一．写出下列词语的意思。
弈： 通国： 善： 诲： 援： 俱： 弗若： 然：
二．写出“之”在句子的意思。
1.奕秋，通国之善弈者也。
2.一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
3.虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
三．给划线的字释义。
1.问其故（）
2.我以日始出时去人近，而日中时远也。（）
3.及其日中如探汤（ ）
四．翻译。1.孔子东游，见两小儿辩斗：
2.孔子不能决也：
五．结合注释，用自己的话写下来。
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
注释：我所欲也：是我所想要的。 熊掌：熊的脚掌，是极珍贵的食品。
亦：也二者：指鱼和熊掌兼：同时得到。 舍：舍弃。
取：选取，选择生命：生命义：大义，正义，道义。
六．近义词填空。（爱护爱惜珍惜）
1.他从小就养成了一种（ ）书籍的习惯。
2.他十分（ ）时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
3.粮食是宝中宝，人人都要（ ）
七．回答问题：作者开头提出了问题：“我们的日子哦为什么一去不复返呢？”为什么在结尾又问了这个问题？
八．按要求写句子。再写出这些句子在文中的作用。
1.拟人句：
作用：2.比喻句：
作用：九．按要求写词语（不少于五个）：
式 （匆匆）：
式 （赤裸裸）：
式（轻轻悄悄）：
十．阅读片段，填空。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？
但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
1.作者是（ ）第一句有两个排比句，用（ ）比喻（ ）想说明。
2.第二句式反问句式，把（ ）比做是想说明。
3.第四句话中，作者扪心自省（ ）
十一．组词。
萎秧番锻勃（ ）
委殃翻段脖（ ）
）红柳绿柳暗（ ）明安理得重心长。
十二．填空并答题。
他的一番话，使我非常感动在不确定中生活的人，能会在不确定中，就能努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的借（ ）喻（ ）蕴含了深刻的生活哲理。
十三．换个说法，保持句子意思不变。
1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？
2.忙人怎么可能做事那么从从容容？
十四．仿写句子。
最后他骑在另一个位演员的身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿势转动着身躯”，这是具体描写顶碗少年动作的句子，请你一连用上几个“一会儿”，试着写某个人的连续动作。
十五．照样子写词语。
随时随地有声有色。
掏掏耳朵抹抹鼻涕。
十六．填上恰当的动词，不能重复。
）算盘螺丝药末钢琴脂粉。
）皮鞋鼠标纽扣汽车铅笔。
十七．将句子补充完整。
1.甘瓜苦蒂2.操千曲而后晓声。
3.学而时习之4.前人栽树。
写出几个出自历史故事的成语。
人教版六年级语文下册第一单元练习题
第一单元练习题。一 多音字组词。薄b o 缴 ji o 斗d u 为 w i bzhud uw i 二 照样子写词语。匆匆 aa头涔涔 abb 伶伶俐俐 aabb 三 比一比 组词。萎翻段 雅。矮番锻难。秧脖缴孟。殃勃激盂。四 写出下列词语的反义词。机敏复杂聪明 舒服。专心致志摇晃薄弱。五 请你写出...
六年级下册第一单元练习题
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人教版六年级语文第一单元练习题
六 按要求写句子。8分 1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。改为 把字句 2.在八千多日的匆匆里，除徘徊外，我又剩些什么呢？改为 陈述句 3.写一条珍惜时间的名言。4.我们从小就要养成勤俭节约。修改病句 七 课文填空。12分 1 两小儿辩日 中两小儿各执一词 一儿的观点是 理由是 另一儿的观点是 理...