姓名得分。一、按要求写字词。
1.看拼音写词语8
yún wù piāo miǎo yín zhuāng sù gǔo yì yáng dùn cuò qióng lóu yù yú
rú jī sì kě bù qū bù náo shǔn xī gān lín bōlán zhuāng kuò
2.在括号里填上同音节的字。3
zao）干（ ）热急（ ）chan)（ 娟（ ）鸣嘴（ ）
3.按要求写成语8
1）描写人物外貌的。
2）描写人物神情的。
3）赞美春天景色的。
4）形容刻苦认真的。
4.照样子，填上合适的词3
1）哎呀，小红，你这是干什么？
2）（ 蝙蝠倒挂着睡觉怎么不掉下来呢？
3）（ 这次考试考得不理想，爸爸又要批评我了。
4）（ 这么多人啊！
二、按要求写句子。
1.采用先概括后具体的写作方式，用“如饥似渴”写几句话。3
2.运用“表示特殊含义”的引号写一句话。2
3.将提示语放在后边，写一句人物的语言，内容与“三八节”有关。2
4.用三四句话介绍一个少数民族的风土人情。3
5.仿照例句，写出平时对生活现象的点滴感悟。2
例句：飞瀑之所以能飞流直下，除了它有无穷积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。
之所以除了就是因为。
三、按课文内容填空。
1.本册课本提示我们要养成的两个良好的学习习惯分别是。
和22.描写祖国物产丰富的诗句是
2仿照这样的句式赞美一下家乡的物产：
3.表现中华民族伟大品格的诗句是。
2读着这些诗句，我想起了（人物或者事情1
4.暖流的本义是指1在课文中是说
5.“我每天坚持着练习，练习，练习。。。句子中的“我”是指她是。
国）学者 ，曾经写过等作品。从句子中的省略号我体会到了 3
6、从《亲近母语》的《父亲的谎言》中我体会到了最近我在阅读的名著是书中让我感受最深的地方是。
四、选择适当的关联词语填入下面一段话中。6
虽然。。。但是。。。不但。。。而且。。。只有。。。才。。。
。。。所以不管。。。都。。。
赵刚是优秀的少先队员，他学习勤奋很爱劳动。（ 有多忙，他（ ）坚持晨跑他的身体一直很棒。他常说：“（做一个全面发展的学生，将来能为祖国的现代化建设作出较大的贡献。”
五、阅读短文，完成练习。
冰雪的启示。
在美国，每当大雪融化之后，总是看到许多工人在忙着修补路面。
下大雪期间，应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢？”某日我不解地问一位修路的工人。
这（ ）被车子破坏，（ 遭冰雪侵蚀的。”工人笑着回答。
那就奇怪了，你们的工程为什么这么不结实？连冰雪都能将路面损坏呢？“我接着问。
“如果你有空，就可以到山上去看看，那里有许多比路面结实几十倍的岩石，因为冰雪的侵蚀而崩裂了，所以你不要以为冰雪算不得什么，只要有一点小缝，就被它渗进去，就可能遇到**烦，它能够在结冰时膨胀体积，然后一分分地移动岩石，再一块块的将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃，都是从那些小小的裂缝开始的，都由那些看来不甚希奇的雪水推动的，我们真是防不胜防啊！”
谢谢你给我的启发。”我说，“今天我才知道，许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手，反倒可能给予我们最严重的打击。”
1、 在文中的括号里填上合适的关联词语。1
2、 读了这篇短文，你知道冰雪是如何损坏路面的吗？2
3、 从短文中你得到什么启示？请用在文中标出有关句子，并举例说说对这句话的理解。2
4、这是一篇含义深刻的小短文，它采用（ ）的方式来告诉我们一个深刻的道理。（填序号）2
a动作描写 b 对话描写 c心理活动描写 d神态描写。
六、作文 35
生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友谊，懂得了珍惜幸福。。。请以“我懂得了为题目，写一写你成长过程中明白的某种生活道理。
苏教版语文六年级下册第一单元
六年级语文组。单元教材分析 本单元共有四篇课文和一个习作，一个练习组成。本单元的4篇课文围绕主题 壮丽山川 来组织。由 长江之歌 三亚落日 烟台的海 记金华的双龙洞 四篇课文组成。本单元的 壮丽山川 与前面各册中写台湾的蝴蝶谷 南沙群岛 庐山云雾 沙漠绿洲 高原 草原等文，勾勒出一幅气势恢弘 景象万...
苏教版小学语文六年级下册一至三单元综合试卷
苏教版六年级 下 第一 三单元。语文综合测试卷 年 月 日。命题 审核 注意 本场考试时间为100分钟，卷面满分为120分。一 看拼音，写词语。注意写得端正 美观。每字0.5分，共8分 yu n qu n w i wt n l nm i u y u qwp sl zh 二 用 标出带点字的正确读音。...
苏教版语文六年级下册第一单元复习
第一部分 积累运用。一 把下列诗句抄写在方格内，做到端正 美观。2 生活是一位睿智的长者，它告诉我们挫折是让人们迅速成长 飞快前进的弹板。二 读读拼音写词语，字要写得正确 规范。8 1 gu n g i sh u li n ti n j ng d ju n 2 赠人m i gu手有余香。给予比得到更...