六年级作文 罗布泊的自述

发布 2024-02-19 11:06:55 阅读 5534

我的四周备沙漠所包围,放眼望去,一片萧然的景象,大漠无边,一直延伸到填空的尽头,枯黄的胡杨树无力的呻吟,干枯的树枝像一只只向天堂祈祷的大手,四周没有一点生命的迹象,只有我,孤独的陪伴着茫茫大漠。夜晚,狂风四起,沙海在我的肌肤上流淌,我绝望的抬起头,泪水迷蒙了星星的光,不禁想起少年时代的我。 那时的我,有着丝绸般光滑的**,湖水静静的在上面流淌,阳光懒懒的打在湖面上,反射出一道道金光,整个湖面像一块晶莹的白水晶,装饰着我的衣裳,湖边是一片广袤的草地,一些生灵在草地上静静的晒着太阳,享受着午后的悠闲时光。

一切都是那样的安逸、静谧。。。就这样过了几十年,四周建起了许多小小的房屋,每天都有一些人来向我索水,我自然很乐意帮忙,将清凉的水奉上。后来,人们越来越频繁的索水,我也感觉越来越虚弱,无力帮忙,但我依然尽自己所能,将水奉上。

因为他们是我的儿女,有哪个作父母的不爱自己的儿女。又过了几十年,我的体积急速缩小,但我却依然如故的向人们奉献着水,直到我剩下最后一滴水,不,那不是水,那是我绝望的泪啊!一天,一个迷路的孩子坐在我的怀抱里,无助的哭着,饥渴磨光了他应有朝气,我爱怜的看着他,犹豫着是否该去帮忙,如果是从前,我一定会毫不犹豫的送他一捧清凉的湖水,但如今,我只剩下这唯一的一滴水,这是我的一切啊!

但我终究还是忍不住,将那一滴珍贵的水送给了他,看着他惊喜的目光,我满足的笑了,从此我便成了这副模样星光闪烁着,我的思想又被拉回到了现在,环视四周,还是那一片沉寂。。。

语文人教版八年级下册罗布泊,消逝的仙湖

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罗布泊 教学设计。课题。知识与。教学目标。能力过程与方法情感态度。树立环保意识 生态意识 可持续发展的意识,增强社会责任感。价值观。1 概括罗布泊今昔的情形并分析产生巨变的原因。2.生态环境遭破坏的深层原因,明确应。重点。吸取的教训。难点教学关注教学准备。品读课文,体会字里行间作者所流露的忧患意识。...

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12 罗布泊,消逝的仙湖 导学案。学习目标 1 知识目标 理清文章思路,了解罗布泊的过去和现在,分析变化的原因。2 能力目标 品味语言,理解作者强烈的忧患意识,提高学生读说和感悟的能力。3 情感态度 价值观目标 响应拯救生态环境的呼吁,培养学生的环保意识,增强社会责任感。学习重点 理清文章思路,了解...