四年级描写我的舞台的作文

发布 2024-02-26 01:40:07 阅读 3455

四年级描写我的舞台的作文5篇。

篇。一、描写我的舞台的作文。

我的舞台谁做主?一个人的一生就像一个大舞台,本应该自己来做主,来创造,做自己想做的事,放飞自己的梦想,像一只小鸟,在天空中自由地飞翔,可这点小小的事情,却也成为了许多孩子的梦想。

那么,都是谁在主持着我们刚刚拉开帷幕的人生舞台呢?当然是父母。望子成龙,望女成凤,是每一个父母的愿望,这并没有什么错,但有的父母却近乎疯狂,有点走火入魔。

他们把孩子的时间安排的满满的——上完奥数学英语,弹过钢琴学画画,上学习班的间隙还要应付没完没了的作业,没有一点可以自己做主的时间。许多孩子的童年就这样穿梭于学校、学习班和家中。孩子的梦想就像古代裹足女子的一双小脚,还没成长就被牢牢地裹在长长的裹脚布中。

这样的教育方法,真的能使孩子长大后有所成就吗?其实有很多孩子在父母的成才梦中变得呆板,每天只知道学习、学习再学习,还有的孩子产生了逃避的思想,会逃学,离家出走。也不知家长们是否想过这些后果。

朗朗是一名著名的钢琴家,他靠着顽强的毅力,勤学苦练,最终走向了成功,可他的童年也是在乏味的练习中度过的。有人曾评论道:“因为出了一个朗朗,以后将会有成千上万的儿童失去快乐的童年。

”我相信这是对的。一定有无数的父母认为,只要好好练习,自己的孩子也能成为像朗朗那样出色的钢琴家、舞蹈家、画家而让自己的孩子每天每夜不停地练习,为的只是一个几乎不可能达到的目标。

我们的身边还有许多例子,那些孩子有的很优秀,但他们真的也很可怜,父母把自己的愿望压在了孩子身上,让孩子做自己没有成功的事情,剥夺了孩子快乐的童年,我不禁想问:我们的舞台谁做主?篇。

二、描写我的舞台的作文。

人生是一个大舞台,在舞台的**,展示着我的靓丽多彩,可是在舞台的背后,我却受尽了挫折。

如今在篮球场上,总能看见奋力拼搏、挥洒汗水的我,总能听到一阵阵激动人心的赞叹声和掌声。其实,这都离不开我在背后的努力。

起初,我刚进了篮球班,面对这一群高手的嘲笑,我从一开始的自信变成了无边的绝望。我慢慢地开始厌烦篮球,觉得自己根本就打不好篮球,我甚至觉得自己是篮球班中技术最不好的队员,在自己的队里只是空气,不仅起不到作用,而且还总帮倒忙。

可是就从那天起,我的态度改变了。

那是星期六的下午,又到了篮球班训练的时候了,我不情愿地来到了篮球班。这时,一个球直冲我的脑袋飞来,由于躲闪不及,球砸到了我的脑袋。

那个球的主人——指挥我们的人,也是篮球班的小霸王。他不但不和我道歉,反而还得意洋洋的跟我说:“臭小子,等你篮球打得过我时,再叫我向你道歉。”

愤怒之时,我心里就在想:我为什么不超过他呢?其实,我们篮球班就是一个典型的社会现象——“二八社会”,而且谁也改变不了。

我现在属于80%的“被统治阶层”,打篮球时,他们让我在哪儿,我就得在哪儿。可我为什么不去当那20%里的“统治阶层”呢?我又不是没这个能力。

就因为这句话,激发了我向上的动力。

从那以后,我开始刻苦训练。摔倒了,爬起来,风雨无阻;流汗了,从不抱怨,继续训练。慢慢地,我从控球后卫打到了小前锋,又从小前锋打到了中锋,最后,我终于在人生的舞台上到达了高峰,成了篮球队的中坚力量!

在赛场上,我获得了观众的掌声。当然,那个小霸王也信守诺言,向我道了歉,并且说他是有眼不识泰山。

终于,我在属于自己的舞台上闪亮发光。

指导:阳泉卓尔教育培训学校。

篇。三、描写我的舞台的作文。

一个星期天的早上,我刚起床,爸爸妈妈就到田里干活去了。我在家里写好了作业,整理了房间,一看时间,快十点了,爸爸妈妈还没回来。我想起妈妈教过我烧饭炒菜,于是决定午饭的菜就由我来炒好了。

说干就干,我先将芹菜摘去叶子和烂茎,洗净后切成约2厘长的小段儿,又把肉、葱、姜切好备用,最后把锅刷得干干净净的。做完了准备工作,我怕炒不好,又找出关于炒菜的书籍,看了一遍炒菜的方法。

