我学《**规》的故事。
我学《**规》的故事“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。当你听到这琅琅的读书声，不用说那肯定是我了，知道我在读什么吗？告诉你吧，这就是经典书籍中的一颗珍珠——《**规》！
今天我就和大家讲讲我学《**规》的点点滴滴吧。事情是这样的，几个月前，我们学校举办了背诵《**规》的比赛，所以老师每天让我们回家背，也正是因为这样，我才和《**规》结下了不解之缘。老师说《**规》是中华传统文化的瑰宝。
可我觉得它没有童话故事那么精彩动听，也没有唐诗宋词那么优美抒情，甚至还一点都不押韵，难背极了。但这是老师布置的作业，我只**着头皮背。背了老半天都不熟练，真懊恼！
我着急地直掉眼泪，我觉得好麻烦，我有点讨厌《**规》，心里真不是滋味啊。后来妈妈提醒我说“不能读死书，要理解意思再背。”我就一边读，一边看看旁边的译文，不理解的地方就请教妈妈。
果然意思明白了，一下子就背下来了。渐渐地、渐渐地我发现其中包含着许多道理。我不再那么讨厌《**规》了。
学习《**规》之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用《**规》这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成尊敬父母、尊敬长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌。
学习《**规》不仅仅是简单的背诵和学习的过程，而且还是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面发展的好学生！《**规》就像一位老师时时刻刻在教导我，让。
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我成为一个品德高尚的人，我要衷心地感谢它。上站小学三年级四班。
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我与《弟子规》六年级作文
我与 规 我与 规 当你沿着岁月留下的痕迹想找回些什么时，是否会发现成长中曾被忽视的一个脚印？而它恰恰又是那么地珍贵，那么地不可或缺。题记小学生活中许多美好的回忆已经随着初中学习的忙碌而被渐渐淡忘了，可是让我永远也忘不了的就是我的启蒙老师 陈岚老师，以及她让我铭记在心的 规 在刚入学的时候，妈妈把我...
六年级弟子规
六年级 规 主题班会。一 活动目的 规 是传统文化的教育经典之作，它主要是教人一些做人的基础规范。我校本着 传承民族经典文化，提升个人道德修养 为目的，开展学习 规 学习活动。此次主题班会结合 规 开展，通过主持人的 说 集体的 唱 和同学的 演 等形式来培养学生孝顺父母 会感恩 讲仁义 懂礼仪的思...
六年级弟子规
规测试题。班级姓名。一。选择题。每题2分，共12分 1 受人滴水之恩，当以涌泉相报 这句话告诉我们 恩欲报，怨欲忘。善相劝，行皆建。报怨短，报恩长。2 冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。这句话是说 a 要坚持锻炼身体。b 要注意天气的变化c 子女要孝敬父母。d 要加紧时间学习。3 但力行，不学文。任已...