艺术与生命——写自己喜欢的艺术。
欢乐谷。“拍手换”游戏：左手抓住右耳朵，右手抓住鼻子，当老师喊出“拍手换“的时候，同学们要拍一下手，然后换成左手抓住鼻子，右手抓住左耳朵，来回几次。
看数字猜成语：
9寸+1寸＝1尺。
风向标。就在昨夜，树叶落了，花瓣谢了，在我的梦里，他淡淡地去了，却留下一首歌、一幅画、一个梦。那是一个刻骨铭心的昨日，一段折翼斜飞的行程，一场生命如歌的演绎。
批注式双读（老师读没有填词的话，学生读原文，并把老师没读的词语填在横线上）：
就在昨夜， 落了， 谢了，在我的梦里，他淡淡地去了，却留下那是一个一段一场。
背诵单元导读。
分享国。批注式阅读《新语文主题阅读》六年级上册第八单元《艺术与生命》中自己喜欢的文章。
文中寻宝：二泉映月》
雅词 佳句
一个冬天的夜晚》
雅词 佳句
听“贝多芬命运交响曲”》
雅词 佳句
弹琴的姑娘》
雅词 佳句
妙趣横生的虾》
雅词 佳句
红虾》雅词
佳句 精卫的震撼》
雅词 佳句
姥姥的剪纸》
雅词 佳句
阅读分享（分享时的语言：请同学们把《新语文主题阅读》翻到××面，看×段，我的理解是……）
国学堂。批注式阅读《主题式经典诵读》六年级上卷第八单元《艺术与生命》中的诗文。
积累背诵喜欢的诗句。
演绎“批注”和积累的内容。
书写你最喜欢的一首古诗。
朝代： 作者：
荟萃馆。把六年级上册第八单元《艺术与生命》中每篇文章后面的名人名言填在横线上：
背诵八句名人名言。
分享背诵的名人名言。
仿写名人名言。
集中营。批注式阅读六年级上册第八单元《艺术与生命》中的《听贝多芬“命运交响曲”》。
批注要求：用“——画出描写乐曲的句子。
⑵用“﹏﹏画出描写由乐曲引发的联想。
联系课后的名言和“艺术与生命”这个主题，在文章结尾写上自己的感悟。
4）在“画记式”批注的基础上运用“感想式”批注法写下自己的感悟（可用名人名言或古诗来批注）。
情感式诵读批注的内容。
魔法间。美文欣赏。
吉它情缘。邝文儒。
自从去年我真正看到了哥哥们玩吉它，我就深深地被吉它这乐器吸引住了，看着他们弹得出神入化，动听至极，我更想练就吉它，爸爸发现了我这一兴趣，便给我买回了一把吉它。那时，我把自己的全部精力都投入到练吉它之中，寻求最高境界。
初始，我先是练习指法——就是练好每只手指所管理的弦。教导我的表哥写出了指法谱给我，让我耐心地练熟它，提升速度，我当然是全心投入吉它的训练呢！经过一个多星期的刻苦训练，指法练习基本完成了，速度快得仿佛让人听不出弹的弦啊！
接着，我要学习按和弦。哥哥教我看书本，在书中抽出和弦谱来练习，他又郑重地对我说："要想练好和弦，一定要吃得苦，不怕疼，不少吉它爱好者就是被痛吓倒半途而废了，所以必须克服困难！
"此后，我就专心致志地学习和弦这一课了。
走到半途",我越学越辛苦，手指上似乎轻轻触动琴弦也像刀割似的，我真想过放弃吉它，但我总放不下吉它，好像它对我说："别放弃啊！你要坚持下去，不要给别人看扁啊！
"我想："别人能做到的事，我也要做到，既然上天不许我放弃，我就要学下去！"于是，我又专心地学起来，克服一切痛楚，以惊人的毅力，坚持到底。
终于，皇天不负有心人，我掌握了按弦的技巧了，看着那深蓝的吉它，那美丽的孔子，仿佛张大那圆圆的嘴巴，唱着振奋人心的歌，是为我高唱。
一轮艰辛的日子过去，接着就要自己去提高了。此后，我和吉它成了形影不离的朋友，还进行了演出呢，在学校，广播电台上，尽展风彩。
我深爱的吉它，多谢你，是你让我懂得了在漫漫人生路上，虽然困难重重，但只要敢于尝试，敢于挑战，必定成为生活中的强者。
吉它，我爱你。
文中悟道。一)确定写作的角度。
1.可以写学过的某一门艺术，比如，吹、拉、弹、唱，书法、绘画、泥塑、雕刻等，详细写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。
2.可以写自己喜欢的一件艺术品，或一次艺术欣赏活动，如，听**会，看花展，对观美术馆。
3.可以写跟艺术有关的故事。
二）围绕写作角度，确定不同的写作的重点。
写学过的某一门艺术，要像例文《吉他情缘》一样写清学习艺术的全过程。写一件艺术品或一次艺术欣赏活动，要学会运用写实与联想相结合的方法，如《听贝多芬“命运交响曲”》；写跟艺术有关的故事，要详细介绍艺术产生的背景、过程、结果，如《月光曲》《二泉映月》。
六年级上册第八单元《艺术与生命》
两翼 目标 2.在批注式阅读中学习作者运用联想和想象进行表达的方法。教学重点 难点 感受各种艺术形式的美，体会作家运用联想和想象进行表达的方法，并在习作中学习运用。14课时教学设计流程 参考 第 课时详案 以文带文课型 教学内容 人教版教材 月光曲 一个冬天的夜晚 听贝多芬 命运交响曲 之歌 乡间的...
六年级上册语文第八单元作文 品味艺术单元作文
观察，品味之前提。没有观察，品味就是无源之水，无本之木。但观察不是走马观花，浮光掠影，而是要认认真真，仔仔细细。具体一点，就是必须全面观察，力图了解全貌，熟悉整体轮廓，把握整体，形成整体框架。在此基础上，还必须重点观察。对于艺术重点，要反复观察，仔细揣摩，力图找出特征，领悟实质。进而掌握关键之处，抓...
六年级上册语文第八单元作文 剪纸艺术
剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史。因其材料易得 成本低廉 效果立见 适应面广，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎 更因它最适合农村妇女闲暇制作，既可作实用物，又可美化生活。全国各地都能见到剪纸，甚至形成了不同地方风格流派。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理...