“优教通”教学平台使用心得体会。
盘山县甜水学校。
张云。三通二平台”是国家提出的教育教学信息化的战略平台。“优教通”教学平台是“三通二平台”的一部份。
我们盘山县甜水学校自2014年开始推广“优教通”平台的使用。“优教通”平台是全国各省共同使用的教育教学平台。它不仅实现了资源共享，而且实现了集文字、图像、动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量、多信息、多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观、更生动。
在课堂教学中，合理巧妙地运用“优教通”平台进行多**教学，有利于激发学生的学习兴趣，改变传统的课堂教学模式，发挥学生的主体作用，提高学生的思维能力，拓宽学生的学习内容，开阔学生的学习视野，扩大学生的知识储备，启迪学生的创新思维，挖掘学生的潜能，从而优化课堂教学。
优教通”平台涵盖了备课系统、学生作业和学科教研以及家校互动。左上角站内消息栏可以让教师明确关于优教通站内接收的通知、学生作业或者家长、学生提问的问题。主要由以下十大模块组成：
同步备课：首先可以选择通过资料筛选栏目已经设置好的教材，然后通过左边的选择教材栏目可以对自己需要的课程进行二次筛选，完成上述操作之后，在屏幕右方就会显示自己选择的课程，然后教师就可以通过这个子栏目进行备课准备。同时，我们这个栏目分为全部、教案、课件、素材、习题、拓展、及电子教材。
每个栏目下都有我们需要的各1/4种资源，我们可以选择我们所需要的资源进行推荐、**、浏览、收藏功能。四种功能如其名，推荐功能可以把我们认为对学生有用的资源推荐给我们的班级，这样我们的同学就可以通过学生客户端接收到我们给他们推荐的资源可以完成课前准备；**功能就是我们可以把我们需要的资源**出来方便我们备课；浏览功能也就是我们可以**浏览我们的资源；收藏功能也就是可以把我们选择的资源进行收藏到收藏夹中，这样我们可以在授课系统中轻松选择使用。
同步导学：同步导学功能可以实现教师与学生家长的互通。首先打开此栏目之后，屏幕左方可以选择自己需要的教材和课程。
同步导学分为对学生的课前学习、巩固复习、拓展延伸。我们可以通过同步导学功能可以编辑导学案，导学案就是教师对学生需要的资源进行增加，可以通过班班通备课系统增加或者教师增加教师自己的资源。我们通过编辑导学案功能可以增加或者删除导学案。
编辑之后可以通过发送导学案功能发给自己的班级。
这个栏目把我们教师、学生、家长有效的联系起来，达到互动的效果。
网上作业：这个栏目顾名思义也就是帮助老师在网上给学生布置作业。包括布置作业，批改作业，作业统计三个功能块。
布置作业栏目也就是点击创建作业子栏目通过**功能给学生布置作业，里面有系统已经录入的作业教师可以进行筛选；同时老师也可以通过网络自己编辑作业或者把已经编辑好的通过上传附件功能上传到网络布置给学生，我们2/4把已经编辑完成的作业发布给学生。批改作业功能也就是教师可以**批改学生已经提交上来的作业。作业统计栏目可以查看学生错题率和完成情况，错题统计以柱状统计表形式展现出来学生的错误率，使教师知道学生的需要。
考试专题：除了每章节的试题外，还增加了每年中考在每一章中所出试题及权重比。
家校互动：包括站内消息和作业两个功能。站内统计以邮箱形式展现，也就是学生家长可以通过站内邮件形式给老师提意见或者建议。
作业栏目分为布置和查询功能，布置作业栏目编辑作业并通知家长。查询功能可以查询以前布置的作业。
家校互动，教师起到了纽带的作用。人与人之间是需要交流的，家长与孩子之间也不例外。在教师的指导下，如果父母能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，这种沟通对孩子的成长意义是深远的。
使用“优教通”心得体会
使用 优教通 心得体会。我作为一名新老师，来到这个学校，学习了使用 优教通 优教通 平台是全国各省共同使用的教育教学平台。它不仅实现了资源共享，而且实现了集文字 图像 动画等信息功能于一体，实现了课堂教学大容量 多信息 多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观 更生动。在课堂教学中，合理巧妙地运用...
班班通使用心得体会
班班通的使用实现了教师备课资源的共享，实现了课堂教学大容量 多信息 多趣味和课堂教学的高效率，使课堂教学更直观 更生动，尤其在我们小学数学教学中发挥了巨大的作用。与传统的小学数学教育相比，有了 班班通 的小学数学教学，有效的增强了学生学习数学的兴趣，提高了学生数学学习的效率。在这里，一下个人的心得体...
班班通使用心得体会
使用班班通已经很长时间了，收获挺大的。使用班班通极大地提高了我们的课堂教学效率。我们教师实现了备课资源的共享，有效的增强了学生学习的兴趣，提高了学生学习的效率。在这里，我谈一下个人的心得体会。首先，使用班班通后，我们教师的备课方式改变了。我们可以通过学校的电子备课系统进行备课，进行课件的设计和制作，...