( )怒号 ( 骤雨 ( 苦雨 ( 细雨。
4.根据要求作答。
1）根据“原来”的不同用法造句。
表示解释说明。
表示一开始的意思。
2）老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。”（改转述句）
3）《青海高原一株柳》作者 ，作品有等。课题是“青海高原一株柳”，作者却用了许多笔墨描写到家乡灞河边的柳树，目的是更加突出了由这株柳树我想到这样一些人物。
4）蒙古族习俗：蒙古族以肉食、奶食为主，传统吃法有。
每年七八月间，草原上都要举行盛大的“那达慕”大会是“那大慕”的主。
要内容。5）《麋鹿》是一篇说明文，介绍了我国珍稀动物麋鹿的和 ，体现了国家对保护野生动物的高度重视。我国最大的麋鹿保护区：
江苏省盐城市县。麋鹿是鹿的一种，它的外形很奇特：角似 、面似 、蹄似 、尾似 ，所以又被称作我国古代**《封神榜》中把它当作的坐骑。
5.阅读理解。
草原 (节选)
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么 ，天空是那么 ，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在**都像给无边的绿毯 。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1）在文中的横线上填上缺漏的部分。
2） “一”有四种解释：a数词；b相同；c满、全；d专一。“高歌一曲”中的“一”应取第种解释，“一碧千里”的“一”应取第种解释。
3）“翠色欲流”描写了 ，“一碧千里”描写了 （a绿的颜色；b绿的形态；c绿的范围；d绿的广漠），“欲”的意思是。
4）用“～～画出两个比喻句。其中第一句用比喻 ，又用比喻 。第二句用比喻 。
5）文中的“回味”与“他正在回味着鲫鱼味道的鲜美。”中的“回味”意思相同吗？为什么？
6）《草原》的作者是原名他被称为他的主要作品有等。
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