十点半,我开始炒菜了。我先小心地打开了煤气罐,第一次开,手心有点儿冒汗,看到锅底烧热了,一股小小的烟蔓延上来,就倒进些油,等油热,再放进切好的肉,看着肉从铲子中滑落进锅里,与锅里的油混为一体,“嗤~嗤~嗤~嗤~”地冒小泡,我连忙用锅铲不停地搅拌。不一会儿,肉变了色,我估计快熟了,就倒进了葱花、姜末。

突然,“嗤~嗤~嗤~嗤~”的声响大了起来,吓得我往后一跳,后脑勺撞上了墙壁,摸摸发疼的头,还好,没事,又提心吊胆地凑过去。嗯,闻到了一股美妙的香味,我就倒进了芹菜,不断地拌来拌去。一碗芹菜炒肉就要做成了,我沾沾自喜。

又过了五六分钟吧,芹菜成深绿色了,我连忙关掉了火。这时才想起来,没有放调料。我又连忙打**,加了点食盐、味精等。

我挑选了一块尝了一口,还不错,又香又脆,不过有点淡,我又加了少量的食盐,再一尝,打死卖盐的了,又加了点水,再一尝,差不多了,装上盘子,放上餐桌,搞定。

当家里的钟表敲响十二下的时候,爸爸妈妈才拖着疲惫的身躯回来了,尝了一下我做的菜饭,爸爸妈妈都连连竖起大拇指称赞,我心里美滋滋的。

第一次炒菜,我居然成功了,耶!篇。

四、描写我的舞台的作文。

校园是给予我知识的摇篮;校园是教导我做人道理的窗户;校园是指出我错误的指路明灯;校园是让我展现自我风采的舞台。

校园,让我从无知走向有知;让我从幼稚走向成熟。

还记得,我刚上学时特胆小,在三年级时,我第一次参加了学校举行的朗读比赛。比赛了,我特别紧张。“下一位选手,三(1)班杨潇,朗诵的是《雪花的快乐》。

”主持人念到我的名字了。哎呀,怎么这么快就到我了?我慢吞吞地走上太。

我开始朗读了:“假如我是一朵雪花,翩翩的在半空里潇洒,我一定认清我的方向,飞扬,飞扬,飞扬——这地面上有我的方向”下一句是什么啊?糟了,忘词了。

我傻纱地站在舞台上,不知怎的,脑子里一片空白,一句话也说不出来。还好,老师给我解了围:“这位小同学是因为太紧张了,下去准备准备再来吧。

好,现在请下一位选手”我走下舞台,在台下,我偷偷地哭了,一想到刚才的情景就难受。老师不是还要我比赛吗?哭有什么用呢?

在我心底里发出另一种声音。于是,我擦干眼泪,拿起书,默默地读了几遍。第二次,我又走上舞台。

终于,我顺利朗诵完毕了。结果出来了,我居然得到三年级组一等奖,让3位老师给我打了满分。

那是我第一次参加比赛,那张奖状我一直珍藏到现在。校园,确实是我展现风采的舞台。

后来,我当上校升旗仪式的主持人,当我拿起话筒,面对学校1000多人的时候,我不再紧张,不再害怕了。

校园,让我变得自信了;校园,让我变得有知识了;校园,让我学会体贴人了;校园,让我学会失败后要努力了。

校园,我的舞台。我要在这属于我的舞台上,展现有风采的我。

篇。五、描写我的舞台的作文。

我的语文考试又失利了,连85分都没有上。我躺在床上,向天花板看去,仿佛看到了等会儿爸爸妈妈回来时对我批评的场景。我又向旁边看去,床头柜上的一张**吸引了我。

那是之前的期中考试,我的数学和英语考了全班第一名而露出灿烂的笑容时拍的**。看着、看着,我的思绪回到了那个秋天。

期中考试前几天,我抓紧时间记数学公式和英语单词。起初,我第一天记住了,第二天却又忘了,这令我很苦恼。于是,我想到了一个好方法:

数学的公式可以用字母来代替,英语的单词可以找以前学过的近似的单词来记。到后来,这些知识点我全部记住了。

期中考试的那一天终于来了,我信心满满地走上了考场,等待着发卷。开始考试了,我刚开始答题没有任何问题,因为前面的我全都记住了,可是没料到有一道应用题却把我难住了。这道应用题,我完全没有看懂,根本不知道它在说什么。

我着急地想:这道应用题要是错了,那数学基本上就上不了95分了,如果前面的题再错上几个的话,那连90分都没有了。

于是,我先把前面的题检查了几遍,保证没有问题后,我又继续看这道题。后来,我又想起老师讲的一些方法,我按照老师的方法,把这道题慢慢地解开了,最终这道题被我击败了。

几天后,考试成绩出来了,我的数学和英语得了全班第一,获得了同学们的认可和称赞,我也终于找到了属于自己的舞台!

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