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家。回到我们的村子里去吧！我再也受不住了！
——我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿了吧！要不，我就要死的！
……1、在文中加上正确的标点符号。
2、“揪”字用音序查字法先查___用部首查字法查___部。
3、简要说明三次挨打的原因。
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