以下我将从四个方面谈谈自己对讲话中“师德精神”的领会：一、做一名有理想信念的教师。
****指出，一个国家、一个民族、一个政党，任何时候任何情况下都必须树立和坚持明确的理想信念。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。作为新时代的教师，我要在思想上时刻审视自己，衡量自己，评价自己，以德、行立身处世；同时开积极主动地加强党性修养、思想政治修养与理论修养，对学生人生道路的选择，科学文化素质的提高，都起着十分重要的导向作用。
我要认真“学习、贯彻《党章》”，培养坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策，在组织上、思想上、行为上与***保持高度一致，做“****”的学习者、宣传者、实践者。二、做一名有道德情操的教师。
****指出，做好老师，要有道德情操。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。
”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
道德情操，是好老师践行教育使命的核心品质。“教，上所施，下所效也；育，养子使做善”，教师的职业特性决定教师必须是道德高。
尚的人。作为一名老师，我要把敬业爱生作为教育工作的根本准则。专心致志以事其业。
献身教育，心系学生；严以律己，为人师表；严谨治学，诲人不倦；终身学习，追求进步。秉持敬业爱生的精神，安于清苦生活而不失理想，立于困难条件而不失追求，努力为广大的农村学生铸就圆梦基石。力求去除浮躁之气、远离功利之风，执着于教书育人，把心放在学生身上，把根扎在三尺讲台。
作为一名老师，我要常读书、读好书，以诗书育浩然之气，认识和相信道德之理。知行合一，互为表里。在教育教学实践中严以律己，用个人的行为来体现自己于公于私、于国于民的价值观；在日常言行中三省吾身，自觉坚守伦理底线，见贤思齐、景行行止。
去弘扬社会主义价值和中华传统美德，去引领学生把握好人生的方向。三、做一名有扎实学识的教师。
****指出“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。
”教育是教师的事业，要做一个优秀的教师，只有把本职工作做好，才不愧于生命，不愧于青春。做一名学习型教师，终身学习才能实现自己的教育理想。做一名学习型的教师，既是学习型社会对教师提出的要求，也是教师提高生命质量，完善自我的内在动力。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。要成为学生的良师益友，就应该具。
有良好的素质和深厚的知识。只有学习型的教师，才能不断充实自己，不断超越自我。
四、做一名有仁爱之心的教师。
****指出，教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
爱学生就要了解他们。我要了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。对一个好老师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。
教育是人学，是对灵魂的引导和塑造。苏霍姆林斯基说得好：不了解学生，不了解他的智力发展，他的思想、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。
爱学生就要公平对待所有学生，我要把每一个学生视为自己的子弟。据有关教师人格特征的调查，在学生眼里，“公正客观被视为理想教师最重要的品质之一”。他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼；他们最不满意凭个人爱好，偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。
公正，这是孩子信赖教师的基础。
爱学生就要尊重他们的人格和创造精神，我要与他们平等相处，2016
用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创造欲。在教育过程中，教师是主导，学生是主体，教与学互为关联，互为依存，即所谓“教学相长”，“**不必不如师，师不必贤于**”。一名好教师会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。
****的讲话为“为师从教”指明了方向，包含了深刻的哲理和丰富的内涵。在今后的教学生涯中，我将以此为座右铭，鼓舞和鞭策自己，积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造国家与人民之福！
学师德礼仪做四有教师心得体会争做四有教师心得体会
学师德礼仪做 四有 教师。教师要在今后的教学管理实践中 在教育改革发展中不断锻炼成长。下文是小编为大家整理的学师德礼仪做 四有 教师心得体会，欢迎大家阅读。学师德礼仪做四有教师心得体会一 到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要 有理想信念 有道德情操 有扎实知识 有仁爱之心 当...
四有教师心得体会 学师德礼仪做“四有”教师
四有教师心得体会 学师德礼仪做 四有 教师。四有教师心得体会 学师德礼仪做 四有 教师。总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要 有理想信念 有道德情操 有扎实知识 有仁爱之心 当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上，家长们不仅要求 有学上 ...
四有教师心得体会 学师德礼仪做“四有”教师
四有教师心得体会 学师德礼仪做 四有 教师。总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要 有理想信念 有道德情操 有扎实知识 有仁爱之心 当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在教育事业飞速发展的基础上，家长们不仅要求 有学上 有书读 而且进一步要求 上好学 读好书 提高...